人教版六年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、 101 藝術(shù)插花教學(xué)要求:通過教學(xué)培育學(xué)生進(jìn)展簡潔的插花。思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。插花就是將具有欣賞價(jià)值的花、果、枝、葉等剪切下來插入瓶、盤、盆等適宜的容器中，使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動(dòng)手又動(dòng)腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。二、觀看各種插花作品，欣賞秀麗的插花。三、制作過程:(一)插花容器除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤、壺、碗、壇、杯等。(二)插花工具插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。(三)花材的選擇與構(gòu)思。一般說來，無論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，兩種，花材在容器中的位置和姿勢分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。(四)操作步驟2榕

2、樹造型教學(xué)要求:通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)給榕樹造型。通過學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生愛美情趣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。這些榕樹盆景多美啊!你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種，根系興旺，枝條松軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強(qiáng)，作為盆景來培育，具有很高的欣賞價(jià)值。1.而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向全都，即枝條向右彎，位，線要密些，以防折斷樹枝。接著，進(jìn)展枝條彎曲造型。彎曲用力不損傷樹皮。6-12要準(zhǔn)時(shí)拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長。假設(shè)曲度效果不抱負(fù)，還可以進(jìn)展其次次縛扎，但要避開第一次纏繞的痕跡。2.縛扎造型的常見樣式及其加工要點(diǎn)。橫臥式。主干向一側(cè)下彎橫臥，但不下垂，頂部上翹，側(cè)枝分

3、別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。陡崖式。主干向一冊下彎，成懸垂?fàn)睿瑐?cè)枝左右開放，第一(4)曲立式。主干左右彎曲，3美化家居教學(xué)要求:通過教學(xué)培育學(xué)生動(dòng)手美化家居的力量。力量。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。你見過哪些美的家居?你覺得她哪兒布置得最美?家是人們生活和休息的地方，一個(gè)雅致、美觀的家居，會(huì)使人感到舒適和溫馨。自己動(dòng)手美化家居，不僅別好玩味，而且會(huì)使你的家現(xiàn)在正是一展身手的時(shí)候。二、美化家居大致可以從以下幾方面入手。一是家居要干凈。要經(jīng)常清掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動(dòng)課上學(xué)到的勞動(dòng)技能該派上用場了。陽臺(tái)、窗臺(tái)

4、布滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，假設(shè)你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽?；ā⑷敲?，假設(shè)你的窗前有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，假設(shè)你的客廳長著造型奇異的龜背竹、榕樹，之類的小動(dòng)物想想看，那是一個(gè)多么生氣黯然的家啊!假設(shè)這一切都是你制造的，你的心情會(huì)怎樣?三是要對家居進(jìn)展裝飾。我們己經(jīng)學(xué)會(huì)使用多種勞開工具;學(xué)會(huì)利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù);學(xué)會(huì)了利用各種廢舊物品制作工藝品;美術(shù)課，我們還學(xué)會(huì)創(chuàng)作各種藝術(shù)品假設(shè)能用你的手藝技巧和你的作品家居，肯定會(huì)使家有一種獨(dú)特的美。4種綠蘿教學(xué)要求:初步把握種植綠蘿的根本方法。通過種植綠蘿的實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生寵愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入

5、。植物，將它擺放在室內(nèi)，可以懸掛可以攀援，櫥頂、茶幾、書桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水來培育。它能改善、凈化室內(nèi)空氣，因此綠蘿被稱為“多功能”的觀葉植物。二、向?qū)W生介紹種植的方法。水栽一年四季都可以進(jìn)展，泥土栽培一般用扦插的方法。每年5“92土壤里，至少要有一個(gè)節(jié)埋入土里，一個(gè)節(jié)露在外面，然后澆透水，放在半陰處，一般都能成活。也可以把枝條想養(yǎng)在水里，等長出根后在移栽。為附著物來栽培，稱為圖騰柱。由于棕皮柱內(nèi)可以吸取一些肥水，當(dāng)綠蘿依附它時(shí)，可以吸取柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長。的氣候，較耐陰，為了提高它的欣賞效果，將它放置在半陰的環(huán)境下，會(huì)使葉色鮮亮、富有光澤。三、栽種時(shí)應(yīng)留意:在室內(nèi)栽種時(shí)應(yīng)留

