6.3.2 物質(zhì)的分類 學案（典例剖析+課練對接+課練全解）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .3.2 物質(zhì)的分類 學案（典例剖析+課練對接+課練全解）中小學教育資源及組卷應用平臺物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的分類第2課時物質(zhì)的分離【學習目標】1、區(qū)別單質(zhì)與化合物、純凈物與混合物之間。2、學會對常見物質(zhì)進行分類?！局仉y點】學會物質(zhì)分離的實驗方法，初步了解溶解、過濾、蒸發(fā)和紙上層析等實驗技能。1. 可用過濾的方法分離糖與沙子，其基本原理是糖與沙子在水中的溶解度不同。這種方法涉及的基本操作有溶解、過濾與蒸發(fā)。版權(quán)所有2. 利用物質(zhì)物理性質(zhì)的差異，可用熔化、沸騰、蒸餾、溶解、過濾、結(jié)晶等方法對混合物進行分離。3. 紙上層析是一種用于分離色素的方法。濾紙多孔易滲水，水或其他溶

2、劑能沿著濾紙中的細孔往上移動，稱為毛細管現(xiàn)象。由于濾紙對被分離物中各組分的吸附能力不同，易被濾紙吸附的成分移動得慢，難被濾紙吸附的成分移動得快。知識點1：混合物的分離方法 ( javascript:void(0) o 混合物的分離方法 )1、（2020秋 長寧區(qū)校級期中）下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（）A水和酒精 B炭粉和鐵粉 C食鹽和泥沙 D食鹽和蔗糖：由于利用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離物質(zhì)中，兩者必選都是固體物質(zhì)，有且只有一種不能夠溶解，所以要判斷給定物質(zhì)中哪一種不能溶解就可以。A、水和酒精都是液體，無法采用上述方法分離，故A錯誤。B、鐵粉和炭粉都不能溶解于水，

3、所以不可以用該法進行分離，故B錯誤。C、食鹽溶于水，泥沙難溶于水，可以采用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離，故C正確。D、食鹽和蔗糖都溶于水，所以不可以用上述方法分離，故D錯誤。故選：C。2、（2020春 文登區(qū)期中）在生產(chǎn)、生活和實驗室中，經(jīng)常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（）21cnjyA從食鹽水中分離出食鹽B從液體空氣中分離出氧氣C從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉D從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體：分離酒精和水，利用的是酒精和水沸點的不同，采用的是蒸餾的方法。A、從食鹽水中分離出食鹽，采用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法，與分離酒精和水采用的方

4、法不同，故選項錯誤。B、從液體空氣中分離出氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，與分離酒精和水采用的方法相同，故選項正確。21*cnjy*comC、從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉，可利用磁鐵吸引，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。D、從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體，二氧化錳難溶于水，可采用過濾的方法，與分離酒精和水采用的方法相不同，故選項錯誤。故選：B。知識點2:單質(zhì)和化合物的概念 ( javascript:void(0) o 單質(zhì)和化合物的概念 )3、（2021秋 林州市期中）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（）A化合物中含有不同種元素；所

5、以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物B因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同C因為空氣中和純氧中都有相同的氧分子，所以在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒D單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)：A、含有不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，比如氧氣和氫氣的混合物，說法錯誤；B、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不相同，說法錯誤；C、在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中不一定能燃燒，比如鐵在空氣中不能燃燒，說法錯誤；D、單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，說法正確；故選：D。4、下列物

6、質(zhì)中屬于化合物的是 （填序號）空氣，高錳酸鉀，二氧化碳，氧氣，礦泉水，四氧化三鐵，稀鹽酸，硝酸銀：空氣、礦泉水和稀鹽酸屬于混合物，氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，高錳酸鉀、二氧化碳、四氧化三鐵、硝酸銀屬于純凈物中的化合物，故答案為：1規(guī)范的實驗操作是實驗順利進行的基本保證。在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是（）A B C D【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。A、過濾時不需要進行加熱，無需使用酒精燈，故選項正確。B、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。C、過濾時需用漏斗制作過濾器，該儀器過濾時需用，故

7、選項錯誤。D、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。故選：A。2（2021 羅湖區(qū)校級模擬）海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單地概括為：溶解過濾蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（）A溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率B過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)C蒸發(fā)時要將蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱D粗鹽若未能充分溶解，則實驗結(jié)果中精鹽的產(chǎn)率將偏低【解答】解：A、溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率，該選項說法正確；B、過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，該選項說法正確；C、蒸發(fā)時不能將蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱，應該是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，靠余熱蒸干，該選項說法

