初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第二十章電與磁本章復(fù)習(xí)與測(cè)試-課時(shí)34 電磁章復(fù)習(xí)

1、第二十章 單元測(cè)試題一、選擇題1、如圖所示，利用了磁場(chǎng)對(duì)電流作用的設(shè)備是（ ） 2、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A.電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的 B.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)C.發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的 D.電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置 3、小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是4、關(guān)于電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用的是5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A. 把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)方向 B. 電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)C. 感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān) D. 通

2、電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān) 6、下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是A電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈的匝數(shù)有關(guān) B揚(yáng)聲器與話筒都是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置C感應(yīng)電流的方向只與導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān) D電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器 7、（10年安徽蚌埠二中）如圖所示，M、N兩個(gè)線圈套在一根光滑絕緣桿ab上，它們受力時(shí)都能自由移動(dòng)。當(dāng)閉合電鍵K后，M、N兩線圈將A互相靠攏 B互相離開(kāi)C靜止不動(dòng) D先靠攏后分開(kāi)8、下列說(shuō)法正確的是A電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流方向、電流大小和匝數(shù)都有關(guān)B法拉第最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)

3、械能D在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 9、如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)的過(guò)程中，通電螺線管磁性強(qiáng)弱的變化是A增強(qiáng) B. 減弱 C. 不改變 D. 忽強(qiáng)忽弱10、如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)B通電螺線管能在任意位置靜止C通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向南，B端指向北D通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向南，A端指向北11、如圖3，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A.電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短 B.電流表示數(shù)變

4、大，彈簧長(zhǎng)度變短 C.電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng) D電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)二、填空題1、同名磁極相互排斥，異名磁極相互_ 。1820年，丹麥物理學(xué)家_用實(shí)驗(yàn)證實(shí)，通電導(dǎo)線周圍存在著_ 。1831年，英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流，根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，后來(lái)發(fā)明了_ 機(jī)，使人類大規(guī)模用電成為可能，開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代。我國(guó)家庭電路中的電壓是_ V。2、發(fā)電機(jī)是利用_現(xiàn)象制成的，我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是Hz電動(dòng)機(jī)是利用_的原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，可以通過(guò)改變_方向或改變_方向來(lái)實(shí)現(xiàn)3.乙圖是研究_的裝置。4、小明在超市里的自動(dòng)扶梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上

5、時(shí)又快了起來(lái)為了弄清其工作原理，他查閱資料找到其工作電路如圖7所示，其中R是一個(gè)壓敏電阻，且電源電壓恒定。他分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_，銜鐵與觸點(diǎn)2接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變_。5、科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在_，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系。小郭同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接 （選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)，電磁鐵的A端是N極。三、作圖題20、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖6 所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。要求： 小磁針的指向滿足如圖所示方向； 滑動(dòng)變阻器的滑片向A 端移動(dòng)后，通電螺線

6、管的磁性減弱； 原有導(dǎo)線不得更改。21、（1）在圖10中，根據(jù)磁感線方向，標(biāo)出磁體的S極；（2）電磁鐵通電時(shí)，靜止的小磁針指向如圖11示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電磁鐵的N極及電源的正極22、某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器，實(shí)現(xiàn)對(duì)溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控用如圖10所示帶金屬觸絲的水銀溫度計(jì)和電磁繼電器組裝成自動(dòng)報(bào)警器，正常情況下綠燈亮，當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時(shí)紅燈亮(綠燈熄滅)請(qǐng)按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同)四、簡(jiǎn)答題23、盛夏的晚上，小明在房間感到很熱，他打開(kāi)電風(fēng)扇，風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹?。?qǐng)你就上述過(guò)程提出兩個(gè)物理問(wèn)題，并解答。 示例：?jiǎn)栴}：電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能量是如何轉(zhuǎn)化的?答：電能

7、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。問(wèn)題1：_答：_問(wèn)題2：_答：_ 五、實(shí)驗(yàn),探究題24、如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)裝置圖是用來(lái)研究什么問(wèn)題的。 A裝置是用來(lái)研究 的實(shí)驗(yàn)； B裝置是用來(lái)研究 的實(shí)驗(yàn)； C裝置是用來(lái)研究 的實(shí)驗(yàn)； D裝置是用來(lái)研究 的實(shí)驗(yàn)。25、圖示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒AB、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。(1) 要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：(2) 使銅棒AB上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？(3) 要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。方法一：_方法二：_。（4）感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)以外，還和_有關(guān)？（5）_(發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī))就利用到這一實(shí)驗(yàn)原理。六、計(jì)算題26、電磁爐是一種新型灶具，圖9所示是電磁爐的原理圖：爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈，當(dāng)電流通過(guò)線圈時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高。所以電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來(lái)加熱食