2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得_店鎮(zhèn)胡峪小學(xué)楊曉會(huì)近日，學(xué)校_全體教師觀看并學(xué)習(xí)了涉縣十大教書(shū)育人楷模事跡，我的心靈受到極大的震撼。無(wú)論是與高考莘莘學(xué)子并肩戰(zhàn)斗的育人楷模連彥明，還是相知相愛(ài)、相攜相助，甘于奉獻(xiàn)，與病魔抗?fàn)幗處熦鴥w文波、秦晶晶。抑或是，情系三尺講臺(tái)，揮灑無(wú)悔青春教師楷模李會(huì)杰等等，在他們身上無(wú)不彰顯出共同的特質(zhì)熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著接下來(lái)，簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)：一、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去做奉獻(xiàn)教師我們都知道選擇了教師就是選擇了辛苦和奉獻(xiàn)。一個(gè)教師的成功，一位楷模的誕生，不僅意味著一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更飽含著一個(gè)艱辛的奮斗歷程。我縣當(dāng)選的十大教書(shū)育人楷模，他們

2、幾十年如一日或吃了常人吃不了的苦，或受了常人受不了的委屈，或做了別人不愿做的事，通過(guò)勤奮的工作、干出一番讓人認(rèn)可的成績(jī)、并獲得大家尊重，也獲得了成功的喜悅。的確，做一位教師可能沒(méi)有權(quán)力，但可以很有影響力；做一位教師可能經(jīng)濟(jì)_貧，但精神上可以很富有。放眼我們身邊哪位班主任不是早出晚歸舍小家顧學(xué)校。哪位當(dāng)了媽媽的女教師不曾撇下自己哭鬧的孩子來(lái)上班。日復(fù)一日的備課、上課、批改作業(yè)、和學(xué)生談心等，年復(fù)一年地重復(fù)這些小事或多或少會(huì)消磨了我們工作的_和創(chuàng)造力。通過(guò)學(xué)習(xí)楷模們的事跡，我又一次接受精神的洗禮，心中有愛(ài)有責(zé)任，胸中有目標(biāo)有抱負(fù)，“一分耕耘，一分收獲”我們所有的付出如同農(nóng)民伯伯含笑的播種，靜待花開(kāi)

3、，靜待豐收好時(shí)節(jié)。二、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲做幸福教師其實(shí)這些教師楷模在當(dāng)選之前也是像我們一樣默默無(wú)聞，在平凡的崗位上辛勤耕耘、傾情奉獻(xiàn)、默默地完成自己教書(shū)育人的使命。不同的是，同樣的事業(yè)可能我們面對(duì)的心態(tài)不同。我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向善、孜孜不倦、鍥而不舍的人生態(tài)度。熱愛(ài)教育，以苦為樂(lè)。教師的工作幾十年如一日，重復(fù)、單調(diào)、乏味，確實(shí)是“從教之人，容顏易老”。面對(duì)如此種種，我們必須養(yǎng)成健康、積極的心態(tài)。心態(tài)決定效率和幸福指數(shù)。當(dāng)我們減少抱怨、不找借口時(shí)，心情是平靜的，感覺(jué)工作是理所當(dāng)然要做好的，如果再能對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，效率自然會(huì)更高一點(diǎn)；但如果讓消極的抱怨占了上風(fēng)，就會(huì)更加泄氣

4、、郁悶、不平，工作的勁頭就會(huì)更小。作為一名普通的老師，對(duì)于許多許多的事情，我們真的是_為力的，但是我們依然有足夠多的理由去熱愛(ài)教育、熱愛(ài)生活。幸福是任誰(shuí)也給不了的，幸福是我們用現(xiàn)實(shí)去除以心中的過(guò)高期望，期望越多，幸福指數(shù)越小。同時(shí)，我們要在教育生涯中尋找快樂(lè)和感動(dòng)，一個(gè)善意的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次熱情地幫扶往往會(huì)收獲意想不到的快樂(lè)和感動(dòng)。所以，做為教師要“知足常樂(lè)”，快樂(lè)從教。三、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟做學(xué)習(xí)型教師歐陽(yáng)修說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。讀書(shū)既是我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的好方法，又能修身養(yǎng)性。因?yàn)殚喿x就是在和一些優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的思想交流，聆聽(tīng)古今中外大師的思想教誨?？梢哉f(shuō)；

