四川省成都市青白江區(qū)祥福中學八年級數(shù)學上冊 7 平行線的證明匯總_第1頁
四川省成都市青白江區(qū)祥福中學八年級數(shù)學上冊 7 平行線的證明匯總_第2頁
四川省成都市青白江區(qū)祥福中學八年級數(shù)學上冊 7 平行線的證明匯總_第3頁
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文檔簡介

1、第七章 平行線的證明【學習目標】1、進一步了解定義、命題，定理、公理的含義，并會區(qū)分命題的條件和結(jié)論.2、掌握用綜合法證明的格式.體會證明的過程要步步有依據(jù).3、理解掌握平行線的性質(zhì)定理和判定定理，并會靈活應用.4、進一步理解掌握三角形內(nèi)角和定理及推論，并會靈活應用.【學習重點】1、平行線的性質(zhì)定理和判定定理的應用.2、三角形內(nèi)角和定理及其推論的應用.3、證明的步驟及書寫格式.【學習過程】模塊一 回顧與思考獨立思考下列問題，然后以小組為單位進行討論，共同回顧本章的內(nèi)容.1、什么是定義？什么是命題？命題由哪兩部分組成？舉例說明！2、平行線的性質(zhì)定理與判定定理分別是什么？3、三角形內(nèi)角和定理是什么

2、？ 4、與三角形的外角相關(guān)有哪些性質(zhì)？5、證明題的基本步驟是什么？ 【我的疑惑】模塊二 合作探究例1 （2013撫順）如圖，直線l1、l2被直線l3、l4所截，下列條件中，不能判斷直線l1l2的是（ ）A.1=3 B.5=4 C.5+3=180 D.4+2=180例2 （2014懷化模擬）如圖，能確定l1l2的為（ ）A.140 B.150 C.130 D.120例3 已知，如圖682，ADBC，EFBC，4=C.求證：1=2.模塊三 小結(jié)評價1、本章知識結(jié)構(gòu)：模塊四 形成提升1、（2014汕尾）如圖，能判定EBAC的條件是（ ）A.C=ABE B.A=EBD C.C=ABC D.A=ABE2、下列語言是命題的是( )A.畫兩條相等的線段 B.等于同一個角的兩個角相等嗎？C.延長線段AO到C，使OC=OA D.兩直線平行，內(nèi)錯角相等.3、（2014長春）如圖，直線a與直線b交于點A，與直線c交于點B，1=120，2=45，若使直線b與直線c平行，則可將直線b繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)（ ）A.15 B.30 C.45 D.60 4、已知：如圖，在ABC中，DEBC，F(xiàn)是AB上一點，F(xiàn)E的延長線交BC的延長線于點G，求證：EGHADE組長評價：你認為

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