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2, 技能:邊讀邊想象 , 能用自己的話(huà)講述這個(gè)神話(huà)故事 .3, 情感:體會(huì)盤(pán)古的奉獻(xiàn)精神 ; 激發(fā)學(xué)生閱讀神話(huà)故事的興趣 . ( 二)板書(shū)課題，讀題。 ( 二)質(zhì)疑問(wèn)難，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。 ( 二)解決盤(pán)古怎樣創(chuàng)造宇宙 ?的問(wèn)題。 地) ( 三)教師小結(jié)。 ， 課堂一個(gè)高潮，是本課最大的一個(gè)亮點(diǎn)。最后，游客的評(píng)價(jià)作為“小丁當(dāng)頒發(fā) “得法于課內(nèi)，增效于課外。教學(xué)一定會(huì)結(jié)束，可是課文中所帶給我們 “從東海之 索引擎上網(wǎng)查找資料，從網(wǎng)上復(fù)制資料存入文檔，會(huì)運(yùn)用 frontp 制作簡(jiǎn)單 【說(shuō)教學(xué)策略】 【說(shuō)教法、學(xué)法】 【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】 學(xué)生進(jìn)入“小小研究員選擇研究主題：“航空器的研究航天飛機(jī)進(jìn)一步研究普通飛機(jī)的研究 _的研究并參考網(wǎng)站提供的研究方 3 、通過(guò)仿寫(xiě)第四段，運(yùn)用總分總的方式寫(xiě)一段話(huà)，用上“有的有的有的有的句式 .。 3. 情感目標(biāo) :通過(guò)對(duì)課文的朗讀品味，感受香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生 5【關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿合集十篇】

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