作文-大自然的聲音課件

1、表達(dá) 大自然的聲音 表達(dá) 大自然的聲音青蛙蛐蛐云雀蜜蜂溪水風(fēng)清脆低沉渾厚婉轉(zhuǎn)甜美溫柔呱呱唧唧吱 喳喳喳嗡嗡叮咚呼呼 嗡嗡 沙沙 呼呼 呱呱 轟隆隆 笑哈哈 叮鈴鈴 樂呵呵 淅淅瀝瀝 嘰嘰喳喳 叮叮咚咚 乒乒乓乓 嘩啦嘩啦 撲通撲通 滴答滴答 叮當(dāng)叮當(dāng) 悅耳動(dòng)聽 宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 鏗鏘有力 笑似銀鈴 聲如鶯啼 響徹云霄 氣喘吁吁 書聲朗朗我會(huì)讀弟兄兩個(gè)，隔山而坐，任何聲音，休想逃過！ 耳朵本次習(xí)作要求1、請(qǐng)根據(jù)聽到的幾種聲音展開聯(lián)想，寫出一篇想象作文。2、要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，展開豐富 的聯(lián)想。3、題目自擬。 暑假里的一天中午，剛剛還驕陽似火，突然，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，狂風(fēng)“呼呼”地刮著，樹上的葉子

2、“嘩啦啦”地左右亂擺。不一會(huì)兒， 一道閃電劃過，緊接著雷公公也趕來了，發(fā)出“轟隆隆”的巨響?！班枥锱纠病?，豆大的雨點(diǎn)落下來，轉(zhuǎn)眼間，傾盆大雨從天而降有了象聲詞的運(yùn)用，就會(huì)使人仿佛身臨其境。1、 “轟隆隆！”一陣震耳欲聾的雷聲響起。隨即，“嘩啦嘩啦”豆大的雨點(diǎn)落下來，來得那么猛烈，樹葉兒也被打得“嘩嘩”直響。2、 在荷葉上，幾只小青蛙開始大合唱?！斑蛇伞?、“呱呱呱，呱呱呱，呱呱”一旁的小兔可帶勁了，拿著樹枝在烏龜殼上“咚咚咚”地敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。3、每天早上，小鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了?！钡搅私淌遥险n鈴聲“丁零丁零”地響了起來，它在叫我們認(rèn)真地早讀，專心地上課。

3、 4、 “叮咚，叮咚！”小溪聽到了消息，試了試它清脆的嗓子，唱著歌向音樂會(huì)趕來。“呼啦，呼啦！”柳枝姑娘彎彎她柔軟的細(xì)腰，換上了一件嶄新的綠裙子，跳著舞也趕來了。 “丁零零”上課開始了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，“沙沙”的寫字聲，老師的講課聲，同學(xué)們流利地回答聲，奏響了校園的第一曲。 “丁零零”大課間到了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛到了操場(chǎng)上，校園到處都是我們玩耍的聲音，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，“嘭嘭咚咚”的跳繩聲，“乒乒乓乓”的打球聲，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音，合成了校園歡樂的第三曲。 “丁零零”午休的時(shí)間到了，清脆的鈴聲好像在說“孩子們，快去食堂吃飯吧”，在餐廳里，水龍頭“嘩嘩

4、嘩”唱起了歌，給餐具們痛快地洗了個(gè)澡。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)” 勺子和餐盤正在親熱地打著招呼。你聽“啪.嘩”，校園第二曲正熱熱鬧鬧地進(jìn)行著呢！ 校園里的聲音，像一曲又一曲美妙的歌。 校園里聲音形成了一首首動(dòng)聽的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂地長(zhǎng)大。校園里的聲音自然現(xiàn)象： 風(fēng)聲呼呼 雷聲轟隆隆 小雨淅淅瀝瀝 大雨嘩嘩 自然景觀：小河嘩嘩嘩 嘩啦啦 泉水叮咚叮咚 樹葉沙沙動(dòng)物叫聲： 小鳥：嘰嘰喳喳、啾啾 小蟲：唧唧 公雞：喔喔 蜜蜂：嗡嗡 鴿子：咕咕 布谷鳥布谷布谷日常生活中的聲音： w d kung lng 哭：?jiǎn)鑶?車?yán)龋亨洁?打碎玻璃：哐啷 炒菜：?jiǎn)陠?鐘表：嘀嗒嘀嗒 肚子餓得叫：咕嚕咕嚕 鍋鏟：

5、當(dāng)當(dāng) 開門：吱嘎 喝水：咕咚咕咚 放鞭炮或爆炸聲：哧哧、砰啪 敲擊聲：乒乒乓乓 東西撞擊或落地：砰、啪、噼里啪啦 友情提示 聽，大自然的聲音多么奇妙！ 天還未亮，公雞的“喔喔”聲便把人們從睡夢(mèng)中喚醒，告訴人們新的一天已經(jīng)來到了。愛唱歌的小鳥，早已從巢里飛了出來，站在樹枝上“啾啾”地唱歌不停。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，繞著花叢“嗡嗡”地飛過不停呢！溪水不知疲倦地“嘩嘩”地唱著歡樂的歌，不停地向前流去。大眼睛、白肚皮的青蛙正蹲在溪邊的石塊上“呱呱”地叫著，好像在說：“春天好，春天好?！鄙泶┌着鄣涅Z姐姐正在水里歡快地游著，一邊游一邊扭轉(zhuǎn)頭“嘎嘎”地對(duì)青蛙說 ：我知道，我知道?！???！大自然的聲音真奇妙！ 習(xí)作方法：