2021-2022學年安徽省合肥市包河區(qū)八年級（下）期中生物試卷（附答案詳解）

1、2021-2022學年安徽省合肥市包河區(qū)八年級（下）期中生物試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）.牡丹素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，欲使一株牡丹開出多個品種、不同 顏色的花，快捷的繁殖方式是（）A.種子繁殖B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.克隆技術.小珊給多肉澆水，不小心碰掉了一片葉子，非常心疼。媽媽告訴她，可以把碰掉的 葉子放在土壤表面，過幾天就能長出一株小的新的多肉了。多肉的這種生殖方式屬 于（）A.有性生殖B.營養(yǎng)生殖C.出芽生殖D.分裂生殖.圖是部分果實和種子的結構示意圖，果實或種子依靠動物和人類的活動進行傳播的大豆的果實蒲公英的果實蒼耳的果實 虐美人果實大豆的果實蒲公英的果

2、實蒼耳的果實 虐美人果實A.大豆B.蒲公英 C.蒼耳D.虞美人.下列有關組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是（）A.保持了母體的優(yōu)良性狀B.短時間內大批量地培育C.防止植物病毒的危害D.培育出新品種.“花褪殘紅青杏小”，形成小青杏依次經過的生理過程是（）B.開花T受精T傳粉T結果D.B.開花T受精T傳粉T結果D.傳粉一開花一受精一結果C.子房壁 D.珠被C.傳粉一受精T開花一結果.蟠桃的可食用部分來自于（A.胚珠B.受精卵.青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲。下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（）A.小蝌蚪用鯉呼吸.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對C.

3、雌蛙產生在水中的卵是受精卵D.成蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.在下列鳥類中，屬于早成鳥的是（）A,鴨B.家鴿C.燕子D.麻雀.傘藻是單細胞生物，科學家用傘形帽和菊花形帽的兩種傘藻，做了如圖所示的傘藻細胞核移植實驗，下列分析正確的是（C.細胞核是遺傳的控制中心D.傘形帽對菊花形帽為顯性性狀細胞核移植實驗，下列分析正確的是（C.細胞核是遺傳的控制中心A. DNAB.蛋白質 C.A. DNAB.蛋白質 C.脂肪D.糖類說法中正確的是（）B.是性狀 C,是細胞核 D.說法中正確的是（）B.是性狀 C,是細胞核 D.是細胞核A.丹丹是單眼皮，強強也是單眼皮B.山羊的毛較少，綿羊的毛較多C.姚明長的較高，

4、全紅嬋長的較瘦D.豌豆種子的圓滑與皺縮.如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細胞核等生物學名詞之間的相互關系。下列A.是DNA.下列各項中，屬于相對性狀的是（）.下列有關生物性狀的說法，正確的是（）A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征B.生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀C.生物的性狀相同，決定該性狀的基因組成一定相同D.性狀就是生物體形態(tài)結構、生理和行為等特征的統(tǒng)稱.能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是（）A.能卷舌個體的基因組成都是AAB.不能卷舌個體的基因組成都是AaC.能卷舌個體的基因組成是AA或AaD.不能卷舌個體的基因組成是AA或Aa.在有性生殖過程

5、中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是（A.染色體B.A.染色體B.精子C.卵細胞 D.精子和卵細胞.同學們在精子與卵細胞隨機結合”的模擬實驗中，已在甲桶中放入10個白色小球和10個黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體），如圖所示。那么乙桶中應放入（甲甲20個黑色小球D.黑色、白色各10個小球20個黑色小球D.黑色、白色各10個小球X 或 YD. X）B.每條染色體有一個基因D.染色體上的片段都是基因C, 20個白色小球.人體卵細胞中所含有的性染色體是（A. 22 條+XB. 22 對+XX.下列有關基因的敘述中，正確的是（一對染色體上有多對基因C.基因是染色體的另一種叫法.有一對

