隊形隊列要求與幼兒基本動作要領(lǐng)市公開課獲獎?wù)n件

1、 幼兒隊形隊列與五大要項第1頁第1頁一節(jié)完整體育課基本架構(gòu)一、課程時間以及課程內(nèi)容分派1。依時間分派： 如：二十五分鐘課以3：20：2 三十分鐘課以5：20：52。依內(nèi)容分派： 第一階段為導(dǎo)引熱身(故事化引導(dǎo)、音樂律動帶動、口令） 第二階段為主題課程（教學(xué)五大要項） 第三階段為緩和結(jié)束（放松）二、課程編排思緒 兒童化 生活化 趣味化 故事化 卡通化三、課程主題要注意事項和原則 準(zhǔn)備活動（熱身）： 由上至下 由慢到快 由易到難，于主游戲有直接輔助關(guān)系。主題游戲：隊形分集體和亂集體，注意把握強度、難度(剛好或勉強完畢) 和間隔（3060秒） 結(jié)束：放松、小結(jié)，布置課后作業(yè)，結(jié)束語第2頁第2頁口令和

2、隊列隊形操作為何需要口令 1. 在體育活動教學(xué)中，口令這一基本技能是教師必不可少，必須具備?？诹畈淮斫虒W(xué)僵硬或者小學(xué)化，以游戲形式開展體育教學(xué)活動指是教學(xué)策略游戲化。（所謂教學(xué)策略，就是為達(dá)到課程目的方式與辦法。）2.口令和隊列出現(xiàn)在體育活動中目的就是身體健康和為教學(xué)常規(guī)服務(wù)，而身體健康是幼稚園體育課程重點、教學(xué)常規(guī)是一切教學(xué)目的實現(xiàn)基礎(chǔ)。3.口令和隊列有助于鍛煉幼兒意志品質(zhì)，有助于幼兒感受體育精神和體育道德。 第3頁第3頁口令種類:一、中、小學(xué)化操練口令 如： 立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等。特點： 嚴(yán)厲、強硬、內(nèi)容明確、語言簡練 二、幼兒化口令 如：拍拍手、手舉高、手打開、手放下、轉(zhuǎn)個圈等

3、，基本以三字成句。特點：童趣，朗朗上口，易記第4頁第4頁口令下達(dá)基本要領(lǐng):1. 發(fā)音部位要正確：下達(dá)口令用胸音或腹音。胸音(即隔閡音)，用于下達(dá)短口令；腹音(即由小腹向上提氣丹田音)多用于下達(dá)帶 拖音口令。2.掌握節(jié)奏：要有節(jié)拍，注意動令，注意主音。 3.注意音色、音重：注意音階和強弱改變，普通從低向高音發(fā)展，如“立正！”。 4.突出主音:對口令重點字，要吐字清楚，加大音量。如“向左轉(zhuǎn)”等等，應(yīng)突出左字。第5頁第5頁幼稚園隊形隊列與手式利用:1.原地隊形：（1）慣用動作：立正，稍息，整潔，集合，解散，蹲 下，坐下，起立。 （2）轉(zhuǎn)法：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。 （3）隊列變換：一列橫隊變二/三列橫

4、隊及還原，一路縱隊變二路縱隊及還原。2.隊形改變：圓形、正方形、梯形、八字形等等。第6頁第6頁隊列口令內(nèi)容立正！（ Attention!） 稍息?。?At ease ! ）報數(shù)！ （ Count off! ）向右看齊?。?Right dress! ）向前看?。?Eyes front! ）兩臂放下?。?Arms down! ）向左轉(zhuǎn)?。?Left turn! ） 向右轉(zhuǎn)?。?Right turn! ）向后轉(zhuǎn)?。?About turn! ）向中間看齊?。?Look to the centre! ）向前看齊?。?Cover! ）四隊變兩隊！兩隊變一隊！原地踏步！ （ Mark time, march

5、! ）齊步走?。?Quick time,march! ）跑步走?。?Double time,march!）一二一 （ Left right, left right / one two one ）向前靠攏?。?Close ranks.）各就各位！ 預(yù)備！ 跑?。?Take your marks! Set! Go!）第7頁第7頁幼稚園五大基本要項20米快速跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲、單足立、拍球第8頁第8頁五大要項基本動作要領(lǐng)：20米快速跑于起跑線外（不可踩住起跑線），可用任何一個起跑姿勢起跑，以最快速度跑向終點，在跑動過程中雙臂前后握動。 立定跳遠(yuǎn)幼兒兩腳自然分開，站立在起跳線后，然后擺動雙臂，雙腳蹬地盡力向前跳，必須雙腳落地。第9頁第9頁投擲幼兒站在投擲線后，兩腳前后分開，單手（右手）持球；身體微微向后傾斜，將球從肩上方投出。 單足立手叉腰或雙手打平，身體直立不搖擺，另一只腳提起，堅持時間最久者勝。 第10頁第10頁拍球