版我漢字故事2

1、我與漢字的故事回想從小到大，我在識(shí)記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過(guò)一件印象最深的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的禮拜天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級(jí)里傳出了一陣?yán)蠋煹呢?zé)備聲：“姚嘉豪，怎么回事？慈愛(ài)的“祥”究竟怎么寫(xiě)？”說(shuō)完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的眼光紛繁從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上，使得我問(wèn)心有愧，恨不得找條地縫鉆下去。我馬上校正好，又遞給了老師批閱?！巴瑢W(xué)們，你們都知道倉(cāng)頡創(chuàng)建了文字吧！”“是呀!”同學(xué)們高聲答道。“可今日我們教室里卻又出了一個(gè)造字能手姚偉人?！薄肮?，哈哈！”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著肚子，哈哈大笑，直頓足。而我卻縮在一旁，一聲不吭，不過(guò)低著頭，感覺(jué)更為慚愧了。老師拍了拍桌子，說(shuō)：“好了，同學(xué)們不

2、要笑了，你們自己有時(shí)也會(huì)犯這類(lèi)初級(jí)錯(cuò)誤，自己管自己?！笨捎械那纹さ皡s仍是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，取出簿本在紙上正確無(wú)誤地寫(xiě)了十遍“慈愛(ài)”這個(gè)詞，緊緊地記著了寫(xiě)法。老師夸我知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。那個(gè)“造字”的故事給我留下了深刻的印象。此后此后，我再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)“慈愛(ài)”。同學(xué)們，你們此后必定要正確用字，否則結(jié)果就會(huì)和我同樣。1我與漢字的故事今日，老我收集相關(guān)字的字。“”上響了，同學(xué)走回教室。不一會(huì)兒，老面春地來(lái)了?！埃襾?lái)相關(guān)字的活，準(zhǔn)了字？”老和地。“我！”同學(xué)眾口一詞地回答?！巴瑢W(xué)言?！蓖皩W(xué)，有眼看不，居心不住。是什么字？”威同學(xué)道。同學(xué)深思了一會(huì)兒?！拔抑?/p>

3、道！”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，“是死亡的亡！”“什么？”同學(xué)百思不解?！坝醒劭床?，不就是盲字？居心不住，不就是忘字？盲字和忘字都有一個(gè)共同點(diǎn)都有一個(gè)亡字！”“太風(fēng)趣了！”同學(xué)感道。字真是奇特、風(fēng)趣！起字，我想起了一個(gè)故事。以前，有個(gè)人砍柴使勁猛，不當(dāng)心丟掉斧子了旁人。者到衙起訴。那個(gè)人慌了，忙寫(xiě)了一份明狀況。內(nèi)中寫(xiě)道：某日砍柴使勁猛，用（甩）斧子人?！肮俑豢淳投侨说淖锩?。由此看來(lái)，每個(gè)字，多一筆，少一劃，含完整不一樣。假如在合同里，真是一字千金，寫(xiě)了，那結(jié)果就不堪想。字的展源流，每字每句都有一個(gè)人的故事，我每日都在字的大海里游覽。趣妙橫生的歇后令我開(kāi)大笑;妙珠的句使我心神怡；感人至深的篇章培育

4、我成；有力的句激勵(lì)著我的斗志只需我多認(rèn)識(shí)字，專(zhuān)心去體，就能獲得知與富！2我和漢字的故事我和字的故事有好多，此中，猜字是我印象最深刻的。入第五元的學(xué)后，我得字真是愈來(lái)愈風(fēng)趣了！從“風(fēng)趣的字”到“我你，字”，都是出了字的史和演程，老我出了好多風(fēng)趣的字，我來(lái)猜。我急不可待的想知道老要我猜的是什么字。猜字游開(kāi)始了！老出了一個(gè)字，“千字，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)往下照。同學(xué)，你猜是什么字？”我想都不用想就把個(gè)字了出來(lái)了，“是香字，”我信口開(kāi)河。接著，老又了我三幅，我猜?！袄?，第一幅是字?！币粋€(gè)同學(xué)。我地：“第二幅是吾字?！?。然我都能把前兩幅的字猜出來(lái)，但最后一幅，我抓耳腮，怎么也想不出來(lái)。第三幅的左有一只小蟲(chóng)子

5、，右有兩堆土。我想啊想，盡汁也想不出來(lái)。兩分后，我忽然茅塞頓開(kāi)，本來(lái)是個(gè)“蛙”字?！袄?，我知道了！第三幅是蛙字，”我道。老聽(tīng)了，高地：“我班的同學(xué)真明！”在我的聲中束了！然束了，但我和字的故事永不會(huì)束，它只會(huì)永陪同在我的身，看著我成。3我和漢字的故事中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，在這個(gè)一年一度的節(jié)日里，有一個(gè)活動(dòng)，從古老的中國(guó)延傳到現(xiàn)在，那就是“猜燈謎”。在我剛開(kāi)始學(xué)認(rèn)字時(shí)，就經(jīng)常對(duì)著這些小精靈發(fā)呆，它們形態(tài)各異，有的方方正正、有的陡峭挺秀。這些由點(diǎn)橫豎撇捺構(gòu)成的美好圖畫(huà)，是那樣傳神，是那樣形象，我已經(jīng)被它們深深地迷住了。小時(shí)候，爸爸也經(jīng)常給我講一些十分簡(jiǎn)單的燈謎，當(dāng)時(shí)的我居然一個(gè)也答不上來(lái)。此刻，我長(zhǎng)大了，便經(jīng)常和爸爸一同競(jìng)賽猜燈謎，我老是贏，爸爸老是輸，呵呵，是他在讓我吧！這使我對(duì)中國(guó)的漢字更感興趣了，特別是燈謎。4如：1、此字非凡僅四筆,無(wú)橫無(wú)直無(wú)鉤曲,皇帝見(jiàn)了要起身,賢人見(jiàn)了要見(jiàn)禮。答案是:父?？梢?jiàn)，父親在我們每個(gè)人心目中的地位；2、池里不見(jiàn)水,地上不見(jiàn)泥。答案是:也；3、喃喃自語(yǔ)。答案是:記。自己對(duì)