6、夫婦前兩胎都是生育了女孩，那么他們第三胎生育男孩的可能性為（A. 100%B, 50%C. 25%D, 12.5%.下列全為遺傳病的是（）A.白化病、色盲 B.侏儒、呆小癥 C.色盲、狂犬病 D.白化病、流感.我國每年患有出生缺陷的新生兒中，7%8%是由遺傳因素造成的。下列關于遺傳病說法中，不正確的是（）A. 一般情況下遺傳病都是由致病基因引起的B.遺傳病患者不一定出生時就有明顯的癥狀C.近親結婚會增加后代隱性遺傳病的發(fā)病率D.通過遺傳咨詢和產前診斷等手段可以對遺傳病進行監(jiān)測和預防.下列屬于不可遺傳變異的是（）A.視覺正常的夫婦生下的患色盲的兒子一窩家兔中體色不同的個體C.長時間日曬后皮膚變黑

7、D.玉米地里出現的白化苗.下列關于遺傳和變異的說法，不正確的是（）A.遺傳物質發(fā)生變化的變異是可遺傳的有利變異B.遺傳和變異在自然界中是普遍存在C.為生物進化提供材料的變異主要指可遺傳的變異D.變異可用于培育生物新品種.以下食品的制作過程均與微生物有關的是（）A.醬油、米酒 B.腐乳、米粉 C,面包、鮮奶 D.豆?jié){、饅頭.下列關于保存食品的措施及其原理，錯誤的是（）A.將食品冷藏，能抑制微生物的繁殖B.將食品高溫處理，可殺死微生物C,將食品干燥，可抑制微生物生長D.將食品腌制，則微生物得不到呼吸所需空氣二、簡答題（本大題共3小題，共30.0分）.如圖各圖表示植物的一些繁殖方式，請回答下列問題:

8、（1）圖中B、C這種生殖方式的優(yōu)點是 （答出1點即可）。（2）如圖C的生殖方式成活的關鍵是要將砧木和接穗的 緊密結合在一起。 枇杷嫁接時，如果以平頭大紅袍枇杷為砧木，以軟條白沙枇杷為接穗進行嫁接，則 此枝條上長出的枇杷品種應是 枇杷。.下面是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題：（1）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 為了證實所觀察到的結構的存在，將該雞卵放在盛有4550C溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多出現。（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端（填字母），將卵殼敲出裂紋，用 鎰子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現該處有。（3）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力

9、握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，說明該結構具有 作用。圖二中，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的有(填序號)。28.如圖是家蠶和蝗蟲的生活史圖解，請據圖回答:(1)家蠶這種發(fā)育屬于 發(fā)育。為提高產絲量，應延長蠶的期。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有 (舉1例)。(2)蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育少了圖中的期，因此蝗蟲發(fā)育屬于發(fā)育。(3)蝗災時，消滅蝗蟲的最佳時機是期。三 實驗探究題(本大題共2小題，共20.0分).番茄的果實顏色有紅色和黃色之分。如表是某校生物科技小組的同學針對番茄果實顏色所做的雜交實驗及結果。請回答下列問題:組合第一組第二組親代黃果植株X黃果植株紅果植株X紅果植株子代黃果植株紅果植株紅果植株黃果植株

10、數量3980288108(1)在遺傳學中，把番茄的紅果與黃果稱為,在第二組雜交實驗中，親代均是紅果，而子代出現了黃果，這種現象叫做 o(2)根據表內的第一組和第二組雜交實驗，可以判斷 (填“紅果”或“黃果”）是顯性性狀，它是由顯性基因（A）控制的。（3）在雜交組合二中，親本黃果植株產生的精子或卵細胞內，相關染色體和基因的組成是 （填序號）。（4）第二組雜交實驗中產生的子代紅果基因組成是。.為了探究食品腐敗的原因，生物興趣小組的同學用消毒過的三個相同的錐形瓶甲、乙、丙，按如表要求進行了實驗設計。請據表分析：瓶號甲乙丙加入物質50mL滅菌牛奶50mL滅菌牛奶20mL滅菌牛奶瓶口處理不做處理不做處理

11、用消毒棉球塞住溫度25 025 （1）若選取甲瓶和乙瓶進行實驗分析，則探究的變量是,其中設置甲瓶的目的 是進行 提高實驗結果可靠性。（2）若想用甲瓶和丙瓶探究食品的腐敗是否與細菌和真菌有關，不能得出準確結論，原因是丙瓶的實驗設計不符合探究實驗中 的原則。（3）對丙瓶進行修改使整體實驗設計無誤后進行實驗。一段時間后，甲丙兩瓶中瓶的牛奶最先腐敗，可見食品的腐敗主要是由 引起的。答案和解析.【答案】B【解析】解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一 般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺 傳性產生影響。因此要使一株牡丹植株上開出多個品

