版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔精品文檔 PAGE PAGE 10土木工程實習(xí)報告 8000 字大全WORD 文檔,下載后可編輯修改8000篇一2正文一、在這次實習(xí)中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料基本性能檢測: 1.水泥性能檢測物理檢測項目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細(xì)度(篩析法)、流動度。化學(xué)檢測項目:燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。定時,均為廢品。2.金屬材料(鋼筋)一、按化學(xué)成分分25%),中碳鋼鋼筋(含碳量 0.25%0.7%,),高碳鋼鋼筋(含碳量0.701.4%)二、按機(jī)械性能分3級鋼筋 -235/370 級級鋼筋 -335
2、/510 級級鋼筋 -370/570級鋼筋-540/835 級分子是屈服強(qiáng)度,分母是抗拉強(qiáng)度,單位是 MPa。鋼筋的機(jī)械性能通過試驗來測定,微量鋼筋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)械性能有屈服點、抗拉強(qiáng)度、伸長率,冷彎性能等指標(biāo)。1)篇二1、工程名稱:xx工程地點:xx施工單位:xx 二建第四分公司建筑為地上三層,建筑面積為 684 平方米.建筑總高度:14065 米建筑點:14020 米室內(nèi)外高差:0.45 米.。4.0004.0003.000頂檐口)8502、標(biāo)高及尺寸、本工程設(shè)計標(biāo)高+/-0.000位。3、墻體360240120磚墻。4、門窗工程要求及抗風(fēng)壓值確定。要求。5、屋面工程15織見屋頂平面圖。6、
3、其他0.5-1%之間,以不存水為原則。30mm.處理。、所有室內(nèi)門窗洞口、墻的仰角處抹20的高度。、室內(nèi)二次裝修不應(yīng)危急結(jié)構(gòu)安全,影響水電系統(tǒng),并應(yīng)滿足放火要求。裝修材料須按樣品和施工樣板共同選定。三.實習(xí)內(nèi)容簡要的概述如下:1、收集和掌握各個和工程有關(guān)的資料如全套施工設(shè)計圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖案、建筑工程預(yù)算定額或地區(qū)單位估價表、現(xiàn)行材料預(yù)算價格、各種取費標(biāo)準(zhǔn)文件等等。2進(jìn)行審閱,一方面使工程的全貌扎根于腦內(nèi);另一方面發(fā)現(xiàn)錯誤可以向有關(guān)單位提出,便于修改或補(bǔ)充,以利于預(yù)算勝利進(jìn)行。3半成品構(gòu)件加工地點等等。都要了解清楚,以便于使用定額。4和計算規(guī)則,計算各分項工程的工程量。5或單價。在工程量計算出后
4、按下式計算:各分項工程直接費=分項工程量*預(yù)算單價劃分為外墻、內(nèi)墻、粘土實心磚墻等分項工程。各分部工程直接費=各分項工程直接費之和工程、樁基及基坑支護(hù)工程、砌筑工程、腳手架工程。單位工程直接費=各分部工程直接費之和20 xxxxx過程使我開闊了視野,同時也掌握了一些專業(yè)基本知識。四實習(xí)心得20 xxx實習(xí)范圍包括對未來工作奠基,進(jìn)入工作角色,對未來工作認(rèn)知識。不少建筑基本常識,比如主教學(xué)樓道向都很明確,一般都是東西朝向,這樣可減少太陽直射的時間;公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識,對于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。篇三一.實習(xí)目的意義:認(rèn)識實習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)
5、必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在校學(xué)習(xí)二.實習(xí)內(nèi)容認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。觀看建筑施工過程。輔導(dǎo)老師講解理論知識。了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容,初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。三.實習(xí)時間20 xx6五.實習(xí)成果:現(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下:工的重要性,并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。實習(xí)項目 1青島理工大學(xué)(臨沂)圖書館1)工程概況框架結(jié)構(gòu)。2)相關(guān)知識知識點 1:框架結(jié)構(gòu)材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時,結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各
6、種需要的截面形狀。知識點 2:防水材料SBS250mm300mm,實習(xí)項目 2青島理工大學(xué)(臨沂)宿舍樓1)工程概況青島理工大學(xué)(臨沂)學(xué)生逐年增多,為滿足在校學(xué)生住宿情況,學(xué)校將在12 號樓西建宿舍樓,該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu),由華通路橋建筑公司承建。2)相關(guān)知識知識點 1:煤渣環(huán)保磚料等優(yōu)點。知識點 2:梁的分類上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過實習(xí)項目 3青島理工大學(xué)(臨沂)學(xué)生餐廳工程概況苑餐廳擴(kuò)建為兩層框架式結(jié)構(gòu),由華通路橋建筑公司承建。相關(guān)知識知識點 1:鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫原因的;就其在結(jié)構(gòu)物表面形狀可分為網(wǎng)狀裂縫、爆裂狀裂縫、不規(guī)則短裂縫、縱向裂
7、縫、橫向裂縫、斜裂縫等;裂縫按其發(fā)展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的;裂縫按其產(chǎn)生的原因,可分為荷載裂縫和變形裂縫。荷載裂變化、濕度變異、膨脹、收縮、徐變等變形因素引起的裂縫。知識點 2:鋼管腳手架的分類中國現(xiàn)在使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門式腳手架,還有各式各樣的里腳手架、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構(gòu)造情況來著手,并可將其大致劃分如下:按桿件的材料分類,可分為483.5式腳手架。以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主,并輔以其它型鋼桿件所構(gòu)成的 4費縣縣城顏真卿公園1)工程概況2)相關(guān)知識點知識點 1:仿古建筑的特征的建筑才算是仿古建筑,我們有必要對其作一個定性說明。屋頂為傳統(tǒng)形式。三段式立面比
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英文微課程設(shè)計講解
- 物流行業(yè)設(shè)計師工作總結(jié)
- 全球石油庫存數(shù)據(jù)透明度報告(英文版)
- 美食店服務(wù)員的服務(wù)感悟
- 服裝定制行業(yè)裁板師培訓(xùn)心得
- 【八年級下冊歷史】單元測試 第五、六單元測試題
- 2024年設(shè)備監(jiān)理師考試題庫附參考答案【基礎(chǔ)題】
- 2024年計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實習(xí)心得體會
- 2024年給圖形做標(biāo)記教案
- 2024年煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年中國遠(yuǎn)洋海運集團(tuán)招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年貴州能源集團(tuán)電力投資有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 生殖免疫學(xué)教案課件
- 沙糖桔互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書
- 胃結(jié)石演示課件
- 書法知識之章法布局
- 2023乙型肝炎病毒標(biāo)志物臨床應(yīng)用專家共識(完整版)
- 23J916-1:住宅排氣道(一)
- 儲能項目用戶側(cè)投資測算表
- 【解析】教科版(廣州)2023-2023學(xué)年小學(xué)英語五年級上冊分類專項復(fù)習(xí)卷:閱讀
- 月日上午王一凡把問題當(dāng)做教育的資源 優(yōu)秀獎
評論
0/150
提交評論