




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年打破一切常規(guī)心得體會(huì)讀完首先打破一切常規(guī)這本書(shū),體會(huì)頗多,蓋洛普為寫(xiě)這本書(shū),訪問(wèn)了八萬(wàn)名經(jīng)理,其中不乏優(yōu)秀人物。盡管這些優(yōu)秀的經(jīng)理個(gè)人風(fēng)格和做法各異,但有一點(diǎn)相同:他們都離經(jīng)叛道。他們的所作所為,處處體現(xiàn)人本管理和優(yōu)勢(shì)理論。盡管經(jīng)理日理萬(wàn)機(jī),但就管人而言,基本上可以歸結(jié)為四大職責(zé):選拔人,提出要求,激勵(lì)他和培養(yǎng)他。蓋洛普稱之為成功管理的四要訣,即:選拔才干、界定結(jié)果、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、因才適用。所以管理的第一要訣“選拔才干”最為重要。人的個(gè)性、心理差別是客觀存在的,它們是形成人上一百,形形色色的關(guān)鍵。并且它們具備一種固定、恒久、難以改變的特點(diǎn),即人們所說(shuō)的_易改,本性難移。它們?cè)?/p>
2、很大程度上支配著人的思維方式和行為。而心理測(cè)試便能從某個(gè)角度發(fā)現(xiàn)人的這些個(gè)人特征,使我們?cè)谟萌嘶蜃晕宜茉鞎r(shí)多了一種參考指數(shù),能揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇最佳的途徑和方式。某集團(tuán)公司在挑選辦公室主任時(shí),就充分注意到對(duì)象的心理因素,避免找一個(gè)內(nèi)向、不夠活潑、樂(lè)群性差、多疑、防御性強(qiáng)的人去擔(dān)當(dāng)這一角色。相反,_的一家銀行在啟用財(cái)務(wù)人員時(shí)只考慮了對(duì)方的業(yè)務(wù)素質(zhì),忽略財(cái)務(wù)人員必須具備自律性強(qiáng)、敢為性弱、責(zé)任感強(qiáng)、情感理性等個(gè)人品質(zhì),還得具備健康單純的業(yè)余愛(ài)好,生活背景、朋友_等因素,讓一個(gè)才參加工作的男青年擔(dān)當(dāng)大任,結(jié)果,他在很短的時(shí)間內(nèi)就_公款十幾萬(wàn)元,平均一天一萬(wàn)元,成了當(dāng)時(shí)全國(guó)的一大新聞。偶從一處文摘得之五個(gè)
3、方面去識(shí)別人才。第一,屈視其所親。當(dāng)一個(gè)人懷才不遇時(shí),就看他跟哪樣的人親密來(lái)往。如果他是跟一些同樣不得志的人親密相處,發(fā)牢騷,鳴不平,他就是個(gè)心胸淺薄的小人物。第二,富視其所予。當(dāng)一個(gè)人非常富有的時(shí)候,要看他把錢往什么地方用。如果他專走后門,_有權(quán)勢(shì)的人,或只會(huì)送禮給比自己地位高的人,這個(gè)人肯定不怎么樣;如果他把錢慷慨地用在培養(yǎng)窮但有才干的人身上,或是仗義疏財(cái)于慈善事業(yè),這樣的人就值得提拔。第三,達(dá)視其所舉。當(dāng)一個(gè)人仕途通達(dá),大權(quán)在握時(shí),就要看他舉薦拔擢的都是些什么人。如果舉薦的是無(wú)才_(tái)的人,表示他有私心,不為國(guó)家著想;如果舉薦的全是睿智、廉潔的人,表示他絕無(wú)私心,一心為社稷著想,這種人是值得
4、賦予重任的。第四,窮視其所不為。如果一個(gè)人求取功名不得,仍保持名節(jié),不走歪門邪道,不奴顏婢膝,不投機(jī)鉆營(yíng),表示他是個(gè)可以擔(dān)大任的人。第五,貧視其所不取。當(dāng)一個(gè)人窮的難以度日,就看他是不是貪婪如餓鬼。若一味拍馬求好處,就是不可用的小人物;若是窮不喪志,對(duì)有錢人仍然不卑不亢,就是一個(gè)非同尋常的小人物。成功的企業(yè)家,不但自己是一個(gè)實(shí)干家,而且更是一個(gè)善于識(shí)才、長(zhǎng)于求才的贏家。要造就出類拔萃的企業(yè),就必須本著求賢若渴、誠(chéng)心誠(chéng)意、唯才是舉的態(tài)度,千方百計(jì)為企業(yè)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和尋求急需的人才。其中更重要的是發(fā)現(xiàn)和任用企業(yè)內(nèi)部的人才。“蕭何月下追韓信”這個(gè)歷史故事早就告訴了我們?nèi)瞬诺闹匾碗y求。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)