12、種、不同顏色的花，可采用的繁殖 方法是嫁接，可以用不同品種、不同顏色的牡丹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵牡丹上即 可?？梢夿正確。故選：B =嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一 個完整的植物體。據此作答。熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們 的生產生活。.【答案】B【解析】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。主 要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、桿插等）、組 織培養(yǎng)和克隆等。碰掉多肉的葉置于土壤表面，一段時間后葉上長出根并伸入土壤，同 時原來的葉逐漸萎德，周

13、圍長出新葉，成為新的植株，這種生殖方式是桿插，屬于營養(yǎng) 生殖。故選：Bo由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受 精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經 過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。據此作答。熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理。.【答案】C【解析】解：A、大豆的種子成熟后，豆莢會裂開，種子會自動散布出去，A錯誤：B、蒲公英的果實和種子小而輕，依靠風力傳播，B錯誤；C、蒼耳的果實生有刺或鉤，鉤掛在人或動物身體上，靠人類和動物的活動傳播，C正 確；D、虞美人的種子成熟后

14、會自動散布出去，D錯誤。故選：Co自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。 動物常以某些植物的果實為食，動物在食用果實的同時，將種子扔棄在野外。有些植物 的種子或果實常沾附在動物身上，隨動物身體的運動而帶到遠處，如蒼耳果實表面的鉤 刺掛在動物的皮毛上。從而促進了種子的傳播。植物的傳播果實和種子的方式有：風力傳播、水力傳播、人類和動物活動傳播、果實彈 力傳播等。.【答案】D【解析】解：A、植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，是植物組織培 養(yǎng)的優(yōu)點，A正確。B、能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，B正確。C、可以防止植物病害的

15、危害，因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，所以可以防止植物 病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，C正確。D、植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，D錯 誤。故選：D。植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防 止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。植物的組織培養(yǎng)知識難度一般，多以選擇題或填空題的形式出現。.【答案】A【解析】解：花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官?；ǔ墒煲院箝_放，花粉從花 藥里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉?；ǚ勐涞酱迫锏闹^上后 萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱進入子房一直到達胚珠，花粉管

16、頭端破裂，釋放出兩 個精子，一個精子與卵細胞結合形成受精卵，另一個精子與極核細胞融合成受精極核。 受精完成后，花的各部分發(fā)生了以下變化：r子房壁發(fā)育成果）皮（珠被里直威種皮、-7帚4合一 U發(fā)育成r子房壁發(fā)育成果）皮（珠被里直威種皮、極核+精子一受精極核胚乳,種 子（2個）（1個）種 子由此可見開花結果的過程是開花T傳粉一受精T果實（種子），小青杏是果實，因此形 成小青杏依次經過的生理過程是開花一傳粉T受精T結果。故選：A。一朵完全花的結構包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花開放以后，要經過傳粉和受精才能結出果實和種子。解答此類題目的關鍵是理解掌握從開花到結果必須經過傳粉和受精兩個過程。

17、.【答案】C【解析】解：一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實, 子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。蟠 桃的可食用是果皮，由子房壁發(fā)育而來。故選：Co受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：子 房發(fā)育成卵細胞+精子喧受精卵叁直色 子 房發(fā)育成卵細胞+精子喧受精卵叁直色 （1個）（1個）融合I極核+精子一受精極核（2個）（1個）發(fā)育成胚 一乳J理解掌握果實、種子的形成是解題的關鍵。.【答案】C【解析】解：A、青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鯉呼吸，A正確。B、在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子

18、和卵細胞在水中結合，形成受精卵，B正確。C、雌蛙產生在水中的卵是卵細胞，C錯誤。D、成蛙既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。 故選：Co青蛙的幼體生活在水中，主要用鯉呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上, 用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有 很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。解答此類題目的關犍是熟記兩棲動物青蛙的生殖和發(fā)育。.【答案】A【解析】解：早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后， 就隨母鳥找食。晚成雛出殼時還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張 開，需要由母鳥銜蟲喂

