德育工作總結(jié)

1、德 育 工 作 總 結(jié)本學期，我校以校園文化建設(shè)為主線,以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設(shè)，通過開展“認星爭優(yōu)”活動，評選校園文明之星活動，并取得一定成效?，F(xiàn)將本學期的德育工作作如下總結(jié)：我校主要開展以下工作：一、基本情況本學期認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要、關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新

2、局面。二、加強德育工作隊伍建設(shè)，提高德育實效1、建立了德育工作領(lǐng)導小組并充分發(fā)揮指導作用。班主任及各教師是實施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。2、加強班主任工作規(guī)范管理。本學期學校通過不同途徑，提高班主任的管理能力。班主任通過自學、以及外出學習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新。如二（1）班、三年級、五（1）班、六（1）班等班級班主任在班級管理工作中，勤勤懇懇，不斷改進班級管理和教育學生的新方法、新思路。學校采用值周行政、德育處、值周教師等多方反饋信息，對班主任工作給予客觀全面的

3、考核評定，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。這樣既客觀反映班主任的班級管理業(yè)績，同時又調(diào)動班主任工作的積極性。3、召開班主任工作例會。本學期共召開了3次德育工作暨班主任工作例會，讓老師們真正把管理落到實處，提高班級、學校管理的實效性，使我校的德育工作上了一個新的臺階。三、主要德育工作1、嚴格執(zhí)行班級量化考核制度，本學期，我校執(zhí)行班級工作月考評制度。每月進行一次總結(jié)，評比。繼續(xù)對在工作中表現(xiàn)突出的班主任和生管老師進行評比，評選出“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀生管老師”。2、開展“認星爭優(yōu)”評比活動。本學期, 我校深入開展“認星創(chuàng)星”評比活動,每月評比一次?！拔拿鞫Y儀之星”、“自強自立之星”、“誠實守信之星”、“盡責

4、奉獻之星”、“尊老愛親之星”、“助人為樂之星”等評比, 讓學生找到了自信,品嘗到了成功的喜悅。3、堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。德育處圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日。安排各值周行政輪流進行國旗下演講。4、開展“美在你身邊”為主題的開學第一課主題班會課，旨在激發(fā)同學們發(fā)現(xiàn)身邊的美、生活中的美。5、9月20日上午11：25政工部門舉行了“小學生消防應(yīng)急逃生疏散演練”。提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對消防事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。6、繼續(xù)做好學生干部建設(shè)。在開學初和半期后召開了班長、

5、宿舍長、值周生會議。通過召開學生干部會議，充分調(diào)動他們的積極性，幫助教師做好各項常規(guī)工作。此舉不但鍛煉了部分學生的管理能力，同時也在學生中起到很好的模范帶頭作用。7、在“元旦”期間舉行舉行了“文明、安全”為主題的文藝匯演。各班選手們悠揚的歌聲、婀娜的舞姿，飽滿的激情，贏得了評委老師的一致好評。在整個活動過程中，學生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂的笑聲此起彼伏，師生們都沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中。這些活動豐富了學生的校園生活，緩解了緊張的學習氣氛，增強了班級的集體榮譽感，加強了集體的凝聚力。8、成功召開了開學典禮和半期總結(jié)表彰會。在開學典禮上，德育處對學生的日常生活提出了具體的要求，同時表彰了上學

6、期的一批優(yōu)秀學生和獲獎的暑假社會實踐作業(yè)。9、10月15日開始，組織學生開展“弘揚踐行福建精神知識競答”活動，活動將一直持續(xù)到10月25日。通過學習，讓全體師生能正確理解“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，堅持從我做起，從日常做起，從點滴做起，匯集成積極向上的良好校園新風尚。10、做好留守兒童工作。在開學初各班級都制定了“班級留守兒童工作計劃”，結(jié)合德育活動“十個一”,各班開展兩次以上活動，并做好過程性材料的整理，上交到德育處。留守兒童工作開展得有聲有色，如五（1）班舉行了“留守兒童文藝晚會”等。11、11月22日上午，學校開展“關(guān)愛生命，文明出行”主題教育活動，增強了該校學

7、生的文明交通意識，切實提高學生以及學生家長的交通法律意識、安全意識和文明意識。12、社會實踐活動有序開展。為豐富學生課外生活，培養(yǎng)學生團結(jié)互助精神，12月12日-13日，組織中高年段學生開展了學生戶外綜合實踐活動野炊。同學們活動之余不忘撿起垃圾，裝進垃圾袋，從小培養(yǎng)愛環(huán)保、做環(huán)保的好少年。13、繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作。各班級對全體學生進行了家訪；個別班級召開了家長會；此舉有效促進了家校聯(lián)系，對教育好學生起到了積極的作用。14、校園文化建設(shè)不斷加強。開學初，學校加大校園文化建設(shè)的力度，各年輕班主任積極布置班級文化，學?；艘淮蠊P經(jīng)費，完善了學校文化櫥窗，使學校的校園文化上了一個檔次。充分發(fā)揮宣傳

8、櫥窗、板報、班會、活動等，加強了對學生的思想品德教育。15、為宣傳“認星爭優(yōu)”活動在同學們思想道德建設(shè)中的示范性和帶動力，2012年11月23日至12月25日，少先隊開展了尋訪身邊的少年榜樣”為主題的征文比賽活動。作品有繪畫、寫作等形式，參賽者以自己的方式向我們展現(xiàn)了他們身邊的榜樣風采。元旦期間，并在全校范圍中評選出本學期在“認星爭優(yōu)”活動中表現(xiàn)好的同學，在文化櫥窗中給與圖文展示，在全體學生中取得較大影響力。四、存在問題。1、要加強師生心理健康教育的隊伍建設(shè)。由于學校條件限制，沒有專職的心理健康教師，所以，學校的心理咨詢室開展活動會比較被動。2、在工作中，部分老師對德育工作沒有充分的認識，重智

9、育輕德育。德育工作應(yīng)全員參與，齊抓共管，提高德育實效性。3、加強班主任德育管理能力建設(shè)。通過走出去參加校外班主任培訓，參觀先進學校的德育管理理念，將先進的理念和工作方法帶回來共享；通過請進來交流，吸收先進的教育理念和方法，不斷嘗試、實踐提升育人能力。學校德育工作制度指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學生進步，推進青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學生。1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導小組組長，政教處具體實施，發(fā)揮團組

10、織、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育計劃；期末進行一次學生思想工作研討會。4、建立班主任工作中關(guān)于學生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學期至少召開二次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任

11、、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。10、每學期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。11、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務(wù)制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務(wù)意識。12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。13、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。14、發(fā)揮學校學生社團組織的功能，提高學生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。15、建立定期召開班主任工作例會、學生會干部、