8、不正確；21世紀*教育網(wǎng)D、粗鹽若未能充分溶解，則實驗結(jié)果中精鹽的產(chǎn)率將偏低，該選項說法正確。故選：C。3（2020秋 金川區(qū)期末）下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（）A漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊C濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣D為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體【解答】解：A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁是正確的，故不可選；B、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊是正確的，故不可選；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口是正確的，故不可選；D、若用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，就會使過濾失敗，所以做法錯誤，故可選。故選：D。4（2021秋 利川市校級期中）分類是研究物質(zhì)

9、的常用方法。下列對物質(zhì)的分類正確的是（）A冰水混合物混合物 B紅磷單質(zhì)C潔凈的空氣純凈物 D氫氧化鈉溶液化合物【解答】解：A.冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，是混合物錯誤，故選項錯誤；B.紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項正確；C.潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，是純凈物錯誤，故選項錯誤；D.氫氧化鈉溶液由氫氧化鈉和水組成，屬于混合物，故選項錯誤。故選：B。5（2021秋 名山區(qū)校級月考）有關(guān)物質(zhì)的分類，從微觀角度分析，下列說法正確的是（）A混合物是由不同種分子構(gòu)成的B純凈物是由同種分子構(gòu)成的C化合物的一個分子里肯定含有不同種原子D只含有一種分子的物質(zhì)是單質(zhì)【解答】解：

10、A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，不一定由不同種分子構(gòu)成，也可以由不同的原子構(gòu)成，如鐵銅混合物；故A不符合題意；【來源：21世紀教育網(wǎng)】B、純凈物可以由同種分子構(gòu)成也可以由同種的原子構(gòu)成，故B不符合題意；C、化合物是由不同元素組成的純凈物，因此化合物的一個分子里含有不同種原子，故C符合題意；D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，只含一種分子的物質(zhì)是純凈物，但不一定是單質(zhì)，如：二氧化碳中只含有二氧化碳分子，屬于化合物；故D不符合題意；故選：C。6如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：（1）寫出儀器名稱 （2）漏斗中的液面應 （填“高”或“低”）于濾紙邊緣。（3）指出該裝置中的一處錯誤 。（4）粗鹽提

11、純時正確順序是 A、溶解蒸發(fā)過濾 B、過濾蒸發(fā)C、溶解過濾蒸發(fā) D、溶解過濾冷卻。【解答】解：（1）儀器是燒杯，儀器是漏斗；（2）過濾操作中應遵循“二低”的原則，即濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣；（3）改裝置的錯誤處是漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；（4）粗鹽提純時要先溶解、再過濾、最后蒸發(fā)，故選：C。故答案為：（1）燒杯；漏斗；（2）低；（3）漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；（4）C。7紙上層析是一種用于 分離的方法，其基本原理是濾紙對被分離物種各組成成分的 能力不同，導致它們在濾紙上的移動快慢不同，易被濾紙吸附的成分移動得 ，難被濾紙吸附的成分移動得 其條件是被分離的各成分要易溶解于展

12、開劑（水或其他溶劑）中網(wǎng)【解答】解：根據(jù)層析的定義可知，紙上層析是一種用于分離固體的方法，其基本原理是濾紙對被分離物種各組成成分的吸附能力不同，導致它們在濾紙上的移動快慢不同，易被濾紙吸附的成分移動得快，難被濾紙吸附的成分移動得慢2-1-c-n-j-y故答案為：固體，吸附，快，慢8由同種 組成的純凈物叫單質(zhì)銅是由 直接構(gòu)成的保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是 （以上選填“原子”、“元素”或“分子”）【來源：21cnj*y.co*m】【解答】解：單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，金屬都是由原子直接構(gòu)成的，所以銅是由原子直接構(gòu)成；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子【出

13、處：名師】故答案為：元素；原子；分子9（2021秋 磐石市期中）已知“”、“”表示不同元素的原子，請用序號填空：（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于純凈物的是 。（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 ?！窘獯稹拷猓海?）圖A、B中的三個分子構(gòu)成均相同，均為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物。（2）圖A中三個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；該分子由兩種不同的原子構(gòu)成，所示物質(zhì)為化合物?！景鏅?quán)所有：】故答案為：（1）A、B；（2）A。10某同學對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。請回答有關(guān)問題：I粗鹽提純（1）實驗操作順序

14、為 （填序號）以及計算產(chǎn)率。（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器，它在和的目的不同。步驟的目的是 。名師原創(chuàng)作品（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。配制溶液的步驟：計算、 、量取、溶解、裝瓶；量取所需的水應選用 mL的量筒。（4）配制NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）粗鹽溶解時不充分過濾時濾紙破損量取溶劑水時俯視讀數(shù)配溶液時稱量的精鹽仍潮濕【解答】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序是。（2

15、）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器，該儀器是玻璃棒；是蒸發(fā)操作，蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺。（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解。質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量100g5%5g；溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量100g5g95g（合95mL）。應用規(guī)格為100mL的量筒量取水的體積。（4）粗鹽溶解時不充分，不影響溶質(zhì)的質(zhì)量，不會造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。過濾時濾紙破損，會造成氯化鈉中含有泥沙等雜質(zhì)，會造成實

