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1、課題:圓周角定理推論2及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握?qǐng)A周角定理的推論:直徑所對(duì)的圓周角是直角,90的圓周角所對(duì)的弦是直徑2圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)的理解與運(yùn)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】對(duì)直徑所對(duì)的圓周角是直角及90的圓周角所對(duì)的弦是直徑這些性質(zhì)的理解【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)圓周角定理推論的靈活運(yùn)用是難點(diǎn)情景導(dǎo)入生成問題舊知回顧:1什么是圓周角?圓周角定理及其推論1的內(nèi)容是什么?答:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫作圓周角2(1)圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)弧的圓心角度數(shù)的_一半_;(2)在同圓(或等圓)中,同弧或等弧所對(duì)的_圓周角_相等;相同的圓周角所對(duì)的_弧_也相等自學(xué)互研生成能力知識(shí)模塊一圓周角定理推論2閱讀
2、教材P53P54,完成下列問題:圓周角定理推論2的內(nèi)容是什么?答:直徑所對(duì)的圓周角是直角;90的圓周角所對(duì)的弦是直徑【例1】如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)C是圓上一點(diǎn),BAC70,則OCB_20_.,(例1圖),(變例1圖)【變例1】(衡陽(yáng)中考)如圖,AB是O的直徑,CD為O的弦,ACD25,BAD的度數(shù)是_65_【變例2】如圖,O是ABC的外接圓,AD是ABC的高,AE是O的直徑,求證:BAECAD.證明:連接BE,eq o(AB,sup8()eq o(AB,sup8(),EC.AE是直徑,ABE90.ADBC,ADC90.EBAECDAC90,BAEDAC.eq avs4al(知識(shí)模塊二圓內(nèi)接四
3、邊形及其性質(zhì)定理)什么是圓內(nèi)接四邊形?圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)定理內(nèi)容是什么?答:四邊形各頂點(diǎn)都在同一個(gè)圓上,這樣的四邊形叫圓內(nèi)接四邊形,這個(gè)圓叫四邊形外接圓,圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)【例2】如圖,四邊形ABCD為O的內(nèi)接四邊形,已知BOD100,則BCD的度數(shù)為(D)A50B80C100D130 【變例1】圓內(nèi)接四邊形ABCD中,若ABC125,則D等于(B)A60B120C140D150【變例2】如圖,C過原點(diǎn),且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),M是第三象限內(nèi)eq o(OB,sup8()上一點(diǎn),BMO120,則C的半徑長(zhǎng)為(C)A6B5C3D3eq r(2),(變例2圖)【變例3
4、】(濰坊中考)如圖,ABCD的頂點(diǎn)A,B,D在O上,頂點(diǎn)C在O的直徑BE上,連接AE,E36,則ADC的度數(shù)是(B)A44 B54 C72 D53,(變例3圖)【變例4】如圖,AB是半圓O的直徑,C,D是eq o(AB,sup8()兩點(diǎn),ADC120,則BAC的度數(shù)是_30_,(變例4圖)【變例5】如圖,點(diǎn)P在以AB為直徑的半圓內(nèi),連AP,BP,并延長(zhǎng)分別交半圓于點(diǎn)C,D,連接AD,BC并延長(zhǎng)交于點(diǎn)F,作直線PF,下列說法正確的是_AC垂直平分BF AC平分BAFPFAB BDAF,(變例5圖)交流展示生成新知1將閱讀教材時(shí)“生成的問題”和通過“自學(xué)互研”得出的結(jié)論展示在各小組的小黑板上,并將疑難問題也板演到黑板上,再一次通過小組間就上述疑難問題相互釋疑2各小組由組長(zhǎng)統(tǒng)一分配展示任務(wù),由代表將“問題和結(jié)論”展示在黑板上,通過交流“生成新知”知識(shí)模塊一圓周角定理推論2知識(shí)模塊二圓內(nèi)接四邊形及其性質(zhì)定理檢測(cè)反饋達(dá)成目標(biāo)1如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于O,AB為O的直徑,點(diǎn)C為eq o(BD,sup8()的中點(diǎn)若A40,則B_70_.第1題圖 第2題圖2如圖,在O的內(nèi)接五邊形ABCDE中,CAD35,則BE_215_3已知:如圖,EAD是圓內(nèi)接四邊形ABCD的一個(gè)外角,并且BDDC.求證:AD平分EAC.證明:BDDC,DBCDCB.eq o(CD,sup8()eq o(BD
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