家長會心得體會范文

1、家長會心得體會范文11 月 12 日幸參加了實念小學(xué) 608 家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文 老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾 家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù) 和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì) 是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在 上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘 若沒有良好、正確合理的家庭教

2、育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你 想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績 差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希 望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu) 秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相 待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時地 對孩子每一階段的優(yōu)點和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進(jìn)步時多一些

3、表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點， 一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自 信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩 子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對 其學(xué)習(xí)的關(guān)注當(dāng)在學(xué)習(xí)上就非常用功努把學(xué)習(xí)搞好貪是孩子的天性大數(shù) 孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好 的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢

4、。學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許 干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方 緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之， 孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。我是李晗菲同學(xué)的家長 月 28 日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記， 并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹 了學(xué)生們在校

5、的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這 段時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家 長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長 從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪 淺。家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點：一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想

6、，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差， 初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和 鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學(xué) 雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付 出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過 及格線。二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我 估計和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到 聚精會神，專心聽講，下課后又不知

7、道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動 性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)這確實是學(xué)習(xí)進(jìn)步 的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先 一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受 起來就會輕松，在這一點上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)， 后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的 時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、

8、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí) 內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要 有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作 為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo) 她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友 誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自 己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)與師溝通持聯(lián)系隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。 為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托

9、起明天的太陽。今天下午女兒班主任發(fā)來短信，要求家長寫一篇參加家長學(xué)校的心得體會，感到有些手 足無措，因為到家長學(xué)校學(xué)習(xí)不是我自愿的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學(xué)校的教材，囫圇吞 棗的看了一下，再在網(wǎng)上查看一遍，終于擠牙膏似的寫出了這么點東西，如有雷同，純屬抄 襲，請不要追究。通過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心 和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要?，F(xiàn)就自己 聽課后的感受談點體會：一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，

10、一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫 折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習(xí)慣，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的 養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意 的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運，希望通 過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、培養(yǎng)孩子成功的自信在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)帶來的 甜果孩子有許多事情做得不好們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點， 使其不斷自信。三、尊重理解相信孩子現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩

11、子，陪孩 子看書、學(xué)習(xí)，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂。對于孩子合理的愿望與 要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守 信，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績，要淡化成績觀， 注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心 理壓力，我會在下一學(xué)期注意的，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實 現(xiàn)孩子全面健康的成長。按學(xué)校要求，一年級召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況 總結(jié)如下：一、家長重視。家長會那天，除了個

12、別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都 很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過與家長座談，家長對學(xué)校給予了高度評價，并對下一步學(xué)校 的一些工作，提出了意見和建議。二、準(zhǔn)備充分。我高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實的家長會工作方 案制定了家長會活動程序并備了家長會發(fā)言材料每個學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析， 并從對學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長會開展非 常成功。三、家長會內(nèi)容充實，兩個多小時的會議與親子活動，讓我始終感動著。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。家長之間得到了 很好的交流，老師也在家長的交流

13、過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：1、分析了本學(xué)期期中測試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。2、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)。總的就是“懶散上我主要表揚了表現(xiàn) 很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。由于語言問題，我讓班長、各組組長對 各組成員進(jìn)行評價，小結(jié)，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進(jìn)行反饋。3介學(xué)校情況學(xué)都很重視孩子的教育問題在各個方面進(jìn)行了改革想一切方 法給孩子創(chuàng)造越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。4給長提出了一些建議發(fā)問題及時與老師聯(lián)系其是孩子思想上的問題有時 家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老

14、師說說，讓老師跟孩子說， 效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩 子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng) 常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了 再來找老師。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是 家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn) 成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥

15、和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看 電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通 的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。四、本次家長會的收獲。1教師對孩子在家的表現(xiàn)有一個更全面的了解便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予 及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。2家長對孩子在學(xué)校中的表有了一個更深的了解時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu) 秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個的方法處理不同的事件。五、幾點啟示。1家們對新形式下的教育是很關(guān)心的我們教師的要求是很高的我們做為教師有 很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩 子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不 能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話 好用”的觀點等。2從家長的談話中可發(fā)現(xiàn)我教師對孩子的了解還是不很深有多孩子的內(nèi) 心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。六、今后工作的改進(jìn)。我們教師