16、際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。量取溶劑水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。配溶液時稱量的精鹽仍潮濕，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。故答案為：（1）；（2）攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺；（3）稱量；100；（4）。1（2020春 文登區(qū)期中）在生產(chǎn)、生活和實驗室中，經(jīng)常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（）A從食鹽水中分離出食鹽B從液體空氣中分離出氧氣C從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉D從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體【解答】解：分離酒

17、精和水，利用的是酒精和水沸點的不同，采用的是蒸餾的方法。A、從食鹽水中分離出食鹽，采用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。B、從液體空氣中分離出氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，與分離酒精和水采用的方法相同，故選項正確。-2-1-cnjy-comC、從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉，可利用磁鐵吸引，與分離酒精和水采用的方法不同，故選項錯誤。D、從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體，二氧化錳難溶于水，可采用過濾的方法，與分離酒精和水采用的方法相不同，故選項錯誤。故選：B。2（2021秋 紫金縣校級期中）下列物質(zhì)按照單質(zhì)、純凈物、混合物的順序排列的是

18、（）A汞、乙醇、潔凈的空氣B二氧化錳、鐵、汽水C氮氣、五氧化二磷、冰水混合物D木炭、稀有氣體、海水【解答】解：A、汞是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；乙醇是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，故A符合題意；B、二氧化錳由氧、錳元素組成的純凈物，屬于化合物；鐵是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；汽水是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，故B不符合題意；C、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；冰水混合物一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C不符合題意；D、木炭、稀有氣體、海水，以上物質(zhì)都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故D不符合題

19、意。故選：A。3分離混合物常用的方法有：沉降；過濾；蒸發(fā)；吸附；蒸餾。選擇合理的方法分離下列混合物。A食鹽和沙 （填數(shù)字序號，下同）；B有異味和顏色的水 ；C從食鹽水中獲取食鹽 ； D用海水制蒸餾水 ?！窘獯稹拷猓篈食鹽和沙其中食鹽能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先將混合物加入水中溶解，再過濾，然后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將食鹽和沙分離開來；故填：；B吸附可以去掉有顏色的物質(zhì)和異味；故填：；C從溶液中得到溶質(zhì)可以利用蒸發(fā)溶劑的方法，其中氯化鈉的溶解度受溫度的變化不大，所以可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中獲取的食鹽；故填：；21*cnjy*comD用海水制蒸餾水需要采用蒸餾的方法，故填：。4菠菜是一種營養(yǎng)價值

20、很高的蔬菜小明同學為了研究菠菜汁的成分，進行如下實驗：稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物將中得到的漿狀物進行過濾將所得到的汁液，放在小燒杯中將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）35min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等試回答下列問題：.21-（1）菠菜汁屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；（2）人們常說菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵質(zhì)”指的是（ ）A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)（3）請從分子的角度說明，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是 （4）實驗步驟中需要的儀

21、器是（填儀器名稱） （5）你認為此實驗的方法在生產(chǎn)和科學實驗中有什么應用？ 【解答】解：（1）菠菜提取液屬于溶液，故答案為：混合物；（2）菠菜中豐富的鐵質(zhì)是指存在于菠菜中的鐵元素，故選C（3）由于不同顏色物質(zhì)的分子在濾紙上的運動速度不同，所以依次出現(xiàn)不同顏色的色帶，主要考查分子的微觀運動，故答案為：分子是不斷運動的，不同色素的分子在濾紙上運動的速率不同（4）考查過濾所用的主要儀器，故答案為：鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）、燒杯、漏斗、玻璃棒（5）通過本實驗的探究，我們可以從菠菜的汁液中得到不同顏色的色素，因此我們可以在生產(chǎn)和科研中用此法分離混合物故答案為：可以用于混合物的分離答案：（1）混合物；

22、（2）C；（3）分子是不斷運動的，不同色素的分子在濾紙上運動的速率不同；（4）鐵架臺（帶鐵圈）（或漏斗架）、燒杯、漏斗、玻璃棒；（5）可以用于混合物的分離5（2020秋 柯橋區(qū)期中）在實驗室中經(jīng)常會用到以下幾種物質(zhì)分離和提純的方法：蒸發(fā)溶劑、冷卻結(jié)晶、溶解過濾、蒸餾，現(xiàn)有以下幾種情況請指出選用哪種方法進行分離提純：（填序號）（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁 ；（2）乙醇（沸點為78）和水混合物的分離 ；（3）從食鹽水得到食鹽 ?！窘獯稹拷猓海?）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁可以使用過濾的方法，故填：。（2）分離水和酒精，可利用水和酒精沸點的不同，采用蒸餾的方法進行分離，故填：。（3）食鹽的溶解度