5、代,這個(gè)故事更被賦予了特殊的意義。一個(gè)企業(yè)如果長(zhǎng)期埋沒(méi)人才或者不能人盡其用、量才適用,勢(shì)必造成人心渙散,人才流失,我們已經(jīng)看到無(wú)數(shù)人才流失給企業(yè)帶來(lái)的損失和危害,也看到一些企業(yè)家對(duì)這一現(xiàn)象的憤慨和憂慮,撇開(kāi)其他因素不談,企業(yè)家主動(dòng)發(fā)現(xiàn)任用內(nèi)部人才,為他們提供和創(chuàng)造發(fā)揮才能的廣闊空間,應(yīng)該是防止人才流失的積極做法。一個(gè)有心的企業(yè)家是可以隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)人才的。有這樣一個(gè)故事可以說(shuō)明這一點(diǎn):一位廠長(zhǎng)到自己的工廠車間去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新進(jìn)廠的員工在擦玻璃,擦完玻璃又主動(dòng)去擦機(jī)器、拖地板,收拾車間零亂物品等,他問(wèn)車間主任:“這是你們請(qǐng)的勤雜工嗎。”“不是,”車間主任回答說(shuō):“他是我們車間新來(lái)的工人?!薄澳阋院罂?/p>
6、以注意考察他,應(yīng)該很快提拔他?!睆S長(zhǎng)對(duì)車間主任說(shuō)。這個(gè)工人果然很快成長(zhǎng)起來(lái),成了企業(yè)的優(yōu)秀人才。這個(gè)例子說(shuō)明企業(yè)家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考察和識(shí)別人才。人們常把獨(dú)具慧眼識(shí)別人才大膽任用的領(lǐng)導(dǎo)稱為伯樂(lè),實(shí)際上職工就是最好的伯樂(lè),因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘9ぷ髦袑?duì)周圍人的才智、長(zhǎng)短知道的最清楚,最能作出公正的評(píng)價(jià),管理者可以通過(guò)職工調(diào)查、推薦的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)人才。美國(guó)柯達(dá)公司就曾用無(wú)記名投票的方法,發(fā)動(dòng)員工推薦主管以上的領(lǐng)導(dǎo),并要求推薦者在推薦票上寫(xiě)明推薦理由,由此發(fā)現(xiàn)了不少人才。一個(gè)企業(yè)如果連內(nèi)部人才都不能發(fā)現(xiàn)和任用,那么費(fèi)好大的力氣從外部招聘來(lái)的人才也不能保證會(huì)留得住、用得好,久而久之,企業(yè)就會(huì)因缺乏凝聚力、向心力而導(dǎo)
7、致失敗。2022年打破一切常規(guī)心得體會(huì)(二)首先,打破一切常規(guī)讀后感這本書(shū)在理念和思想上都給我一種前所未有的沖擊力,它打破了長(zhǎng)久以來(lái)_的傳統(tǒng)思維,深感自己長(zhǎng)久以來(lái)受傳統(tǒng)思維的影響之大,這讓我情不自禁想起了上司曾經(jīng)對(duì)我的評(píng)價(jià):思維太局限性,思想放不開(kāi),很多思路和想法都需要調(diào)整。這本書(shū)很好的為我提供了一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的平臺(tái),讓我_傳統(tǒng)思維,換位思考,從嶄新的角度去了解自己;用全新的視角去看待工作與生活。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)日常習(xí)慣和傳統(tǒng)思維模式已經(jīng)深刻烙印在我們正常的工作和生活中,存在于我們的潛意識(shí)之后。傳統(tǒng)理念中往往惘顧人天生的心理優(yōu)勢(shì)和技能優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)人們不遺余力地去糾錯(cuò)補(bǔ)缺,力求_,并以
8、此來(lái)定義進(jìn)步。殊不知,做任何事情都是有機(jī)會(huì)成本的,把精力和時(shí)間花費(fèi)在彌補(bǔ)欠缺上,人就會(huì)無(wú)暇顧及增強(qiáng)和發(fā)揮既有的優(yōu)勢(shì)。何況,任何人的欠缺都比才干多得多,而且大部分的欠缺都是無(wú)法彌補(bǔ)的。如此,不僅_遙遙不及,反而會(huì)錯(cuò)失單項(xiàng)奪魁的機(jī)會(huì)。人們常常陷入缺點(diǎn)可以克服,因此員工也可以按照統(tǒng)一的要求來(lái)工作這個(gè)誤區(qū),然后制定一系列的工作步驟,讓員工按部就班。而蓋洛普認(rèn)為這是壓抑員工個(gè)性的做法,它只不過(guò)滿足了管理者控制員工的心理罷了。蓋洛普認(rèn)為,只要滿足對(duì)顧客有利,對(duì)公司有利,對(duì)個(gè)人有利,管理者就沒(méi)有必要對(duì)員工的工作方式作出太多干涉。企業(yè)的規(guī)章制度在保證企業(yè)安全和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面有重要意義,但不能作為束縛員工的強(qiáng)令。
