領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課情況反饋表_第1頁(yè)
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領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課情況反饋表教師姓名所屬學(xué)院所授課程班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)對(duì)教師授課的基本評(píng)價(jià)及改進(jìn)意見(jiàn)聽(tīng)課人簽名：_授課教師的意見(jiàn)及改進(jìn)措施 授課教師簽名：_ 年 月 日授課教師對(duì)教學(xué)方面的其他意見(jiàn)和建議注：1.領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見(jiàn)于當(dāng)堂課后反饋給任課教師。 2.任課教師在接到此單后的兩日內(nèi)，將反饋意見(jiàn)表交至教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科。*大學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表序號(hào)評(píng)價(jià)指標(biāo)分值得分1備課充分，穿著得體，講課熟練，情緒飽滿熱情52具有良好的教育教學(xué)技能，教學(xué)內(nèi)容精通，國(guó)家通用語(yǔ)言普通話授課，語(yǔ)言文字表達(dá)能力強(qiáng)153講課有感染力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍154講解精煉準(zhǔn)確，思路清晰，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，因材施教155教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，信息量大，系統(tǒng)性、邏輯性強(qiáng)156理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力157能啟發(fā)學(xué)生思考，教法靈活，教學(xué)方式與課程相適應(yīng)108遵紀(jì)守時(shí)，講課條理清楚，系統(tǒng)性強(qiáng)10備注對(duì)在課堂上散布錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤思潮，發(fā)表不正當(dāng)言論、蠱惑學(xué)生的，對(duì)違反課堂紀(jì)律監(jiān)管不力的，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題不予管理、上報(bào)的，執(zhí)行一票否決！總分

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