19、養(yǎng)。雞、鴨等的雛鳥為早成雛，燕子、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚 成雛。故選：Ao根據早成雛和晚成雛的定義進行分析判斷晚成雛完全靠母鳥銜食飼養(yǎng)的現象叫育雛，在育雛期間鳥類會吃掉大量的林業(yè)害蟲，故 鳥類被稱為農林衛(wèi)士.【答案】C【解析】解:將傘形帽傘藻的細胞核移植到菊花形帽傘藻的細胞中，長出傘形帽的傘藻， 這說明傘藻的傘帽性狀取決于細胞核，細胞核是遺傳的控制中心。故選：Co傘藻是一種單細胞綠藻，屬于植物，因此其營養(yǎng)方式是自養(yǎng)。傘藻傘形帽與菊花形帽都 是傘藻的不同形態(tài)，屬于不同形狀-相對性狀：傘藻是植物，其細胞有細胞壁、細胞膜、 細胞質、細胞核、葉綠體等結構。根據圖示實驗結果可知，將傘形帽細胞核移植到菊花

20、 型帽的假根上，長出傘形的傘帽；因此，傘藻傘帽的形狀與傘柄無關，其形態(tài)是由細胞 核控制的。本題對于細胞核功能的理解是解題的關鍵，分析實驗結果獲取結論的能力是本題考查的 重點。.【答案】A【解析】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白 質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA 分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片 段。故選：A.,此題考查細胞核在生物遺傳中的作用。細胞核中有染色體，染色體中有DNA, DNA 有遺傳信息。解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。.【答案

21、】C【解析】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和 蛋白質兩種物質組成；DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性 狀的小單位叫基因，基因控制生物的性狀?？梢妶D中是性狀，是DNA,是染色 體，是細胞核。故ABD錯誤，C正確。故選：Co細胞核、染色體、DNA的關系是：細胞核中有染色體，染色體是細胞核中容易被堿性 染料染成深色的物質。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，基因是DNA上決定 生物性狀的小單位，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的。解答此類題目的關鍵是熟記基因、DNA、染色體的關系。.【答案】D【解析】解：A、丹丹是單眼皮，強強也

22、是單眼皮，是同種物種的同一形狀，是同種表 現形式，不是相對性狀。B、山羊的毛較少，綿羊的毛較多，是山羊和綿羊兩個物種，不是相對性狀。C、姚明長得較高，全紅嬋長得較瘦，高矮與胖瘦屬于人體的兩種性狀，不是相對性狀。C、豌豆種子的圓滑與皺縮，是豌豆種皮的形狀，是同一性狀的不同表現形式，是相對 性狀。故選：D。同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，此題考查的知識點是相對性狀，解答 時可以從相對性狀的概念方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。.【答案】D 【解析】解：A、生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結構、行為方式等， 有的肉眼看不到，如生理特

23、征人的ABO血型等，A錯誤。B、生物體所表現出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀，如單眼皮， B錯誤。C、性狀相同，基因組成不一定相同。如豌豆高莖基因組成就有DD與Dd, C錯誤。D、任何生物體都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結構特征，有的是生理特性（如人的 ABO血型），有的是行為方式（如嬰兒一出生就會吮吸、慣用右手等行為），等等。 可見，性狀就是生物體形態(tài)結構、生理和行為等特征的統(tǒng)稱，D正確。故選：D。性狀是指生物個體表現出來的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同 一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代 與子代之間以及子代的個體之

24、間在性狀上的差異叫變異。解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。.【答案】C【解析】解：通過分析可知，能卷舌個體的基因組成是AA和Aa,不能卷舌個體的基 因組成是aa。如果父母都是不能卷舌的，控制基因均為aa,則其孩子也一定是不能卷 舌的aa。孩子是不能卷舌的，則其父母可能是能卷舌的，如父母均為Aa。故選：C。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制 生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯 性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性 基因，顯示隱性性狀。大寫

25、字母是顯性基因，小寫字母是隱性基因。解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性。.【答案】D【解析】解：在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位 于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一 條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的 各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子 代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性 狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的。故選：D?；蚴侨旧w上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞內具有遺

