大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)歸納及規(guī)劃資料

1、大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)歸納及規(guī)劃不知不覺(jué)間， 大學(xué)的生活就要結(jié)束了， 本以為大學(xué)有四年的時(shí)間，但現(xiàn)實(shí)是最多只有三年可以算是大學(xué)的生活， 每個(gè)人都至少需要在最后一年里為今后的打算做直接的準(zhǔn)備。 所以說(shuō)， 大學(xué)生活事實(shí)上已經(jīng)結(jié)束了，無(wú)論我們是否愿意接受這個(gè)事實(shí)。大三這一年我完成了我的 gre 考試和 toefl 考試，參與了第二十一屆馮如杯， 試圖尋找參與科研的時(shí)機(jī)， 并開(kāi)始正視出國(guó)的留學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)。 所有收獲， 無(wú)論是硬件上的還是軟件上的， 總結(jié)歸納如下：.gre筆試部分獲得1510的好成績(jī)，機(jī)考方面3.5也說(shuō)得過(guò)去；.toefl 考試總分 104， 其中白話(huà)因?yàn)橹卮笫д`僅獲得 17分， 但個(gè)人認(rèn)為

2、toefl 成績(jī)不是很重要；.在XX年三月期間參與校第二十一屆“馮如杯”，并獲得三等獎(jiǎng)，同一項(xiàng)目方案獲得“北斗杯”全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽大學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然名次不高，但整個(gè)項(xiàng)目方案完全由組內(nèi)成員獨(dú)立完成。從整個(gè)項(xiàng)目方案方案確實(shí)定，功能和構(gòu)造的設(shè)計(jì)，到軟硬件的實(shí)現(xiàn)，算法的編寫(xiě)調(diào)試，故障的排除，完全由我們自主完成。期間我主要負(fù)責(zé)硬件連接、 調(diào)試以及軟硬件結(jié)合， 并協(xié)助組內(nèi)另一位成員進(jìn)行算法論證、 實(shí)現(xiàn)和后期調(diào)試。 在這一過(guò)程中自學(xué) wince6.0 嵌入式開(kāi)發(fā)平臺(tái)的搭建和使用，自學(xué)vc+的使用?？梢哉f(shuō)完整的經(jīng)歷了一次項(xiàng)目方案流程規(guī)范， 并最終通過(guò)自己的努力完成項(xiàng)目方案， 使我對(duì)工程開(kāi)發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)

3、， 同時(shí)也從一個(gè)角度了解了電子信息工程方向的行業(yè)狀態(tài)，更提高了本身的學(xué)習(xí)能力。.偶爾從互聯(lián)網(wǎng)以及同學(xué)間了解國(guó)外高校的情況，清楚了本身申請(qǐng)的劣勢(shì)以及需要努力的方向。 并通過(guò)綜合考慮， 選擇集成電路數(shù)字電路方向作為主要方向， 有針對(duì)性的尋找科研的時(shí)機(jī)。 雖然到目前為止還沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)歷，但在將來(lái)的一個(gè)月內(nèi)應(yīng)該會(huì)有所行動(dòng)。.大三上的課程學(xué)習(xí)雖說(shuō)不很理想， 但也沒(méi)有過(guò)分的影響gpa，考慮大三上 gre 重考占用的大量時(shí)間，以及本身能力的有限，也是情有可原的。 但從另外一方面講， 讓我發(fā)現(xiàn)了自己具備一定的快速學(xué)習(xí)能力。 雖然突擊學(xué)習(xí)的結(jié)果肯定不如日常勤奮學(xué)習(xí)的效果好， 但其實(shí)不是說(shuō)就完全不能再短時(shí)間內(nèi)到達(dá)

4、一定的規(guī)范。 從這一角度看， 自己有一定快速切入項(xiàng)目方案的能力。以上是到目前為止的收獲，以下是這一學(xué)年來(lái)的遺憾：.自己在科研經(jīng)歷上的欠缺十清楚顯，欠缺足夠的科研經(jīng)歷來(lái)對(duì)某一個(gè)方向有所感悟， 也缺少對(duì)整個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。 知識(shí)儲(chǔ)備僅限于書(shū)本和學(xué)校所授的課程， ，其中還有很多已經(jīng)還給教師了。同時(shí)，由于本身的懶惰， 業(yè)余時(shí)間多用來(lái)打游戲等消遣活動(dòng)， 浪費(fèi)了很多可以用來(lái)做科研的時(shí)間， 有加重了自己科研方面的劣勢(shì)， 不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。.平常對(duì)于參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)組織的活動(dòng)不積極，并沒(méi)有建立起自己的人際交流圈， 或者說(shuō)沒(méi)有獲得較多的人脈。 這主要是性格使然， 自己更傾向于與熟悉的人在一起而不是去結(jié)交新的朋

