小學(xué)語文人教三年級上冊讀不完的大書教案

1、課堂導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)詞語，師：讓我們來讀一讀上一節(jié)課積累好詞2、回顧，師：上一節(jié)課我們知道了讀不完的大書就是我們的大自然，在大自然中有許多好玩有趣的東西，作者分享了哪些好玩的東西呢？（生：小麻雀、老鷹、螞蟻、花、草、果樹、竹子、棕櫚）PPT呈現(xiàn)，小麻雀、老鷹、螞蟻、花、草、果樹、竹子、棕櫚師：這么多好玩的東西，它們好玩有趣在哪里呢？我們一起來找找吧！二、品讀課文1、重點(diǎn)分析二自然段a.（片3）師：朗讀第二自然段，找到關(guān)鍵詞，說一說小麻雀和老鷹好玩的地方在哪里？ （生：小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的；老鷹在高空盤旋，滑翔展翅，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。）師：是呀，小麻雀好玩在它嘰嘰喳喳的鳴叫，

2、蹦蹦跳跳的；老鷹的盤旋、滑翔是作者覺得好玩的地方。師：那麻雀、老鷹給你什么樣的感覺呢？（生：活潑、可愛、雄健勇猛）那讓我們來讀出麻雀的活潑，老鷹的雄健勇猛。（生讀，齊讀，男生讀）b.（片4）師：在這個(gè)自然段還寫到了一個(gè)昆蟲（生：螞蟻）師：那它寫了螞蟻的兩種情形是什么呢？（生：螞蟻搬家、兩軍對壘）師：螞蟻是怎樣搬家的？（生：井然有序） 你知道井然有序是什么意思嗎？（生：不亂、有次序） 是的，井然有序就是有條理，有次序，整齊不亂。就像我們平時(shí)什么時(shí)候一樣？（生：排隊(duì)） 所以我們螞蟻搬家時(shí)是怎樣搬的呢？（生：一個(gè)一個(gè)排隊(duì)，有次序的搬家。）c.（片5）師：那大家知道兩軍對壘的意思嗎？（生答）師：兩軍對

3、壘就是兩軍互相對峙，互不相讓。那你見過螞蟻兩軍對峙，互不相讓的情形嗎？（生：沒有） 就讓我們一起來看看吧！ d.（片6，播放視頻） 師：（指著搬家的螞蟻）它們在怎樣的搬家？ （生：井然有序）（指著對壘的螞蟻）那這里的螞蟻呢？（生：兩軍對壘，互不相讓） 師：如此的互不相讓，保衛(wèi)自己的食物，難怪作者說那番（勇敢忠貞的）精神，真叫人（敬佩），讓我們一起來讀出對螞蟻的敬佩之情吧?。R讀，女生讀，抽讀） 自學(xué)3-5自然段（片8）師：作者還分享了其他好玩的東西，它們好玩在哪里呢？接下來就由同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)了。請同學(xué)們在文中勾畫b.小組匯報(bào)（5分鐘）并在表格中呈現(xiàn)。三、回顧課文（片10） 師：這本讀不完的大

4、書，作者是如何發(fā)現(xiàn)這些好玩的東西呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文，找到答案（生：尋找、沉思、遐想）師：那我們平時(shí)怎么才能找到這些好玩的東西呢？總結(jié)：觀察自然，留心生活板書四、延伸，寫一寫1、看一看，說一說 a.出示鴿子圖片，師：今天老師也帶來了兩個(gè)好玩的東西，你們看看這是什么？（生：鴿子）它是什么樣子？它有什么好玩有趣的地方？（生答）師：老師也想來說一說（出示后面語句）b.出示蜜蜂圖片，請生說一說。（引導(dǎo)按照之前的順序說）c.師：同學(xué)們說的真仔細(xì)，你還知道哪些好玩有趣的東西呢？（請生說一說） d.寫一寫。師：同學(xué)們將你知道的好玩東西寫下來，它是什么樣子？它們有哪些好玩有趣的地方？e.分享寫作五、總結(jié) 師：