26、傳性質的物體, 易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載 體。親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身。.【答案】C【解析】解：男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產生的精子有兩種 類型即含X和含丫染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的。因此 甲桶中放入10個白色小球和10個黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有丫 染色體）表示男性的XY性染色體，那么乙桶中應放入20個白色小球表示含X染色體 的卵細胞。故選：Co男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產生的精子含X和丫兩種染色體 的，女性產生的卵細胞只有X的染

27、色體。解答此類題目的關鍵是理解掌握性別的遺傳過程。.【答案】D【解析】解：人體的23對染色體中，有一對決定性別的染色體，叫性染色體，另外22 對與性別無關的染色體，叫常染色體。人類產生生殖細胞時，染色體數目減半，成對的 染色體分開，精子或卵細胞中的染色體數目為23條。在產生生殖細胞時，男性產生的 精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含丫染色體的，女性產生的卵細胞只 有一種，是含有X染色體的，因此，人體卵細胞中所含有的性染色體是X。故選：D。人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的 性染色體是XY,女性的性染色體是XX。此題考查了男女性性染色體的組成：男

28、性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。.【答案】A【解析】解：AB、染色體在生物的體細胞中是成對存在的，基因也是成對存在的，成 對的基因位于成對的染色體上，并且一對染色體上有許許多多對基因，A正確，B錯誤。 C、染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，包括DNA和蛋白質，基因是 DNA上有特定遺傳信息的片段，基因不是染色體的另一種叫法。C錯誤。D、染色體上具有特定遺傳信息的片段是基因。D錯誤。故選：A。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體包括DNA和蛋白質，DNA 是生物的主要遺傳物質，基因是DNA上有特定遺傳信息的片段，一條DNA上有許許 多多的基因，一個基因只是D

29、NA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同 的基因控制的。熟記染色體、基因、DNA三者之間的關系。.【答案】B【解析】解：人的性別遺傳過程如圖:生殖細胞 受精卵從性別遺傳圖解看出，人類生男生女機會均等，各是50%。因此有一對夫婦前兩胎都是生育了女孩，那么他們第三胎生育男孩的可能性為50%o故選：Bo人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。.【答案】A【解析】解：A、白化病、色盲都是由遺傳物質發(fā)生改變而引起的遺傳病。B、侏儒、呆小癥是激素分泌異常造成的，

30、不屬于遺傳病。C、色盲是遺傳病；而狂犬病屬于傳染病，不屬于遺傳病。D、白化病是遺傳??；而流感屬于呼吸道傳染病，不屬于遺傳病。故選：A。 遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常為先天性 的，也可后天發(fā)病。如色盲、先天性愚型病、先天性聾啞、白化病、血友病等。注意掌握遺傳病的概念和常見的遺傳病的例子。.【答案】A【解析】解：A、遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的 疾病。錯誤。B、有些遺傳病出生時沒有明顯癥狀，生長到一定時期才表現出來的，正確。C、近親結婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性 遺傳病的發(fā)病率。正確。D、

31、通過遺傳咨詢和產前診斷等手段可以對遺傳病進行監(jiān)測和預防。正確。故選：Ao遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常為先天性 的，也可后天發(fā)病。如色盲、先天性愚型病、先天性聾啞、白化病、血友病等。解答此類題目的關鍵是知道優(yōu)生優(yōu)育的措施和近親結婚的危害。.【答案】C【解析】解：ABD、視覺正常的夫婦生下的患色盲的兒子、一窩家兔家兔中體色不同的 個體、玉米地里出現的白化苗，都是由遺傳物質改變引起的變異，屬于可遺傳變異，可 以遺傳給后代。C、長時間日曬后皮膚變黑是由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后 代。故選：C,遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的

32、差異，子代個體之間的差異的現 象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物 質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳 給后代。區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質。.【答案】A【解析】解：A、遺傳物質發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異，不一定是有利變異，如玉 米的白化苗是遺傳物質發(fā)生變化引起的可遺傳的變異，但是白化苗不能進行光合作用， 是不利變異，A不正確；B、遺傳是普遍存在的，如種瓜得瓜，種豆得豆：變異也是普遍存在的，如一豬生九子， 連母十個樣.因此遺傳和變異在自然界中是普遍存在，B正確：C、遺傳

