休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)可行性實(shí)施報(bào)告

1、文檔專業(yè)整理上海市市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理專業(yè) 設(shè)置的必要性和可行性分析報(bào)告一、休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理專業(yè)設(shè)置的必要性分析一職教進(jìn)展機(jī)遇隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展及經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的不斷優(yōu)化，社會(huì)上對(duì)職業(yè)技術(shù)人才，特別是“藍(lán)領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”的大量需求，凸顯了職業(yè)教育的無限魅力。近年來，上至黨中心、國務(wù)院，下至上海市及相關(guān)區(qū)委都制定了一系列推動(dòng)職業(yè)教育進(jìn)展的重大方針政策與重大舉措。這一切都為職業(yè)教育進(jìn)展供給了較好的環(huán)境和機(jī)遇。二體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的需求上海城市的整體功能正由生產(chǎn)型向效勞型轉(zhuǎn)變，從外鄉(xiāng)型向區(qū)域型集聚，從國內(nèi)最大城市向世界級(jí)城市邁進(jìn)。體育產(chǎn)業(yè)具有資源消耗低、環(huán)境

2、污染小、市場需求強(qiáng)、進(jìn)展?jié)摿Υ蟮奶攸c(diǎn)，對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有很強(qiáng)的拉動(dòng)、推動(dòng)、轉(zhuǎn)型、升級(jí)作用，已經(jīng)成為當(dāng)今世界的綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)、興產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要組成局部，成為重點(diǎn)扶植、加快進(jìn)展的產(chǎn)業(yè)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展轉(zhuǎn)型中具有格外重要的作用。這為上海體育產(chǎn)業(yè)尤其是健身行業(yè)帶來前所未有的進(jìn)展機(jī)遇。三全民健身工程的需求隨著城市的進(jìn)展和市民生活水平的不斷提高，市民激發(fā)出猛烈的體育熱忱，滿足寬闊市民日益增長的多樣化、多層次、多方面的體育需求成為“轉(zhuǎn)方式、惠民生”的重要內(nèi)容，這為體育熱潮和體育消費(fèi)市場的形成供給了必要的前提條件，也為健身行業(yè)的進(jìn)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。四專業(yè)設(shè)置根底我校擁有室內(nèi)、室外、體育場地占地面積到達(dá) 4

3、304 平方米，包括環(huán)形塑膠跑道、兵乓房、形體房等，其他體育訓(xùn)練設(shè)備器材完備，并正在樂觀籌劃健身實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)； 體育教師共 10 名，均為大學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，其中擁有中高職稱以上者 3 人，年齡構(gòu)造合理，他們中多數(shù)畢業(yè)于上海體育學(xué)院，擁有較好的體育資源，這些為專業(yè)的設(shè)置奠定了良好的進(jìn)展環(huán)境。二、課程體系確實(shí)立依據(jù)和設(shè)計(jì)特點(diǎn)一課程體系確實(shí)立依據(jù)對(duì)于健身行業(yè)用人單位的實(shí)際調(diào)研得出的結(jié)果是我們課程體系確定的根本依據(jù)，經(jīng)過對(duì)多家健身行業(yè)用人單位相關(guān)的調(diào)查，我們明確了健身行業(yè)人才需求的根本狀況。作為具備肯定專業(yè)特點(diǎn)的健身效勞業(yè)，技術(shù)型人才永久都是企業(yè)人力架構(gòu)的核心組成局部。有名的“一萬小時(shí)理論”詮釋了

4、如何成為一個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀人才所具備的必要條件，它適用于全部領(lǐng)域與崗位。但是商業(yè)健身模式剛剛走過十年，具備超過一萬小時(shí)歷煉的人才還很少，技術(shù)型人才還存在寬闊的成長空間。優(yōu)秀的技術(shù)人員包括真正的“健身參謀”和經(jīng)營治理型人才。1、真正的“健身參謀”“會(huì)籍參謀Membership consultant”是健身業(yè)內(nèi)耳熟能詳?shù)拿~，它的職能就是銷售+會(huì)籍治理。傳統(tǒng)會(huì)籍參謀突出的缺陷是健身專業(yè)學(xué)問理論和技能的缺乏，自己銷售產(chǎn)品卻不是該產(chǎn)品的使用者，這種角色認(rèn)知注定了要被轉(zhuǎn)變。隨后又消滅了“健身參謀 Fitness Consultant”這個(gè)概念。其職能是“銷售+會(huì)籍治理+健身指導(dǎo)”。它就是健身俱樂部的詢問專家，

