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1、第3頁共3頁2022年何紅科學培訓心得體會范本生命生命聽課有感聽課人:何先紅聽了張麗君老師執(zhí)教的生命生命一課,其中有許多可取之處值得我好好學習。在整堂課的教學過程中,老師按照語文課標提出的“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程?!辈粶夭辉锏匾I學生在和文本的對話中,通過讀去理解,入情入境地使學生懂得了關(guān)愛生命、珍惜生命以讀為本,注重自我感悟。一、以讀代講,讀中感悟“閱讀是個性化的行為”,對閱讀材料的理解往往是多元化的,同一篇文章,學生的理解往往各式各樣。閱讀教學是教師、學生、文本之間的對話的過程。文本給讀者留下了不確定的空白,等待讀者用想象去填空,進行再創(chuàng)造。要鼓勵學生對_的自我解讀、自我
2、理解。朗讀教學是整個語文教學的基礎,學生的朗讀,不僅要達到原有要求的順暢,而且要通過停頓、重音、語速、語調(diào)等的不同來傳達自己對作品的理解,傳達自己的內(nèi)心感受。還可以幫助學生理解文章內(nèi)容,體會其中蘊含的情感,品味文章優(yōu)美的語言。由于這篇課文含蓄深邃,學生不易理解,所以老師在授課過程中讓學生多角度多層次地進行練習,使學生的朗讀能力得到提高。如反復誦讀,齊讀,引讀,指名讀,自主讀,形式多樣,層層深入,使學生在反復誦讀的過程中體驗讀書的過程,得到過程中的求知之樂,逐步領悟文章內(nèi)涵,感受生命的真正意義。二、運用導學案來促進學生學習四年級學生隨著年齡的增長,對語言理解能力也有很大的提高,老師將問題提出來,
3、學生通過自己的理解,小組合作交流討論來共同完成自學環(huán)節(jié),學生、老師給與積極的補充,這樣既提高了孩子的自學能力,也鍛煉鍛煉了他們合作能力。三、作業(yè)設計方面張老師的作業(yè)設計契合本課教學的重點,同時也兼顧了基礎知識的鞏固與練習,達到了課堂練習的有效性。這樣孩子在學習過程中就極大節(jié)約了時間??傊?,她的這堂課是比較成功的。2022年何紅科學培訓心得體會范本(二)不知不覺中已經(jīng)作了將近三年的團支部書記。從剛剛擔任團支部書記時的緊張與興奮,到日后對團支部工作的逐漸掌握。應當說,在擔任團支部書記的這段時光中,我學到了很多東西,實踐了很多東西,也對自身又有了進一步的了解?,F(xiàn)在我就來談談,我作為一名團支部書記的感
4、想和體會。起初,團支部書記的工作對我來說只是一個很粗淺的概念。片面地認為團支部書記無非就是聯(lián)系聯(lián)系活動或者收收團費而已,但是具體工作同自己的想法完全不是一回事。事實上,團支部書記的工作需要運用一個人的綜合素質(zhì)。要做好團支部工作首先需要端正心態(tài),始終以飽滿的熱情和極大的興趣投身于團支部工作中。作為一名團支部書記要做好支部的各項工作,就必然要犧牲一些的時間,投入一定的精力。這就需要對團支部工作有足夠的熱情和一定的犧牲精神。我覺得,不應當將目光僅僅停留在自己犧牲了多少或者付出了多少,而是應當著眼于你付出之后所能獲得的經(jīng)驗,增長的能力。接下來就是要靈活應用自己的_能力和協(xié)調(diào)能力。舉個最簡單的例子,隨著
5、我們單位團員數(shù)量的增加,一家店里有多名團員的情況也越來越多,有時甚至會出現(xiàn)一個班里就有多名團員的情況。在_團支部活動時,就不得不考慮如何避免支部活動與門店正常工作發(fā)生沖突。團支部書記此時就要充分運用_和協(xié)調(diào)能力,積極與店長及團員本人溝通,爭取找到團支部工作與門店工作的平衡點,這樣我們團支部工作才顯得更加有意義。當然,在更多情況下要做好團支部工作,應當和支部團員共同商議,大家群策群力,集思廣益。集中眾人的智慧和經(jīng)驗,做出切實可行_決定,調(diào)動整個團支部的積極性和主動性,團結(jié)協(xié)作,共同做好工作。團支部書記還應當發(fā)揮每個團員的長處,明確具體分工。比如,可以通過平時的了解,安排_能力較強的團員來_支部活動,思路活躍點子多的團員則可以策劃支部活動方案,如此等等。對于將來的團支部工作的打算,我認為首先還是應當明確作為一名團支部書記的職責,團結(jié)并帶領團員青年努力完上級團_提出的任務。其
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