23、受溫度影響較小，將食鹽水中的食鹽分離出來，可采用蒸發(fā)溶劑的方法，故填：。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學教育資源及組卷應用平臺物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的分類第2課時物質(zhì)的分離【學習目標】1、區(qū)別單質(zhì)與化合物、純凈物與混合物之間。2、學會對常見物質(zhì)進行分類。【重難點】學會物質(zhì)分離的實驗方法，初步了解溶解、過濾、蒸發(fā)和紙上層析等實驗技能。1. 可用_的方法分離糖與沙子，其基本原理是糖與沙子在水中的_不同。這種方法涉及的基本操作有_、_與蒸發(fā)。版權(quán)所有2. 利用物質(zhì)物理性質(zhì)的差異，可用熔化、沸騰、_、溶解、_、_等方法對混合物進行分離。3. 紙上層

24、析是一種用于分離_的方法。濾紙多孔易滲水，水或其他溶劑能沿著濾紙中的細孔往上移動，稱為_。由于濾紙對被分離物中各組分的_不同，易被濾紙吸附的成分移動得_，難被濾紙吸附的成分移動得_。知識點1：混合物的分離方法 ( javascript:void(0) o 混合物的分離方法 )1、（2020秋 長寧區(qū)校級期中）下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（）A水和酒精 B炭粉和鐵粉 C食鹽和泥沙 D食鹽和蔗糖2、（2020春 文登區(qū)期中）在生產(chǎn)、生活和實驗室中，經(jīng)常需要對混合物進行分離。下列混合物的分離方法與分離酒精和水采用的方法相同的是（）21cnjyA從食鹽水中分離出食鹽B從液體

25、空氣中分離出氧氣C從鐵粉和碳粉的混合物中分離出鐵粉D從雙氧水制取完氧的剩余物中回收不溶于水的二氧化錳固體知識點2:單質(zhì)和化合物的概念 ( javascript:void(0) o 單質(zhì)和化合物的概念 )3、（2021秋 林州市期中）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（）A化合物中含有不同種元素；所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物B因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同C因為空氣中和純氧中都有相同的氧分子，所以在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒D單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)4、下列物質(zhì)中屬于化合物的是 （填序號）空氣，高錳

26、酸鉀，二氧化碳，氧氣，礦泉水，四氧化三鐵，稀鹽酸，硝酸銀1規(guī)范的實驗操作是實驗順利進行的基本保證。在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是（）A B C D2（2021 羅湖區(qū)校級模擬）海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單地概括為：溶解過濾蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（）A溶解時用玻璃棒攪拌以加快溶解速率B過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)C蒸發(fā)時要將蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干才能停止加熱D粗鹽若未能充分溶解，則實驗結(jié)果中精鹽的產(chǎn)率將偏低3（2020秋 金川區(qū)期末）下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是（）A漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁B玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊C濾紙的邊緣要低于漏斗的邊

27、緣D為了加快過濾的速度，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體4（2021秋 利川市校級期中）分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列對物質(zhì)的分類正確的是（）A冰水混合物混合物 B紅磷單質(zhì)C潔凈的空氣純凈物 D氫氧化鈉溶液化合物5（2021秋 名山區(qū)校級月考）有關(guān)物質(zhì)的分類，從微觀角度分析，下列說法正確的是（）A混合物是由不同種分子構(gòu)成的B純凈物是由同種分子構(gòu)成的C化合物的一個分子里肯定含有不同種原子D只含有一種分子的物質(zhì)是單質(zhì)6如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：（1）寫出儀器名稱 （2）漏斗中的液面應 （填“高”或“低”）于濾紙邊緣。（3）指出該裝置中的一處錯誤 。（4）粗鹽提純時正確順序是 A、溶解蒸發(fā)過濾 B、

28、過濾蒸發(fā)C、溶解過濾蒸發(fā) D、溶解過濾冷卻。7紙上層析是一種用于 分離的方法，其基本原理是濾紙對被分離物種各組成成分的 能力不同，導致它們在濾紙上的移動快慢不同，易被濾紙吸附的成分移動得 ，難被濾紙吸附的成分移動得 其條件是被分離的各成分要易溶解于展開劑（水或其他溶劑）中網(wǎng)8由同種 組成的純凈物叫單質(zhì)銅是由 直接構(gòu)成的保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是 （以上選填“原子”、“元素”或“分子”）【來源：21cnj*y.co*m】9（2021秋 磐石市期中）已知“”、“”表示不同元素的原子，請用序號填空：（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于純凈物的是 。（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是 。10某同學對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。請回答有關(guān)問題：I粗鹽提純（1）實驗操作順序為 （填序號）以及計算產(chǎn)率。（2）在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器，它在和的目的不同。步驟的目的是 。名師原創(chuàng)作品（3）利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。配制溶