教師年度工作總結(jié)范文模板10篇

1、第 第 頁教師年度工作總結(jié)范文模板10篇老師年度工作總結(jié)范文模板篇1 一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙勞碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成果，改進不足，現(xiàn)在我就自己這學期的工作作如下總結(jié)： 一、思想品德 本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。 二、教學方面 本學期我擔負五班級老師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢

2、有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我仔細鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了同學能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從同學的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的技能。課后仔細總結(jié)上課中所涌現(xiàn)的突發(fā)事項、臨時靈感，寫好反思。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類繁復情感中最高尚的情感，它凝聚

3、著老師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊敬、理解、信任同學是清除教育盲點的基礎。尊敬同學要尊敬同學的人格，老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學；理解同學要從青少年的心理進展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學要信任他們的潛在技能，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離。老師的責任不僅在于教授同學知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準那么。 四、教育工作： 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，

4、同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負神圣歷史使命。 總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作，在今后的工作中，肯定揚長避短，做好本職工作。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇2 這學期應當是辛苦的一學期，我們在會考的壓力下督促同學學習、積極。然而也這由于如此，這學期我個人收獲了很多。隨著教學閱歷的逐步累積，我在教學上能夠更好地結(jié)合同學的實際，關注到同學的實際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠依據(jù)同學不同的反映對教學做出調(diào)整及改進。當

5、然，我也意識到自身仍有一些不足之出。例如，對于個別厭學心情嚴峻的同學，我仍無法很好地對其進行引導或督促。在后進生的指導方面我做得還不夠，這在下學期的工作中要特別留意。 以上是我對本學期的工作做出的一個總結(jié)。在下學期，我還要繼續(xù)努力，爭取在教學道路上走得更寬、更遠。 時間荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，這一學期，在領導和同事的關懷愛惜下，是我對自己充斥信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。 一、思想方面 我愛國愛崗敬業(yè)，積極仔細參與園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名幼兒老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我肯定會做一名關懷愛惜孩子，

6、對幼兒園有貢獻的人。 二、工作立場方面 我仔細對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！ 三、工作技能方面 今年我擔負的是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學，這是一個極具可行性的課題，我仔細貫徹這個理念指導下的教學原那么，在班級積極開展半日全英文教育教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡約的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充斥挑戰(zhàn)的活動還是一個

7、漫漫長路，但我有充分的信心讓我的孩子們伴隨著英語歡樂的成長。全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創(chuàng)了整個_市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負責幼兒園的網(wǎng)站工作，實時傳遞幼兒園的活動信息，完善充盈幼兒園的網(wǎng)站，這個工作是我喜愛的，更是我仔細對待的，而且這些閱歷的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康歡樂新開始”大型親子活動；第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參加撰寫相關文字資料宣揚材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛惜培育下會有更好的成果的。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇3 一個學期的教學工作即將結(jié)束，回顧過去，在這焦灼有序的教學工作中，有苦、有甜，而更多的是思索！

8、四班級數(shù)學教學，重在初步培育同學的抽象、概括技能，分析、綜合技能，判斷、推理技能和思維的敏捷性，機敏性等，著眼于進展同學數(shù)學技能。通過讓同學多了解數(shù)學知識的來源和用途，培育同學良好的行為習慣。本學期依據(jù)同學的實際狀況，采用有效措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習全過程。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、教學工作方面。 1、備課。學期初，仔細閱讀了數(shù)學課程標準、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)；學期中，著重進行了單元備課，掌控每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思索同學怎樣學，同學將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中表達老師的引導，同學的主動學習過程。充分

9、理解課后習題的作用，設計好練習。 2、上課。 1創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索。放手讓同學探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學重，難點，選擇同學的探究結(jié)果，讓同學進行比較，溝通，爭論，從中掌控知識，培育技能；讓同學練習在同層次的習題，鞏固知識，形成技能，進展思維；盡量讓同學自己小結(jié)學到的知識以及方法。 2實時復習。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復習，以后再漸漸延長復習時間。該法特別適合低班級同學遺忘快，不會復習的缺點。 3努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈；一學期對整冊書進行整理復習。同學經(jīng)受教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了

