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1、第2節(jié)家庭電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解家庭電路的各組成部分及其作用,有初步的安全用電常識。2認(rèn)識量電裝置和配電裝置。3了解漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系。行為提示:1用雙色筆將學(xué)習(xí)目標(biāo)中行為動詞標(biāo)出來。2解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課。方法指導(dǎo):螺口燈座的安裝:相線中性線并排走,中性線接進(jìn)燈座螺口接線柱,相線接進(jìn)開關(guān)里,經(jīng)過開關(guān)接燈座中心接線柱。三孔插座的接法:左零右火上接地。情景導(dǎo)入生成問題我們家里有很多的用電器,這些用電器之間是怎樣連接的呢?家庭電路中除了這些家用電器還有哪些電路元件?這些電路元件是怎樣接在家庭電路中的?讓我們帶著這些問題一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容:家庭電路。自學(xué)互研生成能力eq avs4al(
2、知識板塊一認(rèn)識家庭電路)自主閱讀教材P7的內(nèi)容,回答下列問題:多媒體展示圖片:1家庭電路由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、用電器、導(dǎo)線等組成。2從圖中可以看出,電能表、總開關(guān)、保險盒串聯(lián)在干路中;插座與燈泡之間并聯(lián);控制燈泡的開關(guān)接在火線上。3相線和中性線有何區(qū)別? 答:用驗電筆檢驗,相線能使氖管發(fā)光,中性線不能使氖管發(fā)光。4開關(guān)控制用電器,應(yīng)控制火線還是零線? 答:應(yīng)控制火線,只有這樣,當(dāng)開關(guān)斷開時,用電器才會處于無電狀態(tài)。歸納總結(jié):家庭電路中各種用電器是并聯(lián)接入電路中的,插座與燈座是并聯(lián)的,控制各種用電器的開關(guān)與用電器是串聯(lián)的。獨立完成知識板塊一、二、三,教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)
3、帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)模板一、二、三,其他同學(xué)補充或糾錯。教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進(jìn)行展示,小組之間互相進(jìn)行點評。各小組長將各知識板塊中不能解決的問題展示到小黑板上,尋求小組間合作探究,共同解決。對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考:1今天我學(xué)到了什么知識?2我還存在的疑惑是什么?eq avs4al(知識板塊二量電裝置和配電裝置)自主閱讀教材P89的內(nèi)容,回答下列問題:5電能表的作用是什么?如何連接? 答:測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能。通常裝在家庭電路的戶外干路上。6總開關(guān)的作用? 答:接通和切斷電源,方便檢修。eq avs4al(知識板塊三現(xiàn)代家庭電路)7現(xiàn)代家庭中由于常用電器較多,負(fù)載功率較大,一般采用多回路配電線路。對學(xué)分享上面17題。對子之間檢查獨學(xué)成果,用紅筆互相給出評定等級。對子之間針對獨學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對子間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)研討:小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。針對展示的方案內(nèi)容,小組內(nèi)展開交流、討論,共同解決組內(nèi)疑難。交流展示生成新知方案(多選)如圖所示,在使用驗電筆的幾種做法中,做法正確的是(AC) 【解析】使用驗電筆時,應(yīng)該構(gòu)成火線筆頭
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