6、意:無論那個(gè)季節(jié)，只要室溫在15以上，就應(yīng)每天堅(jiān)持澆一次水。為了使植株生長強(qiáng)健，在生長期內(nèi)，每半個(gè)月要施一次液肥。5扦插三角梅一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生了解扦插的有關(guān)學(xué)問，學(xué)會(huì)扦插三角梅的根本步驟和治理方法。培育學(xué)生對美化環(huán)境的興趣以及勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：插條的剪取和扦插的方法。難點(diǎn)：選取插條。三、教學(xué)過程觀看三角梅。怎樣扦插三角梅。教師先講扦插的根本方法和關(guān)鍵步驟。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個(gè)環(huán)節(jié)。尤其著重介紹選取枝條。學(xué)生練習(xí)剪取枝條，教師巡察指導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)訂正覺察的狀況。指導(dǎo)看圖，按步驟扦插三角梅每個(gè)花盆扦插兩枝教師小結(jié)扦插全過程以及如何治理好桿

7、插苗的方法，保證其次年就會(huì)開花。布置實(shí)踐創(chuàng)的幾條作業(yè)。生長狀況，比方什么時(shí)候長芽、生出葉子、長成小枝條等里溝通，讓大家的創(chuàng)有所啟發(fā)。寫作文和感受應(yīng)留意動(dòng)手勞動(dòng)的思想感受，6花卉換盆教學(xué)要求:讓學(xué)生了解花卉換盆的常識和根本方法、步驟。習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入?；ɑ芊N植一兩年后，漸漸長大，土壤變得結(jié)實(shí)，肥力下降，這時(shí)就要進(jìn)展換二、換盆的步驟如下:2“3可用花鏟緊貼盆的內(nèi)壁依次插一圈，使圖與盆壁分開。倒盆。一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土團(tuán)松動(dòng)，再用手指3.切削。多年生花卉換盆時(shí)，先剝?nèi)ネ翀F(tuán)外表褐色的網(wǎng)狀老根，再用花鏟剔去土團(tuán)面上、周邊、底部的土。修剪去枯根、盤繞跟和老根。移植。在稍大些的花盆底部先

8、墊上一層土，把苗土居中栽好，深淺要適度，然后把土填滿，并稍稍晃動(dòng)花盆，使得土填得充實(shí)些。5.根與土壤密接，以后保持潮濕即可。最初幾天應(yīng)放在陰濕處，以后再不要牽強(qiáng)地提、抱，以免受傷。7水果沙拉教學(xué)要求:知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，顏色美。體驗(yàn)和同伴一起共享的歡快。教學(xué)預(yù)備活動(dòng)前與家長聯(lián)系，給孩子做一次水果沙拉。教師先切好一些水果丁。把桌子拼成長條形，鋪上餐布或一次性臺(tái)布。香蕉、草莓、桔子假設(shè)干，一次性塑料西餐刀假設(shè)干。沙拉醬假設(shè)干，裝在碗中，放上勺子。每人一只小碗或杯子，一只勺子。教學(xué)過程:1.爭辯。嘗。做水果沙拉需要做一些什么預(yù)備工作?教師逐一介紹

9、所用材料和工具，說明留意事項(xiàng)。暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。2.制作水果沙拉。請學(xué)生用一次性西餐刀切香蕉、草莓。8 綠豆爽教學(xué)要求:知道綠豆有多種吃法，嘗試用綠豆做冰沙。感受綠豆特別制作后產(chǎn)生的形式美，顏色美。體驗(yàn)和同伴一起共享的歡快。教學(xué)預(yù)備1.1001003002.把桌子拼成長條形，鋪上餐布或一次性臺(tái)布。每人一只小碗或杯子，一只勺子。教學(xué)過程:爭辯。你吃過的綠豆?是什么樣子的?有什么味道?做綠豆爽需要做一些什么預(yù)備工作?教師逐一介紹所用材料和工具，說明留意事項(xiàng)。2.制作綠豆爽1、將去皮綠豆洗凈用溫水泡2蒸半小時(shí)取出待用。2500糖、去皮綠豆、白果，待水開后，下濕淀粉勾成薄芡，盛入

