大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃表

1、PAGE PAGE 10個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃表一、個(gè)人基本情況姓 名性別出生年月學(xué) 歷婚否宗教信仰健康狀況家庭住址教育情況時(shí)間學(xué) 校主修技能技能（職稱）種類證書培訓(xùn)情況培訓(xùn)主題培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間證書工作經(jīng)歷時(shí)間單位行業(yè)職位二、自我分析個(gè)人需要職業(yè)價(jià)值觀自我探索職業(yè)性格興趣愛好特長(zhǎng)情緒、情感、意志力狀況已具備經(jīng)驗(yàn)已具備能力所學(xué)專業(yè)及主要課程現(xiàn)有外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平人際關(guān)系狀況他人評(píng)估關(guān)系姓名評(píng)估內(nèi)容父親母親老師同學(xué)朋友親戚自我分析總結(jié)三、社會(huì)、職業(yè)環(huán)境分析家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 ）社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)

2、爭(zhēng)對(duì)手等)行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：四、職業(yè)定位綜合第二部分（自我分析）與第三部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)舉例：將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地

3、區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx五、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表名 稱短期計(jì)劃時(shí)間跨度本期目標(biāo)細(xì)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注名 稱中期計(jì)劃本期目標(biāo)細(xì)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注名 稱長(zhǎng)期計(jì)劃本期目標(biāo)細(xì)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀本科生（或研究生）x年級(jí)，我的本科生（研究生）階段計(jì)劃是六、生涯評(píng)估與反饋職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。自我評(píng)估測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)能力身體狀況發(fā)展性素質(zhì)測(cè)評(píng)獲獎(jiǎng)自我規(guī)劃落實(shí)情況經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)同事評(píng)價(jià)與