高中物理《彈力》教案12教科版必修

1、力 彈力與胡克定律 教案一、教學(xué)目標 1明白形變的概念,明白彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的；2能夠正確判定彈力的有無和彈力的方向,正確畫出物體受到的彈力；3把握利用胡克定律運算彈簧彈力的方法；二、重點、難點分析 1彈力是在物體發(fā)生形變后產(chǎn)生的,明白彈力產(chǎn)生的緣由、方向的判定和大小的運算 是本節(jié)教學(xué)的重點；在教學(xué)中應(yīng)加以留意；2彈力的有無和彈力方向的判定是教學(xué)中同學(xué)較難把握的學(xué)問,三、教具 1演示形變用的橡皮泥、棉線、泡沫塑料、木板、彈簧、木塊、激光器、平面鏡等；2演示胡克定律用的帶長度刻度的木板,彈簧、鉤碼等；四、主要教學(xué)過程 一 引入新課 前邊我們爭論了重力的特點,這一節(jié)課我們一起爭論力學(xué)中

2、的其次種力彈力；二 教學(xué)過程設(shè)計 1彈力 先來看幾個小試驗；用手捏橡皮泥、用力拉壓彈簧、用力壓木板,它們的外形都發(fā)生 了變化；1 形變：物體的外形或體積的轉(zhuǎn)變叫做形變；形變的緣由是物體受到了外力；一塊橡皮泥用手可以捏成各種外形,捏后它將保持這種外形；棉線彎曲后的外形也不 再復(fù)原；把一塊木板壓彎后,放手木板又復(fù)原原形；把彈簧拉長后也能復(fù)原原形；能夠復(fù)原原先外形的形變,叫做彈性形變；彈簧、木板、泡沫塑料等發(fā)生的形變屬于 這一種；不能夠復(fù)原的形變,叫做塑性形變；棉線,橡皮泥等發(fā)生的形變屬于這一種；以后重 點爭論彈性形變,不加說明就指這種彈性形變；試驗：用鐵絲彎成一根彈簧,跟用鋼絲彎成的彈簧對比；在下

3、面掛較少的鉤碼時,去掉鉤碼,兩彈簧都能復(fù)原原長；當下面掛的鉤碼較多時,鐵絲制作的彈簧不能復(fù)原原長,而鋼絲彎成的彈簧可以復(fù)原原長；可以看出,彈性形變是在肯定范疇內(nèi)成立的；讓同學(xué)舉幾個彈性形變的例子；以上爭論的都是明顯的彈性形變,其實有時的彈性形變是用眼看不出但又的確存在的；試驗：桌面上放激光器、兩個平面鏡,激光通過兩個平面鏡反射后照到墻上；當用手 壓桌子時,墻上的光點發(fā)生移動,這說明桌面發(fā)生了形變；棉線在拉長時也發(fā)生了形變,而這種形變也是不易觀看到的；物體受力后發(fā)生形變,形變后的物體對跟它接觸的物體又有什么作用呢？試驗：木塊壓在泡沫塑料上,泡沫塑料形變后對木塊產(chǎn)生向上的支持力；彈簧拉木塊時,彈簧

4、伸長后產(chǎn)生對木塊的彈力；2 彈力：發(fā)生形變的物體由于要復(fù)原原狀,對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用,這種 力叫做彈力；爭論：彈力產(chǎn)生的條件：物體發(fā)生形變；定性地分析彈力的大小：跟物體發(fā)生的形變有關(guān),跟形變物體的彈性有關(guān)；彈力的方向：垂直于接觸面,跟物體復(fù)原外形的方向一樣；例：把書放在桌面上,書壓桌面,書和桌面都有微小的變形；書要復(fù)原原狀,對桌面 有一個向下的彈力,壓力；桌要復(fù)原原狀有一個向上的彈力,支持力；一般情形：凡是支持物對物體的支持力,都是支持物因發(fā)生形變而對物體產(chǎn)生的彈力；支持力的方向總是垂直于支持面并指向被支持的物體；例：用繩吊重物,繩對重物是否有彈力？物體受重力和繩的拉力；物拉繩,繩拉

5、重物,使重物和繩都有極微小的形變；發(fā)生形變的繩要復(fù)原原形,對重物產(chǎn)生向上的彈力,拉力；發(fā)生形變的重物要復(fù)原原狀,對繩產(chǎn)生向下的彈力,拉力；一般情形：凡是一根線 或繩 對物體的拉力,都是這根線 或繩 由于發(fā)生形變而對物體產(chǎn)生的彈力；拉力的方向總是指向線收縮的方向；結(jié)論：支持力、壓力、拉力、都是彈力；練習(xí)：畫出以下物體受到的彈力；應(yīng)留意第 3 張圖中斜面與球間無彈力,可采納把斜面移開的方法看物體的平穩(wěn)是否被 破壞來判定；彈力方向的特點：由于彈力的方向跟接觸面垂直,面面結(jié)合,點面結(jié)合時彈力的方向 都是垂直于接觸面的；點點結(jié)合可轉(zhuǎn)化成面的結(jié)合上去；爭論：浮力是不是彈力？答案為是；2胡克定律 前邊我們定

6、性地爭論了彈力的大小,下面定量地爭論彈簧的彈力跟哪些因素有關(guān)；試驗：在一個后面附有長度刻度的彈簧上面掛鉤碼,當鉤碼的數(shù)量增加時,彈簧中的 彈力加大,彈簧的伸長增大,把讀出的數(shù)據(jù)記錄在表中；試驗次數(shù)1 2 3 4 鉤碼數(shù)（個）彈簧的伸長（厘米）分析試驗數(shù)據(jù)可以得到胡克定律：彈簧彈力的大小 寫成公式為 f=kx f 跟彈簧伸長的長度成正比；k 為勁度系數(shù),跟彈簧絲的粗細、材料、彈簧的直徑、繞法、彈簧的長度等量有關(guān),這 個量反映了彈簧的特性；例：有一根彈簧的長度是15 厘米,在下面掛上0.5 千克的重物后的長度變成了18 厘米,求彈簧的勁度系數(shù)；答：這根彈簧的勁度系數(shù)為 163.3N/m ；三 小結(jié) 這節(jié)課爭論了彈力,彈力產(chǎn)生的緣由是物體發(fā)生了彈性形變；彈力的方向是跟接觸面 垂直的,繩中的彈