04咨詢師在臨床工作的自我保護與防御課件

1、第四課師在臨床工作的自我保護與防御-課：師如何在臨床工作中保護自己，做好自己的心理一治療師的自第四課師在臨床工作的自我保護與防御-課：師如何在臨床工作中保護自己，做好自己的心理一治療師的自我保護有四個原治療師要主張一個健康的生好的情緒是需要有適的身體去承載，的內(nèi)在是滿足的、身體是健康的的情緒調(diào)節(jié)功能就比較要和機構(gòu)做確切的商量，機構(gòu)要分擔(dān)責(zé)任，不要一個人獨的承擔(dān)治療的機構(gòu)是自己的要有一個緩沖系統(tǒng)建立一個彼此的支持治療師要節(jié)制工作，尤其在個案的數(shù)量上，不要承擔(dān)過多任何身體都不能承受過重的勞動，并要輪休或者給自假，不要承擔(dān)過多的壓力治療師要在更高的層面去修為自己勵大家學(xué)一些心靈科學(xué)，使心靈和內(nèi)在升華

2、到對一切全然的接納和喜歡段二治療師的設(shè)置下工的設(shè)置不僅僅是保護來者的，它是深在的對治療師。三場效應(yīng)：每個治療師都有一個正性的場，來訪者會在你的場被感受。如果治療師內(nèi)心的場是散亂無序的，盡管語言非常準(zhǔn)，但來訪者會不舒四治療師一定要去春游、要遠足，要去看自然的山水，要去大然吸收場的感受，而不要老呆在城市里五多元文：每個人都某種文化的層面中，治師要是多元文化取向，這可更好的理解和容納來訪者然吸收場的感受，而不要老呆在城市里五多元文：每個人都某種文化的層面中，治師要是多元文化取向，這可更好的理解和容納來訪者六在面對來訪者轉(zhuǎn)介時，不要給予一個確切的信息；面對一個的抑郁患者，不是醫(yī)生的心理工作者一定要建議

3、他去一正規(guī)的醫(yī)院接受一；醫(yī)院工作者一定要留好病例，做。七治療師自我保護最關(guān)鍵的是條理，不要做條例的事情案例說明一兩三次的女來訪者，搜索找各種理由見面，但又不師的工作、生受到了很大的干擾提示師首先要理解，來訪者這樣做并不她在重復(fù)某種關(guān)系模型?？赏ㄟ^一些設(shè)置來保師，比如與機磋商，由機構(gòu)做一定的勸說傾向的男來訪者，經(jīng)常打女朋過沖中，對師不滿時，會有一的沖動，師心里不是提示：不要單獨面對他，一定要在旁邊有另外一個人，作為一個的設(shè)置三、一癮找?guī)熼_藥后師提示：醫(yī)院中要有設(shè)置，護士聽到信號后進來調(diào)和，再找醫(yī)院管員將其勸走四師一男孩后去某醫(yī)院就診，其后長告的設(shè)置三、一癮找?guī)熼_藥后師提示：醫(yī)院中要有設(shè)置，護士聽到信號后進來調(diào)和，再找醫(yī)院管員將其勸走四師一男孩后去某醫(yī)院就診，其后長告，說對他孩子造。提示師在轉(zhuǎn)介的時候，不要替代家庭做決定，不要做指定的介五、因藥物使用不當(dāng)，來訪者家屬將三家醫(yī)院，原因是醫(yī)療、不當(dāng)處提示：一定要留好病例干預(yù)干預(yù)等，一定要詳盡的出你做過什么、建議什么六、APA 案例中一師與傾向的女學(xué)生戀愛并同居師源自治療性的