9、這個(gè)觀點(diǎn)無(wú)疑是對(duì)人本管理理念的最大強(qiáng)化,先考慮員工,再考慮工作方式,這與不管黑貓白貓,只要能抓老鼠就是好貓是同樣的邏輯思維。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)即是說(shuō)管理者應(yīng)最大限度利用員工的優(yōu)勢(shì),而不是企圖改變員工的缺點(diǎn),只要讓有害的缺點(diǎn)變成與工作不想關(guān)的欠缺就行了。這就要求管理者要有敏銳的觀察力,讓員工在相應(yīng)的崗位上發(fā)揮所長(zhǎng),通過(guò)提供硬件支持、或者提供性格互補(bǔ)的工作伙伴、或者安排替代的職位,讓員工有效地?fù)P長(zhǎng)避短。_易改本性難移嘗試修正員工的缺點(diǎn)其實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間和精力的行為。這本書(shū)提到如何成為優(yōu)秀經(jīng)理人這個(gè)問(wèn)題上有革_性的見(jiàn)解。它以來(lái)自各行各業(yè)超過(guò)八萬(wàn)名的經(jīng)理人為調(diào)查樣本,歷經(jīng)二十五年的分析研究,在人本管理的基礎(chǔ)上提出一
10、系列與傳統(tǒng)智慧相沖擊的管理要訣,非常值得我們參考和討論。盡管經(jīng)理人的工作各異,處事風(fēng)格亦不同,但是總結(jié)起來(lái),經(jīng)理人在管理員工方面無(wú)非就是四大職責(zé):選拔人才、提出要求、激勵(lì)以及培養(yǎng)。在傳統(tǒng)管理學(xué)當(dāng)中,人們認(rèn)為選拔員工的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)、智力和毅力,通過(guò)規(guī)定正確的步驟來(lái)對(duì)員工提出要求,通過(guò)識(shí)別并幫助員工克服弱點(diǎn)來(lái)激勵(lì)員工,以提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和晉升空間作為培養(yǎng)員工的方式,這也是一直以來(lái)許多經(jīng)理和公司篤信不疑的信條。而首先,打破一切常規(guī)這本書(shū)所打破的常規(guī)就是經(jīng)理人在這四個(gè)方面職責(zé)的常規(guī)方法。蓋洛普認(rèn)為,傳統(tǒng)智慧所提出的這些建議是偏離了原本目標(biāo)的。在接受采訪的_萬(wàn)名經(jīng)理人當(dāng)中,有相當(dāng)一部分是優(yōu)秀的經(jīng)理人,而這些優(yōu)秀經(jīng)理人在管理方面基本都離經(jīng)叛道,他們所共有的觀點(diǎn)是人是不會(huì)改變的。不要為填補(bǔ)空缺而枉費(fèi)心機(jī)。而應(yīng)多多發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)。做到這一點(diǎn)已經(jīng)不容易了。因此,蓋洛普所總結(jié)的管理之道是:選拔人時(shí),應(yīng)重在選拔才干,而不僅僅看經(jīng)驗(yàn)、智力或毅力;提出要求時(shí),應(yīng)重在界定正確的結(jié)果,而不是正確的步驟;激勵(lì)人時(shí),應(yīng)重在發(fā)揮優(yōu)勢(shì),而不是克服弱點(diǎn);培養(yǎng)人時(shí),應(yīng)重在為員工尋找最適合的位置,而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施建設(shè)承包合同
- 專利技術(shù)許可使用與轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 事業(yè)單位正式聘用勞動(dòng)合同
- 環(huán)??萍佳邪l(fā)與推廣合作協(xié)議
- 企業(yè)向法人借款合同
- 三農(nóng)田土壤健康與改良方案
- 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合作協(xié)議
- 公路護(hù)欄采購(gòu)合同
- 動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)地租賃合同
- 經(jīng)典工程勞務(wù)承包合同
- (2024)湖北省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 信息經(jīng)濟(jì)學(xué) 課件(1至6章)
- 金融警示教育案例
- 中小學(xué)校食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引
- 浙江省2024年中考語(yǔ)文真題試卷(含答案)
- 海邁工程量清單計(jì)價(jià)軟件使用說(shuō)明書(shū)-20220226100603
- 2024落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任清單及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)臺(tái)賬
- 高校排球教案全集-專項(xiàng)課
- 教師師德師風(fēng)培訓(xùn)專題課件
- 心電圖知識(shí)考試試卷含答案
- 2024年鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法工作總結(jié)模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論