5、友， 并且經(jīng)常喜歡一個(gè)獨(dú)處。 其實(shí)不是人際交流有障礙， 而是不喜歡積極出動(dòng)。 這一點(diǎn)讓我在大學(xué)的三年來(lái)沒(méi)有結(jié)交很多的朋友， 也讓自己的生 活很大程度上十分接近實(shí)驗(yàn)中學(xué)的狀態(tài)， 可能在心理成熟上也會(huì)受到影響。雖然自己清楚自己這方面的問(wèn)習(xí)題，但不想去改變，導(dǎo)致一直到現(xiàn)在都保持著原樣。這可以說(shuō)是大學(xué)三年來(lái)的一個(gè)遺憾。.成績(jī)上也是有遺憾的。主要是由于自己的懶惰，很多時(shí)候抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度還伴有間歇的掩耳盜鈴， 導(dǎo)致很多可以做的更好的事情，僅僅到達(dá)合格的程度。而目前的成績(jī)對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)講，僅僅是一般的水平， 更不可能彌補(bǔ)自己在科研方面的破綻。 平平的成績(jī)也體現(xiàn)出知識(shí)學(xué)習(xí)的不扎實(shí)， 給將來(lái)埋下一些隱患，

6、例如準(zhǔn)備馮如杯時(shí)，自己不得不花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)糾正一些基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤。 所以說(shuō)， 課業(yè)學(xué)習(xí)方面，這也是一個(gè)遺憾。綜上所述， 雖然自己能夠了解自己的弱項(xiàng)已經(jīng)需要努力的方向，但很多時(shí)候都敗給了懶惰。 可以看出自己的自制力是一個(gè)很大的問(wèn)習(xí)題， 直接的體現(xiàn)就是不能在該做某件事的時(shí)候做好這件事， 并且喜歡極端化的要求，有時(shí)對(duì)本身要求嚴(yán)格，有時(shí)十分松懈，容易出現(xiàn)虎頭蛇尾的事情出現(xiàn)。 雖然在這一學(xué)年獲得了一些成績(jī)， 但總體上本身性格上的缺陷也體現(xiàn)的十清楚顯。 對(duì)我來(lái)說(shuō)， 理性的思考的容易做到的，但理性的生活卻是十分困難的。在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)里， 我還需面對(duì)許多與出國(guó)相關(guān)的冗雜事項(xiàng)，能不能克制懶惰的毛病， 哪怕是暫

7、時(shí)克制， 是能否較好的完成這些任務(wù)的決定因素。 近期還有很多科目的考試， 課程荒廢的我能否到達(dá)自己的目的就看這幾天的表現(xiàn)了。刨除出國(guó)留學(xué)這一目的明確的短期目的， 自己在這一年里對(duì)于人生的思考也沒(méi)有停止， 在這一方面還有很多疑惑， 還需要更多的思 考。個(gè)人規(guī)劃將來(lái)一個(gè)月： 努力完成各課程的考試， 期望獲得一個(gè)較好的成績(jī)，在最后時(shí)刻提升一點(diǎn)gpa；將來(lái)兩個(gè)月： 認(rèn)真對(duì)待暑期實(shí)習(xí)， 爭(zhēng)取協(xié)助完成一個(gè)以上的科研項(xiàng)目方案， 一方面增加自己硬件方面的指標(biāo)， 另一方面也讓我更加了解這一行業(yè)，規(guī)劃將來(lái)的方向。同時(shí)，假如通過(guò)“電設(shè)”的校內(nèi)選拔，則要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取完成一個(gè)項(xiàng)目方案。下一學(xué)期：將聯(lián)絡(luò)出國(guó)的詳細(xì)事項(xiàng)放在首位，找好學(xué)校，選好專(zhuān)業(yè)，聯(lián)絡(luò)教授，咨詢(xún)學(xué)長(zhǎng)，完成 ps 等材料的準(zhǔn)備。目的學(xué)校希望是專(zhuān)業(yè)內(nèi)比較優(yōu)秀的學(xué)校， 在國(guó)內(nèi)外認(rèn)同度都較高， 目前傾向于攻讀