3-2關于中小學道德與法治課、思想政治課安排、落實取得成效的說明報告

1、關于中小學道德與法治課、思想政治課安排、落實取得成效的說明報告近年來，我校緊緊圍繞“立德樹人”的根本目標，注重實踐體驗環(huán)節(jié)，抓好道德與法治課程建設，讓新時期道德與法治工作不斷煥發(fā)生命活力，走進學生心中。工作部署構(gòu)建全方位的道德與法治課程體系，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，道德與法治為先。在學科教學中滲透道德與法治的目標，從多種舉措落實道德與法治的要求等。組織領導組長：李丹副組長：馬儷 于娜 王桂芳實施組長：王玉珍 王瓊成員：道德與法治專兼職教師具體措施建構(gòu)全方位的道德與法治課的體系全校一直六年級每周兩節(jié)道德與法治課。遵循思想品德形成規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接

2、班人，推進素質(zhì)教育的深入實施。學科教學中滲透道法的教學目標各學科教師備課時，在教案中充分發(fā)掘道德與法治課的教育，使課堂教學體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育、文明禮儀養(yǎng)成教育。多種舉措落實道法課的要求道德與法治課是一個龐大而系統(tǒng)的工程，為將這項工作做得扎實、創(chuàng)新，我校從多渠道，利用多種舉措落實道德與法治教育。更新教師教育教學理念總體來看，道法的教學目標的實施很難靠教師單純的講授灌輸而落實，必須由學生在教師創(chuàng)設的具體教學活動過程中通過不斷地體驗、內(nèi)化而形成，我校開展了豐富多彩的校本培訓活動：外出學習培訓、班主任經(jīng)驗交流、板報比賽、微隊會比賽等，使教師真正樹立“以學生發(fā)展為本”的理念，真正理解“人人都是道

3、法工作者”的內(nèi)涵。抓住時間節(jié)點開展各項活動學校利用各種重要的時間節(jié)點開展各項道德與法治活動，元宵節(jié)組織學生賞花燈，清明節(jié)走進烈士陵園，五一節(jié)開展愛勞動傳美德活動，六一兒童節(jié)開展“擁抱新時代 爭做新時代好隊員”入隊儀式及兒童節(jié)慶?；顒?，國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”活動，指導學生了解祖國歷史及新時代所取得的偉大成就，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。制度保證為確?；顒勇鋵?，學校將開展的道德與法治課、思想政治理論課具體到實際生活中，并制定了一系列制度，如：在學校管理方面，以自由、平等、公正、法治的精神開展工作，完善了依法治校工作制度、教師代表大會制度、教學課程安排設施綱要教育教學工作量化考評制度、學生獎懲制度等；等。通過制度體系的建立和完善，使開展的道德與法治課、思想政治理論課具體到生活和學習的各個方面，師生做到了有章可循。取得成效我校合力育人的意識進一步增強，學生思想道德狀況的主流積極、健康、向上，積極實踐新課改的理念，注重引導學生情感、態(tài)度和價值觀的正確發(fā)展；充分利用愛國主義教育基地，關注學生主體發(fā)展，初步形成了校本道德與法治特色；強化