33、和變異為生物進化的內在基礎，生物只有具有可遺傳的變異，才能適應不斷變 化的環(huán)境，不斷的進化，因此為生物進化提供材料的變異主要指可遺傳的變異，C正確； D、變異可用于培育生物新品種，如雜交育種，D正確.故選：A.（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指生物的親代與子代 之間在性狀上的相似性，生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫 變異.（2）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利 的，不利變異對生物生存是不利的.（3）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺 傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)

34、境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變 的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代.（4）遺傳和變異是生物的基本特征，生物的遺傳和變異現象是普遍存在的.解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳和變異的概念和意義.【答案】A【解析】解：微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要意義，如制醬油、腐乳要用到 霉菌，制米酒、饅頭要用酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等，其中米粉、鮮奶、豆 漿與微生物的發(fā)酵無關。可見A符合題意。故選：A。發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產 發(fā)酵產品的技術。注意掌握發(fā)酵技術在食品制作中的應用，平時注意積累相關的例子。.【答案】D【解析】解：A、低溫

35、可以抑制微生物的生長和繁殖，冷凍冷藏法，有利于食品保存， A正確。B、將食品高溫高壓處理，屬于高溫滅菌，可以殺死微生物，B正確。C、將食品干燥，去掉食物中的水分，而微生物的生長需要水分，這樣破壞了微生物的 生存條件，抑制微生物生長，C正確。D、腌制法是用較多的鹽滲出水分，從而抑制細菌、真菌的生長和繁殖，D錯誤。故選：D。食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食 品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、 糖漬、干制、酒泡等.現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐 劑等。本題考查了食品保存的原理，題目較易。.

36、【答案】較好地保持親本的優(yōu)良性狀、加快植物繁殖的速度形成層軟條白沙【解析】解：（1）圖B是桿插，圖C是嫁接，這三種繁殖方式都沒經過兩性生殖細胞 的結合，屬于無性生殖。優(yōu)點是能較好地保持親本的優(yōu)良性狀、加快植物繁殖的速度。（2）圖C的繁殖方式是嫁接，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層 緊密結合是關鍵。嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，因此如果以平頭大紅袍枇杷為砧木，以 軟條白沙枇杷為接穗進行嫁接，則此枝條上長出的枇杷品種應是軟條白沙枇杷。故答案為：（1）較好地保持親本的優(yōu)良性狀、加快植物繁殖的速度（2）形成層；軟條白沙圖A的生殖方式是壓條，圖B是桿插，圖C是嫁接，這三種繁殖方式屬于無性生殖

37、。了解無性生殖的知識，理解嫁接成活的關鍵，即可作出正確的答案。.【答案】氣孔氣泡B氣室保護【解析】解：（1）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多小孔，為了證 實所觀察到的小孔的存在，將雞卵放在盛有45-50溫水的燒杯中，可以看到雞卵的 外殼上有許多氣泡出現。（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鎰子小心將敲碎的 卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現該處是由卵殼膜圍成的氣室。氣室內有氣體，可為胚胎發(fā)育 提供氧氣。（3）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，從而說 明卵殼對卵細胞具有保護作用。卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分, 卵黃是胚胎

38、發(fā)育主要的營養(yǎng)來源。故答案為：（1）氣孔（小孔）；氣泡。（3）保護；。鳥卵的各部分結構名稱和功能，如下所示：卵殼：保護卵細胞卵白：保護卵細胞，為好胎發(fā)苜提供水分和辣料 胚盤：內有細胞核，是胚胎發(fā)苜的部位卯黃：為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料卵黃膜：保護加細胞卵殼膜：保護卵細胞圖二中：卵白，胚盤，卵殼膜，氣室，卵黃系帶，卵黃，卵黃膜，卵殼。掌握鳥卵的結構及各部分的功能。.【答案】完全變態(tài)幼蟲蚊蛹不完全變態(tài)幼蟲【解析】解：（1）家蠶的發(fā)育經過受精卵一幼蟲T蛹T成蟲四個時期，屬于 完全變態(tài)發(fā)育，為了提高產絲量應延長蠶的幼蟲期。蚊、蠅都屬于完全變態(tài)發(fā)育。（3）蝗蟲的發(fā)育過程為：受精卵一若蟲一成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育；而 家蠶的發(fā)育過程為：受精卵T幼蟲T蛹T成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以蝗蟲與 家蠶相比，發(fā)育少了圖中的蛹