5、一個(gè)人的精神發(fā)育史就是這個(gè)人的閱讀史。作為一名教師，更應(yīng)該“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生”。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一滴水，教師要有長(zhǎng)流水”。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，做學(xué)習(xí)型，研究型教師。作為一名正在成長(zhǎng)路上的年輕教師，我認(rèn)為自己應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：第一，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。緊跟時(shí)代步伐，走在課改前沿，積極學(xué)習(xí)探究我縣“三全管理”“三雙教研”先進(jìn)教育理念，努力踐行“大語(yǔ)文”戰(zhàn)略。在教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并勇于發(fā)問(wèn)、質(zhì)疑和創(chuàng)新。第二，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。教師以身作則，帶動(dòng)學(xué)生，譬如師生共讀

6、一本書(shū)，各抒己見(jiàn)，交流學(xué)習(xí)，這樣遠(yuǎn)比教師夸夸其談、范范講授，事半功倍。總之，此次觀看學(xué)習(xí)涉縣十大教書(shū)育人楷模事跡不僅進(jìn)一步洗滌了我的心靈，鼓舞了我的士氣，更重要的是讓我明白如何在平凡的崗位上用實(shí)際行動(dòng)去踐行“教師”這份職責(zé)。2022年育人楷模學(xué)習(xí)心得（二）德藝雙馨育人楷模發(fā)言稿王軍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們，大家上午好。今天作為老師獲得德藝雙馨育人楷模榮譽(yù)，我有成就感；作為校長(zhǎng)，威家中學(xué)連續(xù)_年獲得優(yōu)勝單位我第二次有成就感。根據(jù)教學(xué)需要，不到一年的時(shí)間教育局派我參加國(guó)培學(xué)習(xí)了三次。我想在特殊的日子利用獎(jiǎng)臺(tái)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷。威家中學(xué)教師結(jié)構(gòu)使我從_年至今連續(xù)_年教初三政治，中考成績(jī)一直

7、位居前列，近五年全部位居區(qū)第一、第二名；_年我開(kāi)始，用了_年時(shí)間做了大量的全國(guó)的中考政治試題，尋找到特點(diǎn)和規(guī)律后，組建了自己的試題庫(kù)；_年開(kāi)始命制中考模擬試題，為了尋找出口平臺(tái)，我連續(xù)四年參加九-_市中考閱卷，目的除檢測(cè)學(xué)生答題格式是否規(guī)范，還想通過(guò)中考閱卷認(rèn)識(shí)九-_市政治名師及市教研員。_年市教研員找到我，我向他推送了自己創(chuàng)建的政治教學(xué)交流公眾號(hào)，并告訴他我有命題的基礎(chǔ)。通過(guò)他的引薦，_年_月我參與了高校_編輯了七年級(jí)道德與法治試卷及九年級(jí)中考總復(fù)習(xí)試卷。_月初參加了國(guó)家教育行政學(xué)院法治專(zhuān)冊(cè)培訓(xùn)，我再一次向全國(guó)的政治教研員推送了道德與法治教學(xué)交流公眾號(hào)，并及時(shí)報(bào)道-_西組的學(xué)習(xí)情況，三天的時(shí)