5、能給會(huì)員供給專業(yè)效勞的職位的工種的工作人員，具備銷售和教練的力量，不是純粹的銷售人員?！鞍部祬⒅\ Health Consultant”是更進(jìn)一步進(jìn)展起來的概念。隨人力本錢不斷的增高、消費(fèi)者專業(yè)認(rèn)知的增加和行業(yè)的深入進(jìn)展，我們健身企業(yè)需要的核心業(yè)務(wù)崗位人才類型方向應(yīng)當(dāng)是“全能健身參謀”。它特指健身俱樂部的詢問、指導(dǎo)、實(shí)踐專家，以銷售技能和健身指導(dǎo)技能為核心根底，兼具健身企業(yè)其他一線崗位根底操作技能的高技能素養(yǎng)人員。2、經(jīng)營治理型人才在健身經(jīng)營過程中普遍存在優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員被任命為治理人員的現(xiàn)象，人為造成了個(gè)人力量與進(jìn)展方向的“錯(cuò)位”現(xiàn)象，結(jié)果是好鋼沒有用在刀刃上，就會(huì)造成企業(yè)和員工雙方的苦痛。

6、一個(gè)優(yōu)秀的中層治理者成長周期應(yīng)當(dāng)是 2-5 年，高層治理者為 5-8 年或更長。3、目前健身行業(yè)格外缺乏以下二種經(jīng)營治理型人才：通曉并實(shí)踐過一個(gè)健身企業(yè)從無到有的全部環(huán)節(jié)并且能夠保障治理經(jīng)營結(jié)果的人才；對(duì)于團(tuán)隊(duì)甚或整家健身企業(yè)能夠承諾并保障長期經(jīng)營治理結(jié)果的人才。二課程體系的設(shè)計(jì)特點(diǎn)1、以應(yīng)用為目的，以必需、夠用、有用為度，加強(qiáng)根底課與專業(yè)技能課程體系建設(shè)。體育健身行業(yè)應(yīng)用型人才是本專業(yè)教學(xué)的培育目標(biāo)，在構(gòu)建公共課和職業(yè)技能課程的教學(xué)內(nèi)容體系時(shí)，我們始終堅(jiān)持突出應(yīng)用性、實(shí)踐性原則，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)問和專業(yè)技能的必需、夠用、有用。努力構(gòu)建以指導(dǎo)技能、效勞力量為本位的專業(yè)技能課程體系。從滿足體育健身業(yè)對(duì)

7、應(yīng)用型人才綜合力量的需求動(dòng)身，通過現(xiàn)場調(diào)研及專家論證， 確定本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專項(xiàng)力量要素，并以此為根底對(duì)課程進(jìn)展開設(shè)，構(gòu)建 “力量崗位型“人才培育打算。重點(diǎn)將對(duì)有氧、力氣健身訓(xùn)練指導(dǎo)和健身俱樂部效勞進(jìn)展大幅度的強(qiáng)化，將實(shí)際應(yīng)用與社會(huì)體育指導(dǎo)員證書及單項(xiàng)運(yùn)開工程指導(dǎo)資質(zhì)證書考試的內(nèi)容融入到教學(xué)過程中，增加了課程的有用性。著眼學(xué)生的長遠(yuǎn)進(jìn)展，適當(dāng)開展綜合治理的課程教學(xué)，為學(xué)生的長遠(yuǎn)進(jìn)展效勞。為了讓學(xué)生適應(yīng)在將來崗位群內(nèi)可轉(zhuǎn)換崗位的進(jìn)展要求，就必需增加對(duì)治理根底知識(shí)的生疏了解，培育學(xué)生在嫻熟效勞技能的根底上具有基層治理的力量。與此同時(shí)，聯(lián)系實(shí)踐結(jié)合案例教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、專業(yè)目標(biāo)和定位

8、一 明確定位：培育學(xué)生的規(guī)格結(jié)合體育健身行業(yè)對(duì)人才的需求，本專業(yè)主要面對(duì)各級(jí)各類政府、社區(qū)、商業(yè)性體育健身俱樂部等健身效勞單位的基層治理、指導(dǎo)、效勞工作，培育具有肯定專業(yè)根底力量、專業(yè)核心技能和專業(yè)拓展力量的初中級(jí)應(yīng)用型技能人才。具有專業(yè)根底力量具有專業(yè)核心技能具體專業(yè)拓展力量較強(qiáng)的漢語和英語口頭表達(dá)力量及計(jì)算機(jī)根本操作力量。較好的身體素養(yǎng)及運(yùn)動(dòng)力量。良好的效勞意識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)變力量。良好的敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感及職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣；把握社交禮儀和行業(yè)法規(guī)等。把握體育健身根底學(xué)問，生疏有氧、力氣訓(xùn)練方法，懂得根底運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)原理。人際交往和社會(huì)協(xié)作力量。應(yīng)對(duì)和處理各類突發(fā)大事的