10、湯碗中即成。完成后請同伴相互、品嘗。特 點(diǎn)：湯汁香甜，綠豆軟爛。9創(chuàng)意冰品教學(xué)目標(biāo)：1、 培育學(xué)生動(dòng)手力量；2、 把握做冰棒的根本步驟、技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)預(yù)備：教師：電磁爐 、鍋學(xué)生：白糖、面粉、竹簽、木棒、模盒教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過程：1、 激趣導(dǎo)入。2、 檢查學(xué)生攜帶用品。3A、放水入鍋參加面粉、白糖水：面粉：白糖B、倒入模盒C、插進(jìn)竹簽或木棒D、冷卻后，送進(jìn)冷凍室，等分散可以為學(xué)生供給放到教師縮舍冰霜E、取出模盒，放入水槽4、拓展：A、可以參加牛奶、可可粉等 B、參加花生仁、綠豆等。5、實(shí)踐與創(chuàng)完成教材中的制作冰棒10樹葉貼畫教學(xué)目標(biāo)：通過聯(lián)想和想象，培育學(xué)生覺察美、制造美的力量，開拓審美制造的

11、領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)：用樹葉材料，制造出精彩的有童趣的形象來。教學(xué)預(yù)備：46本圖一張，白膠一瓶，剪刀、示范紙。教學(xué)過程：教育學(xué)生相互幫助。二、請學(xué)生站好隊(duì)，一起到校園里去撿拾落在地上的樹葉。是學(xué)生有時(shí)機(jī)親近大自然。三、回到教室請學(xué)生欣賞樹上的樹葉貼畫作品。請學(xué)生說說表現(xiàn)的是那些小動(dòng)物？2除了用正片的樹葉拼擺，還有其他方法嗎？“有”“小螃蟹的八條腿是用剪刀在大樹上剪出的”生在制作中摸索出根本的制作方法。學(xué)生的制造力量。小結(jié)：讓學(xué)生相互欣賞作品，相互學(xué)習(xí)，拓展他們的思路。編籃子教學(xué)要求:初步把握編籃子是根本技能，培育學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入?；@子是人們生活中經(jīng)常使用的工具，既可用來乘東

12、西、買菜，也可用來做裝飾品。 二、制作過程。材料:工具:塑料打包帶，鐵絲。小刀、剪刀、鉗子操作步驟:750用鐵絲在籃底四周編上一圈?；@身就編成了。身內(nèi)，籃子就編好了。兩端，做成提手，籃子就編好了。制作風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解風(fēng)箏悠久的歷史及這一民間手工藝品演化過程 學(xué)生了解風(fēng)箏的放飛原理和風(fēng)箏制作的一般程序。 學(xué)生能根本學(xué)會(huì)定骨架、扎線、粘紙等根本操作技能。性。 開展風(fēng)箏放飛活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅，感受到勞動(dòng)是一種制造。本課的重點(diǎn)：風(fēng)箏的制作本課的難點(diǎn)：風(fēng)箏骨架的扎系、線的定位。教學(xué)設(shè)計(jì)： 引發(fā)動(dòng)機(jī)、激發(fā)興趣。箏了，請各組自由放風(fēng)箏去吧！ 進(jìn)展活動(dòng)同學(xué)們剛剛玩了風(fēng)箏快活嗎？這些風(fēng)箏都是你