10、知識網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給同學的創(chuàng)新、實踐提供了可能。 3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 4、仔細批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批，指出性格問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓同學自己查找錯誤，加強同學的分析技能。同學訂正后，予以好的評價，鼓舞同學獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改進教學，提高老師教學的針對性。 5、提高與鞏固口算技能。 低班級同學口算訓練的重

11、要性相信我們每個人都深有體會的。如何提高不同層次同學的口算技能呢？第一，就是要訓練他們的正確性，第二，要訓練他們的速度。能把這兩點結(jié)合起來，我們低班級的教學工作就相對輕松了。可是，當班級同學狀況不同時，也會感到有很大的難度。我在教學完第六單元時，就每天開始訓練同學的速度了，每節(jié)課做20道題，開始我按速度與正確性來給同學評獎。由于我們條件有限，首先是讓同學自己抄題，抄完后再計時開始計算，第一次就有五個同學由于這樣那樣的緣由沒有做或是沒做完，但我還是沒有給機會給這些拖拖拉拉的孩子，同樣收了作業(yè)，當我的獎品頒發(fā)后，同學憂喜參半，不過第二次、第三次這樣的拖拖拉拉的同學就奇跡般地消逝了，同學在那“開始計

12、算”的口令后的焦灼感和仔細的立場讓我松了口氣；最末一周就以時間來評價了。規(guī)定同學在十一分鐘內(nèi)完成100道題。在這種訓練中，同學的計算技能加強了，計算的速度加強了，做事的立場有較大的轉(zhuǎn)變，尤其是平常那些拖拉的現(xiàn)象基本上是看不到了。 6、做好測試評估工作。評估不只是看同學學習成果如何，更重要的是了解同學學習的心理，作為改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了表達同學思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價同學唯一依據(jù)，而是著重同學的知識掌控狀況，學習的立場。在講評試卷時，按順次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解。如：將試卷中有關概念的歸成一類進行講解。盼望能通過這種方式，讓同學從不同角度掌控知識。 二、做好

13、課后輔導工作，留意分層教學 培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學知識性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。對于后進生，我總是予以非常的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談心、交伙伴，幫他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都

14、朝著那個目標前進。經(jīng)過我的一貫補差那些后進生都大有進步，有的進步特別快。 三、與家長親密溝通 這學期工作還有重要的一點是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、網(wǎng)上溝通等的方式進行親密聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出看法的時候我特別愿意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是特別信任和敬愛。但也有部分家長由于沒有常常溝通或沒有共同協(xié)調(diào)好致使之間產(chǎn)生了許多的誤會。 四、取得的成果 1、本學期的數(shù)學教育教學工作，在學校領導的關懷指導下，在師生、家長的共同努力下，二3班數(shù)學

15、成果較上學期有了明顯的提高，四4班成果較為穩(wěn)定。我所擔負的兩個班數(shù)學成果都位于同班級前列，平均分，優(yōu)秀率等各項指標都在上學年的基礎上基本達到了學校下達的指標，大大縮小了與其他學校的差距，向?qū)W校、學校較上一份滿足的答卷。 2、大部分同學掌控了肯定的數(shù)學學習方法，并能敏捷應用方法自主學習。同時，同學還能應用所學的數(shù)學知識正確解答生活中的實際問題，表達了數(shù)學學習的價值。 3、同學不僅掌控了學校階段須要的數(shù)學知識，而且基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，書寫習慣，為今后的學習奠定了良好的基礎。 4、通過教學中滲透環(huán)保教育，同學認識到了環(huán)保的重要性，養(yǎng)成了愛綠、護綠的良好習慣，加強了同學與環(huán)境和諧相處的良好環(huán)境

16、道德及節(jié)省能源的環(huán)保意識。 五、今后努力的方向 1、重視每個同學的均衡進展。要切實貫徹和落實“面對全體，著重基礎”的辦學思想重視同學個體差異，進一步做好培優(yōu)補差工作，讓不同的同學得到不同的進展。對優(yōu)生要實時抓，學困生要長久抓。 2、立足課堂提高效率，深化新課程的討論。老師要仔細領悟課改精神，更新教學觀念，仔細研讀課程標準，不降低教學要求，另外，把握好課堂教學的主陣地、提高課堂效率，把時間和空間都讓給同學，讓同學真正成為教學的主體。 3、培育同學良好的學習方法和良好的學習習慣引導同學有效地學習與實踐，援助同學掌控學習方法，培育同學自主學習的習慣，著重同學的學法指導，讓同學真正學會學習，促進同學的