9、力量、具備運(yùn)動(dòng)損傷護(hù)理初級(jí)技能。較強(qiáng)的體育指導(dǎo)、效勞力量與良好的公關(guān)力量；吸取和應(yīng)用技術(shù)的力量；連續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的力量；肯定的創(chuàng)和創(chuàng)業(yè)力量。需具備的資格證 一般話等級(jí)證、英語等級(jí)證、國家社會(huì)體育指導(dǎo)員資格證書三級(jí)、相關(guān)健身工程指導(dǎo)資質(zhì)初級(jí)證書、相關(guān)健身工程裁判證書、計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)二專業(yè)辦學(xué)模式確定專業(yè)的辦學(xué)模式是專業(yè)建設(shè)的重要前提，依據(jù)我們調(diào)研狀況同時(shí)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，確定辦學(xué)模式以多條腿走路，比較機(jī)敏機(jī)動(dòng)，分別滿足企業(yè)需要 、學(xué)生需求與家長要求。專業(yè)辦 學(xué) 模 式主要理由與相關(guān)說明休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理四、專業(yè)辦學(xué)條件“21”主要形式 校企合作辦學(xué)必要形式“32”補(bǔ)充形

10、式休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理 專業(yè)培育目標(biāo)主要為初中級(jí)人才局部定向培育、低本錢解決學(xué)業(yè)與就業(yè)、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)難題滿足相應(yīng)高端效勞人才需求及家長對(duì)子女承受高等教育的愿望專業(yè)的設(shè)置，從專業(yè)設(shè)置需要、確立培育方向、構(gòu)建課程體系、組織教學(xué)實(shí)訓(xùn)等一整套總體設(shè)計(jì)方案，我們都經(jīng)過專題調(diào)研、反復(fù)論證。其中，依據(jù)專業(yè)開設(shè)的根本要求， 搞好專業(yè)根底建設(shè)，為專業(yè)教學(xué)供給條件，是一項(xiàng)重要內(nèi)容。從目前來看，在我校開設(shè)休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理專業(yè)具備較好的根底條件。一 教學(xué)設(shè)施：我校擁有室內(nèi)、室外、體育場地占地面積到達(dá)4304 平方米，包括環(huán)形塑膠跑道、兵乓房、形體房等，其他體育訓(xùn)練設(shè)備器材完備，在同類

11、學(xué)校中屬于較好水平。此外，學(xué)校擁有集閱覽、電子閱覽、借書、計(jì)算機(jī)情報(bào)收集于一體的綜合功能圖書館，也可滿足專業(yè)教學(xué)與科研對(duì)圖書資料的需要。學(xué)校現(xiàn)有體育場地場地面積平方米室內(nèi)220備注室外環(huán)形塑膠跑道3700200 米兵乓房220形體房164合計(jì)4304200 米學(xué)校現(xiàn)有體育設(shè)施設(shè)備設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量單位兵乓臺(tái)8架籃球架6座單杠2副雙杠1副攀登架1副沙坑1個(gè)運(yùn)動(dòng)墊50個(gè)籃球100只排球100只足球30只跳繩200根形體把桿20副形體房墻面鏡25平方米學(xué)校已在樂觀籌劃健身實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，來滿足專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要。打算占地200 平方米，添置 800 萬元教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，總投資在 1000 萬左右。實(shí)

12、訓(xùn)室打算在2022 年 8 月完工，9 月交付使用。二師資力氣：我校通過自有教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)化、行業(yè)企業(yè)外聘、教師企業(yè)實(shí)踐、技能比武獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)踐提升等方法培育了一批理論扎實(shí)、實(shí)踐豐富、踏實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，目前擁有專職體育教師共 10 名，均為大學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，其中擁有中高職稱以上者3 人，老中青結(jié)合， 年齡構(gòu)造合理，他們中多數(shù)畢業(yè)于上海體育學(xué)院，擁有較好的體育資源，可以較好的利用高等體育院校的教學(xué)師資為專業(yè)效勞，這些為專業(yè)的設(shè)置奠定了良好的進(jìn)展環(huán) 境。上海市市北職業(yè)高級(jí)中學(xué)體育教師師資隊(duì)伍狀況表姓名性別誕生年月學(xué)歷所學(xué)專業(yè)畢業(yè)院校畢業(yè)時(shí)間專業(yè)技術(shù)教師資格證書名稱職務(wù)王明明男54.12本科體育上海體育

