技能四 嬰兒口服喂藥

1、技能四 嬰兒口服喂藥第1頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三【臨床案例】 小英，女，5個月。近1周來出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、鼻塞、流涕，加重1天來院就診。檢查：神志清楚，面部潮紅，T 39.5，P 130次/分，R 35次/分，咽喉部紅腫，診斷為“急性上呼吸道感染”；醫(yī)囑：對乙酰胺基酚混懸液1.00ml，口服，每日3次。請你按程序護(hù)理對病兒進(jìn)行口服喂藥。 活動分析1.的目的是滿足病兒治療的需要，降低體溫、解除疾病所致的疼痛及 不適。2.不能對用藥進(jìn)行合作，家長對病情、給藥目的不太了解。3.家長正確喂藥方法。第2頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三【喂藥程序】

2、評估計劃實施相關(guān)知識評價第3頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三評估病兒病情、意識狀態(tài)、一般情況口腔黏膜情況、配合程度、家長合作程度第4頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三計劃護(hù)士 儀表端莊，服裝整潔用物 乳缽（研碎藥片）1套、藥勺、水杯2個（其中1個內(nèi)盛溫開 水）、食糖、小毛巾、服藥本、小藥卡、手消毒液 根據(jù)需要準(zhǔn)備藥物、彎盤病人 臥位舒適，家長理解配合環(huán)境 安靜，整潔，安全，溫暖，光線適宜第5頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三實施準(zhǔn)備喂藥喂藥后第6頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三核對，告知（所服藥

3、物及藥理作用，服藥目的等），體現(xiàn)人文關(guān)懷，核對服藥本檢查藥液，根據(jù)醫(yī)囑備藥，片劑應(yīng)研碎，溫開水溶化，劑量準(zhǔn)確第7頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三攜用物至床旁，核對，溝通。取合適體位：抱起病兒，以左臂固定病兒雙臂及頭部（不宜抱起者將病兒頭部抬高，頭側(cè)位）小毛巾圍于頸部及前胸，位置正確。左手固定病兒前額并輕捏其雙頰，手法正確。喂藥：右手拿藥勺，順口角放入口中舌上，緩慢倒入藥液，藥勺在病兒口中停留片刻，直至其咽下藥物， 喂服少量溫 開水或糖漿水，喂 藥 完畢，擦盡口角藥液，置病兒右側(cè)臥位，或平臥頭偏向一側(cè)。再次核對，整理床單位及用物，呼叫器置于易取之處第8頁，共12頁，20

4、22年，5月20日，13點25分，星期三 順口角方向伸入口腔 小勺仍留在口中 第9頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三洗手記錄準(zhǔn)確，及時觀察服藥后反應(yīng)，協(xié)助病兒取舒適臥位，整理用物，感謝合作第10頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三評價效果 無菌念強(qiáng)，污染1次減3分操作 嚴(yán)格執(zhí)行查對制度操作 規(guī)范、熟練 、 動作靈巧、穩(wěn)重、準(zhǔn)確、安全用物 按照消毒技術(shù)規(guī)范及醫(yī)療廢物管理條例做相應(yīng)處理護(hù)患溝通 溝通親切、自然、有效，注重健康教育第11頁，共12頁，2022年，5月20日，13點25分，星期三【相關(guān)知識】一、嬰兒口服喂藥核對的內(nèi)容是什么？ 嬰兒口服喂藥核

5、對的內(nèi)容是：病兒床號、姓名、藥名、濃度、劑量、方法、時間。二、嬰兒口服喂藥的目的是什么？ 嬰兒需要口服藥物治療，而不能自行吞服，需通過喂服而達(dá)到治療目的。三、嬰兒口服喂藥時應(yīng)注意什么？1.病兒在喂藥中若出現(xiàn)惡心，應(yīng)暫停喂藥，輕拍其背部或轉(zhuǎn)移注意力，待好轉(zhuǎn)后再喂， 防止嗆咳、誤吸。如不能避免嘔吐時，應(yīng)將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，避免吸入氣管。2.嬰兒喂藥應(yīng)在喂奶前或兩次喂奶間進(jìn)行，以免服藥時嘔吐而將奶吐出。3.訓(xùn)練和鼓勵幼兒及學(xué)齡兒童自愿服藥。4.給油劑藥物（如魚肝油）時，可在小藥勺內(nèi)放少許溫開水，油劑滴入水面上同服，或 用塑料滴管直接滴入舌面上。吞咽障礙者或新生兒應(yīng)注意避免強(qiáng)喂油劑，以避免發(fā)生 吸入性肺炎。 5.中藥喂藥與西藥方法相同，可少量多次喂之。任何藥均不應(yīng)混于奶