17、課持續(xù)進展。 4、加強知識的理解與運用。要引導同學關注生活，走向社會，充分利用社會生活這一寬闊的背景資源來加強課外學習，豐富同學的生活閱歷和知識積累，進一步提高同學理解知識，提高應用知識的技能。 5、開發(fā)教學資源。老師在平常的教學中要開動腦筋，拓寬教材，做一個生活的觀測者和資源的開發(fā)者。以及信息的傳播者。挖掘、收集身邊的資源視為己用，將教學與生活融為一體，拓寬同學視野，提高同學感悟技能。 總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑。一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當清楚地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作

18、，我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇4 本學期，我校校本教研工作依據(jù)教育局、中心校的工作看法，以全面實施素養(yǎng)教育為目標、以推動課堂改革為重點，從我校實際出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想路徑，發(fā)揚務實求真、開拓創(chuàng)新的工作作風，努力提高我校校本教研工作的實效，為提高教育、教學質(zhì)量做出貢獻。 1、轉(zhuǎn)變觀念，加強教研意識。 開展校本教研是推動課改，加快教育教學創(chuàng)新的客觀要求，是學校創(chuàng)建教育特色，提高辦學水平、提高學校品位的重要舉措，是提高老師素養(yǎng)，進展自我、完善自我的重要途徑。我校全體老師能充分意識到開展校本教研是促進學?？沙掷m(xù)進展

19、的內(nèi)趨力，學校只有以教研為先導，才能使學校的教育、教學工作順應改革的潮流，不斷向前推動。我校老師都能樹立教研意識，積極參加教研活動。 2、整體布局，形成規(guī)模。 我校做教研工作依據(jù)我校的實際狀況，根據(jù)輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。形成四大板塊：學校高班級組、學校中班級組、學校低班級組、英語教研組。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動，又有單獨活動，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。 3、建章立制，形成長效管理機制。 為引導老師進入教研的狀態(tài)，確保學校進入全面實施素養(yǎng)教育狀態(tài)，使我校的教研工作進一步規(guī)范化、制度化，保證在提高教育教學質(zhì)量的前提下，開展好教研工作。本學期我校制訂了教研制

20、度，并在實踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制。本制度明確了“領導小組”“評價小組”的職能，規(guī)定了教研管理方法，強化了教研過程管理的機制，制訂教研獎懲條例，使我校的教研工作步入健康進展的軌道。 4、討論新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。 通過比較，討論新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。讓全體老師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探究表達新課程理念的教法和學法。一至四班級老師以用好上好新教材，讓同學感到學習是有趣的、歡樂的，真實地感到生活中到處有數(shù)學為重點。其余班級老師也要在新理念的指導下制造性地運用教材。以進展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮

21、活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培育同學的基礎性學習技能。 5、構(gòu)建平臺，積極開展信息技術培訓活動。 隨著教育改革形勢的飛速進展，以及信息技術作為教育改革和進展的有力手段，在教育教學工作中的地位和作用顯得越來越重要。三月份五月份開展了信息技術培訓活動，采納集中培訓和自學相結(jié)合的形式，做到一抓普及層，面對全體老師；二抓提高層，信息技術骨干老師。六月末開展了自制課件評比活動，評出一等獎一件、二等獎二件、三等獎三件、鼓舞獎三件。通過評比活動，促進了廣闊老師學信息技術，用信息技術的作用，從而限度地發(fā)揮了多媒體教學功能，使信息技術與各學科課程能夠有機整合。同時，也激活了同學的課堂參

22、加意識，求知欲、新奇心，達到提高教學質(zhì)量的目的。 6、抓好常規(guī)，使教研活動正?；?為使廣闊老師能保持積極的心情狀態(tài)，各組長能按計劃組織各組成員進行學習、研討、聽課、溝通、反思。教研活動日趨正常化，營造了良好的教研氛圍。十一月份開展了新師匯報課活動。 由于我校基礎較薄弱，老師年齡結(jié)構(gòu)偏高，教研工作不可能一蹴而就，但是，我校的教研工作的前景是美妙的，它將給我校的教育教學工作注入新活力和生氣。今后我校將腳踏實地，步步為營，將教研工作再創(chuàng)新局面。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇5 時間如流，轉(zhuǎn)瞬間一年的見習期已經(jīng)結(jié)束。在這一年里，在學校領導和眾多老老師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好教育教學工作，積極完成

