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1、有限時(shí)間效訓(xùn)練課程收企業(yè)的發(fā)展,離不開人!準(zhǔn)確地說,離不開!的:為企業(yè)不斷培有限時(shí)間效訓(xùn)練課程收企業(yè)的發(fā)展,離不開人!準(zhǔn)確地說,離不開!的:為企業(yè)不斷培養(yǎng)和輸送各類專任何?。煌瑫r(shí),也沉淀、積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如何對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效提煉、萃取如何進(jìn)面前一個(gè)重、。?如何進(jìn)行有效鞏固、深入?是擺在每位企業(yè)管理量體裁衣、對(duì)癥下藥的深度培訓(xùn),是最直接的方式培訓(xùn),不僅是人資部門的事,更是每一位管理者骨干、內(nèi)訓(xùn)師的所以,做為培訓(xùn)老師,不僅要對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)及文化熟悉,更要具以下能力:過硬的心理素質(zhì)、課程開發(fā)的基本技術(shù)、專業(yè)的PPT 呈現(xiàn)、親切的掌握培養(yǎng)、業(yè)個(gè)人非職,起到非常重要的推動(dòng)作用然而,現(xiàn)實(shí)中許多骨干
2、在做內(nèi)訓(xùn)時(shí)卻常常出現(xiàn)以下問題時(shí)過于緊張,想說的很多,卻“茶壺煮餃子,有口倒問題二、話是說了,可太啰嗦,沒有邏輯性,對(duì)方不耐煩。出力不討問題三、介紹產(chǎn)品時(shí),PPT 制作粗糙,沒體現(xiàn)出專業(yè),讓對(duì)方產(chǎn)生懷疑PPT 講解,自說自話,忽視對(duì)方的反應(yīng),不問題四、介紹項(xiàng)目時(shí)及時(shí)做出跟進(jìn)調(diào)低了個(gè)人與企業(yè)的形象,更影響了現(xiàn)場(chǎng)氣氛更有甚者,一場(chǎng)培訓(xùn),不僅自己,反而受到了打擊,失去了信心以上問題,在本課程中,均能找到對(duì)應(yīng)解決方案,給予有效化本課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā),通過專業(yè)培訓(xùn),幫助學(xué)員快的自信心及表達(dá)力,并快速掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的技巧與方法,從而推動(dòng)團(tuán)績(jī)效改善,為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造更大的價(jià)值課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/授課
3、對(duì)象:企業(yè)各級(jí)主、骨干精英、內(nèi)訓(xùn)課程特授課對(duì)象:企業(yè)各級(jí)主、骨干精英、內(nèi)訓(xùn)課程特色:通俗易懂好掌握、邊講邊練有提課程形式:一課四訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、登臺(tái)呈現(xiàn)、小組 PK、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、針對(duì)輔課程綱要第一單元:課程開發(fā):組織期待,學(xué)員需一如何確認(rèn)課程開發(fā)的方向1、立足講授,面向效層次:話題范方向領(lǐng)邏輯:原則與方二、如何對(duì)課程講授進(jìn)行資源配置1、主線輔線:內(nèi)容與形2、明線暗線:固定與靈三、如何設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的講授架構(gòu)1、開場(chǎng)導(dǎo)入三抓兩破一介紹2、要點(diǎn)鋪墊:建立共識(shí)立形象 化解抵3、要點(diǎn)講授:講什么、怎么講、用啥4、過渡設(shè)計(jì):提問、總結(jié)、印5、收尾和收第二單元:課件制作:PPT的設(shè)計(jì)與優(yōu)一、如何設(shè)計(jì),讓你的PP
4、T更有邏輯性1:一目了2、話題:環(huán)環(huán)相3、問題:一問一二、如何優(yōu)化,讓PPT更加簡(jiǎn)潔、突出1大、少、粗、反2、使模3、恰當(dāng)匹配插4、資源、素材外現(xiàn)場(chǎng)練第三單元:公:呈現(xiàn),印象深一、如何4、資源、素材外現(xiàn)場(chǎng)練第三單元:公:呈現(xiàn),印象深一、如何開場(chǎng),讓1、2、抓感3、抓氣?二、如何化1、緊張:情緒反2、怯場(chǎng):行為表3、怯場(chǎng)四怕化時(shí)的緊張和怯場(chǎng)三、沉著穩(wěn)重的職業(yè)風(fēng)范是怎樣煉成的1、身型:聚精會(huì)神,昂揚(yáng)向2、手勢(shì):大開大合,以姿助3、行矩步,移動(dòng)有4、眼神:出神入化,點(diǎn)面結(jié)第四單元:授課技巧:掌控全場(chǎng),聚精會(huì)一、怎么說,才能讓客戶聽得明白1、吐歸:字正腔2:音節(jié)拿3、斷連:語斷意4、抑揚(yáng):語調(diào)高5、輕重:語氣把二、如何講,才能更加打動(dòng)學(xué)員1、變講為問思2、正話反說強(qiáng)調(diào)差三、如何化解培訓(xùn)現(xiàn)象的各種
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