13、們買來的，要是自己制作一個(gè)風(fēng)箏那會(huì)更加好玩的。你們在玩時(shí)覺察風(fēng)箏有什么特點(diǎn)？等提出任務(wù)：今日我們這節(jié)課就要制作一只風(fēng)箏。各組可以兩人或者三人合作做風(fēng)箏要求：安靜、默契、材料：配套風(fēng)箏材料。假設(shè)有力量小組自己創(chuàng)作風(fēng)箏，材料自領(lǐng)。遇到疑難問題可以請教教師。學(xué)生制作風(fēng)箏，教師巡回指導(dǎo)。重心不對、風(fēng)箏紙捅破、尾巴太輕、尾巴太重。線角度不學(xué)生一邊調(diào)試一邊修改。各組別匯報(bào)試飛結(jié)果。教師小結(jié)，歸納建議：風(fēng)箏骨架要對稱風(fēng)箏面料應(yīng)完整粘牢要找準(zhǔn)重心 課堂綜評，拋磚引玉但者是別人的制造，你能設(shè)計(jì)出與眾不同的風(fēng)箏嗎？制作畢業(yè)賀卡目標(biāo)要求教給學(xué)生制作賀卡的方法，培育學(xué)生的實(shí)踐操作力量和審美情趣。通過寫賀詞，提高學(xué)生的

14、語言表達(dá)力量。溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對教師的敬重和寵愛。預(yù)備工作1卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精巧的圖案。活動(dòng)過程1激情導(dǎo)入。爭辯溝通課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。大家快畢業(yè)了，你們想預(yù)備送什么禮物給自己敬重的教師和同學(xué)呢？教師看誰的提議好！學(xué)生溝通爭辯，確定贈(zèng)送的禮物。他們。我提議我們今日每人做一張賀卡，大家說好嗎？學(xué)生：好！板書：自制賀卡2學(xué)做賀卡。介紹賀卡樣式的制作方法。出示教師自制的幾張賀卡爭辯：認(rèn)真觀看，這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容？指導(dǎo)：同學(xué)們，教師的這幾張賀卡，精巧嗎？要想做張式樣好裁、貼制作一張更為特別的賀卡。教師講解制作的方法和步驟學(xué)生試制賀卡可播放音樂。請同學(xué)們

15、依據(jù)教師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。學(xué)生試制，教師巡察指導(dǎo)設(shè)計(jì)賀卡封面。上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。學(xué)生繪制賀卡封面。教師巡察指導(dǎo)。出示學(xué)生做的賀卡，評價(jià)鼓勵(lì)。3學(xué)寫賀詞。比較賀詞，力求情真意切。教師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？是一些蘊(yùn)含著對教師感謝和愛戴的美麗語句學(xué)生觀看爭辯學(xué)生試說。教師節(jié)快到了，你最想對自己敬重的教師說些什么呢？指名學(xué)生說說。學(xué)習(xí)小組互說，教師巡回指導(dǎo)。寫賀詞。導(dǎo)入：大家說的不但投入，而且都包含對教師的鄙視之情，現(xiàn)在就請大家把自己所說的寫下來，送給敬重的教師！學(xué)生擬訂賀詞，教師巡回指導(dǎo)溝通爭辯。讀一讀。賀詞寫好了，誰情愿在班里面把它讀一讀

16、？指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)改一改。請大家依據(jù)剛剛修改的方法，把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順，美麗！學(xué)生交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo)寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞抄寫到賀卡上，記?。∵@是送給教師的賀卡，字可要寫的秀麗哦！出示兩張式樣穎、賀詞美麗的好賀卡，表揚(yáng)鼓勵(lì)。 5同學(xué)們，今日你們親自做了一張賀卡，送給你們所敬重的老回家后就讓我們行動(dòng)起來吧！把你們的賀卡快快寄到教師們的手中，好不好？勞開工具的創(chuàng)對人類生活的影響教學(xué)要求:1.通過教學(xué)使學(xué)生意識到勞開工具的創(chuàng)與人類生活親熱相關(guān)，勞開工具的創(chuàng)促進(jìn)人類社會(huì)向前進(jìn)展。2、使學(xué)生明白無論什么勞開工具，都是在勞動(dòng)實(shí)踐中得到以不斷創(chuàng)的，所以我們就要通過參與勞動(dòng)，不斷改進(jìn)勞開工具，培育學(xué)生寵愛勞動(dòng)，擅長思考的良好習(xí)慣。教學(xué)過