23、學校布置的各項任務。下頭我把任職以來的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、政治思想、師德修養(yǎng) 我關懷國內(nèi)外大事，著重政治理論的學習。仔細履行教學職責，不遺余力教書育人。平常積極參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，仔細撰寫讀書筆記及心得體會。同時協(xié)作教研組里搞好教研活動。聽從安排，人際關系融洽。 二、教育教學 1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點。并著重參閱各種資料，制定貼合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。依據(jù)本學科特點，留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在此基礎上還總結(jié)撰寫教育教學隨筆和教學論文。 2、仔細上好每一節(jié)課

24、。上課時著重同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，著重綜合本領的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、仔細實時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，實時了解同學的學習情景，并有目的的對同學進行輔導。 4、堅持聽課，留意學習組里老老師的教學閱歷，努力探究適合自我的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自我的教學促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 5、著重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。扎實自我的基本功，經(jīng)過向老老師、幫教老師的學習，切實提高自我的基本功。我在學校上了多次公開課。經(jīng)

25、過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處，我這一年來的教學成果得到了學校領導及各位老師的好評。 三、今后努力方向 初涉教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐、班主任工作方面還存在這很大的差距，這是我今后要努力改善的地方。我將在新的一年中，仔細向帶教老師學習，學習他們的立場，學習他們的方法，讓自我有更大的提高。 以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足之處請各位領導及老師指正，我需要再接再厲，努力工作。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇6 教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會積極協(xié)作。這種過程是很快樂的！這次實習令我感受頗多。一

26、方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。 人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具_事情。20_年2月26日，我懷著興奮的心境和隊友來到_中學，開始了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。 我很快樂

27、我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)理想的機會，在我實現(xiàn)理想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫同學，我從同學身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。 在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有閱歷的高校生

28、到一個對平行班有需要處理本領的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下頭我從幾個方應對我的實習進行總結(jié)。 一、相互關懷，相互學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習對的工作 在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務；與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學到了許多，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。 二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作 我們于2月26日午時到達實習學校_中學，之前興奮的心境被眼前面臨的情景沖刷得干

29、干凈凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們實時清楚的認識到面前的困難，摒除懊喪的心境，同心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情景，還向我們提出了學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡約的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該

30、留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順當。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇7 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修課程標準，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的安排，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下： 一、我的思想 嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。上心參與學校各活動，并實時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取營養(yǎng)

31、，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學 我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的知識技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，實時采用相應的預

32、防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 老師年度工作總結(jié)范文模板篇8 光陰似箭，

33、轉(zhuǎn)瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿足也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。 本年度，我擔負二班級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點： 仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。 多學習，多請教。作為新老師，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教

34、學方法適應同學的學習方法，我不斷改善自己的缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。 多看書，多上網(wǎng)。上心學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，知識也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。 實時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有那么改之，無那么加勉。 為了更好適應老師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激

35、勵自己： 在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。 加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要上心參加課題探究。 繼續(xù)堅持實時撰寫好相關的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好預備。 這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和同學相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有性格的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。 老師年度工作總

36、結(jié)范文模板篇9 轉(zhuǎn)瞬，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié) 一、教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 備課深入細致。平常仔細討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、進行教學設計時，非常留意同學的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。 讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開展小組學習、獨立學習、互助學習;培育

37、同學獨自思索、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。 上心參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。 仔細實時批改同學的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實時予以確定。課外上心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 加強對同學的思想道德教育，繼續(xù)對同學進行“學校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學做到禮貌守紀，培育同學良好的品質(zhì)，凈化同學的心靈。 響應學校號召，組織同學上心參與學校組織的各項活動。 加強班級管理。教育同學要有主人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。 三、自我完善 利用課余時間看有關教育教學刊物，以便實時更新教育教學觀念，掌控新的教育教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，實時保質(zhì)地完成其中的相關資料。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作立場，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，