13、學(xué)院1985.4中高中等職業(yè)學(xué)校周仰民男61.8本科體育山東師范大學(xué)1992.6中高高級(jí)中學(xué)陳秀珍女61.4本科體育西安體育學(xué)院1992.1中高中等職業(yè)學(xué)校金衛(wèi)東男70.6本科體育上海體育學(xué)院2022.12中一中等職業(yè)學(xué)校孫寶榮男67.11本科體育教育上海體育學(xué)院1990.7中一中等職業(yè)學(xué)校梅軍男73.9本科體育教育上海體育學(xué)院1997.7中一中等職業(yè)學(xué)校傅美鋒男75.11本科體育教育上海體育學(xué)院2022.7中一中等職業(yè)學(xué)校勒素靜女77.3本科體操上海體育學(xué)院2022.6中一中等職業(yè)學(xué)校李愛蓉女65.12本科運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上海體育學(xué)院2022.1中二中等職業(yè)學(xué)校劉之瀟男87.7本科國貿(mào)華東理工大學(xué)2

14、022.6中二中等職業(yè)學(xué)校三專業(yè)課程建設(shè)方面校本教材的編寫 1、打算選用教材：社會(huì)體育指導(dǎo)員系列教材三級(jí)、社會(huì)體育指導(dǎo)員系列教材二級(jí)2、規(guī)劃編寫適合于中職教學(xué)水平的教材：體育概論、全民健身概論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)概論、有氧運(yùn)動(dòng)初級(jí)、有氧運(yùn)動(dòng)中級(jí)、有氧運(yùn)動(dòng)高級(jí)、健身器材使用與維護(hù)、力氣訓(xùn)練、私教實(shí)務(wù)等，以上教材打算由本校教師參與，聘請(qǐng)校外專家聯(lián)合進(jìn)展編寫。3、培育模式建設(shè)方面工學(xué)結(jié)合、校企合作，頂崗實(shí)習(xí)嘗試與上海一些社區(qū)健身中心、商業(yè)性健身俱樂部進(jìn)展合作，定向培育學(xué)生。這樣做的好處除了有利于對(duì)外招生外，還能與用人單位達(dá)成資源共享，聯(lián)合培育學(xué)生“零距離”上崗。綜上所述，開辦休閑體育效勞與治理健身場館效勞

15、與治理專業(yè)是必要的、可行的。我校已具備開辦休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理專業(yè)的條件，并將連續(xù)為此做好充分的預(yù)備。五、課程體系建設(shè)依據(jù)企業(yè)行業(yè)的實(shí)際需求，職校辦學(xué)“行業(yè)對(duì)口、學(xué)生寵愛、企業(yè)對(duì)接、高校滿足” 的建設(shè)原則，立足“文化課比重相對(duì)較大，專業(yè)課比重相對(duì)偏?。粚I(yè)課程理論課較多， 技能課相對(duì)較少；公共類專業(yè)課多，專業(yè)方向幾乎為零”的現(xiàn)狀，結(jié)合上海市專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求 ，我們對(duì)休閑體育效勞與治理健身場館效勞與治理專業(yè)課程作如下建設(shè)：課程構(gòu)造分為四局部 ：文化根底課程含德育、語、數(shù)、英、體育等專業(yè)核心課程 專業(yè)技能課程 選修課程。學(xué)時(shí)數(shù)與所占比重如下表所示：課程類別占總學(xué)時(shí)比例文化根底課程

16、學(xué)時(shí)數(shù)99029.89%專業(yè)核心課程43213.04%專業(yè)技能課程154846.74%選修課程34210.33%總計(jì)3312100%一課程 結(jié)構(gòu)示意圖選修技 能 拓 展能 力 延 伸有氧運(yùn)動(dòng)力氣訓(xùn)練專業(yè)技能健身器材使用與指導(dǎo)私教實(shí)務(wù)體育概論全民健身理論體育活動(dòng)與籌劃運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)與運(yùn)動(dòng)損傷專業(yè)核心運(yùn)動(dòng)與減肥養(yǎng)分學(xué)根底社會(huì)體育指導(dǎo)員教程語 文數(shù) 學(xué)英 語體 育體能訓(xùn)練考證指導(dǎo)教學(xué)見習(xí)文化根底計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底音樂欣賞德育二教學(xué)打算安排表職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)道德與法律經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)哲學(xué)與人生課程類別序號(hào)課程名稱總課時(shí)按學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排第一學(xué)年其次學(xué)年第三學(xué)年課時(shí)比例本專業(yè)課程方案將在不斷的教學(xué)實(shí)踐和爭辯中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。公共根底課程29.89%12345618 周18 周18 周18 周18 周18 周1德育14422222語文1623333數(shù)學(xué)1623334英語1623335計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底108336體育21633337891011運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)與運(yùn)動(dòng)損傷1082412運(yùn)動(dòng)與減肥36213社會(huì)體育指導(dǎo)員教程1082414養(yǎng)分學(xué)根底362小計(jì)4324461015有氧運(yùn)動(dòng)21644416力