8、間大家認(rèn)可我。結(jié)業(yè)后，我又去了北師大李曉東培訓(xùn)班，聆聽(tīng)了全國(guó)政治正高級(jí)教師的教學(xué)實(shí)踐講座，部分名師是中師畢業(yè)的。啟示一。我也是中師畢業(yè)的，他們能做到，(.)我也要努力做到。_月_日我登上省教育廳教研室的講臺(tái)，給全省的政治教研員上課，我將_學(xué)習(xí)中的理論與實(shí)踐融合一起，原創(chuàng)了課件挖掘素材設(shè)置情境，講座獲得成功。在一片贊揚(yáng)聲中我及時(shí)向省教研員說(shuō)出自己想去中考命題的夢(mèng)想。_年我相繼送課到市老五中、瑞昌四中、德安縣教師進(jìn)修學(xué)校、九-_廣播電視大學(xué)、濂溪區(qū)教研室、區(qū)一中、姑塘中小學(xué)，即將要去的修水縣教研室推行政治教學(xué)中八字法答題技巧，取得較好的效果。多次講座不是說(shuō)自己的能力如何厲害，而是想和同行們說(shuō)，每次

9、講課我都有一種_，有快樂(lè)感。啟示二。每次登上講臺(tái)有_，離成功就不遠(yuǎn)了。_月接到通知，參加-_西中考命(審)題工作。一個(gè)月回來(lái)后，及時(shí)原創(chuàng)了中考答題技巧與命題技巧的關(guān)系課件，來(lái)印證中考復(fù)習(xí)技巧的正確性。_月_日在九-_電大給全市政治骨干教師講座時(shí)，反映較好、很實(shí)用、很有實(shí)踐性。從_培訓(xùn)學(xué)習(xí)到參加-_西中考命題工作，前后_個(gè)月，我自己像做夢(mèng)一樣。啟示三。人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。啟示四。人一定要被認(rèn)同，路會(huì)越走越寬。_年_月開(kāi)始主持校長(zhǎng)管理工作。我親自管考勤，至今記載著老師近_年的出勤率，為年度考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先提供了正確的依據(jù)，當(dāng)然我模范遵守考勤制度，公私分明，贏得了老師的信任；資金開(kāi)支、職稱(chēng)晉

10、級(jí)遵循公平、公開(kāi)、公正的原則，為了公平，_年多來(lái)我拒絕同事的禮品往來(lái)，講原則按制度辦事贏得了同事的尊敬；教學(xué)管理中帶頭一線教學(xué)。由于學(xué)校只有_個(gè)老師，我積極向老師推行一個(gè)人的教研，運(yùn)用計(jì)算機(jī)平臺(tái)_老師如何搞好教研，如何搞好教學(xué)。闡述了教研是動(dòng)力，教學(xué)是高_(dá)的關(guān)系。中考前積極推行黃金沖刺_天高效復(fù)習(xí)模式，要求老師利用歷年中考卷、當(dāng)年的中考樣卷進(jìn)行分析研究，揣摩出題走向，尋找答題技巧。這種復(fù)習(xí)方法使我校中考成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取到事半功倍的效果，_年中考再次獲得成功。教育是很大的課題，要把學(xué)生培養(yǎng)成為合格公民，樹(shù)立正確三觀，我一直在探索求解，而現(xiàn)在只是在應(yīng)試教育中找到突破口。在教學(xué)中，學(xué)生都視我為朋友，由于輕松的學(xué)習(xí)能獲得好的成績(jī)，又能開(kāi)拓視野，孩子們都喜歡我。當(dāng)孩子有困惑時(shí)，我能及時(shí)心理健康輔導(dǎo)，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是鼓勵(lì)，即使后進(jìn)生做錯(cuò)了，我都要鼓勵(lì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生錯(cuò)了，才能找到題目的陷阱，教師才有發(fā)揮的空間。寬容及表?yè)P(yáng)做錯(cuò)題的同學(xué)，贏得學(xué)生好評(píng)。一年的時(shí)間，我會(huì)讓每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，都喜歡道德與法治課，例子太多，不一一列舉。今天我馬上要