教師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿

1、第 第 頁(yè)教師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿老師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿篇1 各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！ 我是_市試驗(yàn)學(xué)校的舒*。今日，我特別榮幸地站在這里，作為上學(xué)年18名赴_支教老師代表，與大家共享一年的支教生活和教育感悟。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師向一貫關(guān)懷和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心地感謝！ 向即將奔赴_、_參與為期一年支教援教任務(wù)的23名老師表示崇高的敬意！ 直到今日，我依舊清晰地記得，去年開學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長(zhǎng)、涂科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下奔赴_開啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教學(xué)校最近的，驅(qū)車也得兩個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)的那

2、么毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處，但我們18個(gè)人的心中裝有同一個(gè)目標(biāo)：為了遠(yuǎn)城區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的光和熱！ 我把一年的支教感悟總結(jié)為三句話： 一、視艱苦為挑戰(zhàn)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì) 經(jīng)受過(guò)多天的停水，也嘗過(guò)沒(méi)電的味道。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理 雖說(shuō)支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志，培育了我們的樂(lè)觀主義精神。我們制泡菜，腌臘肉。比廚藝，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。 “歡樂(lè)工作，歡樂(lè)生活”的思想，讓我們將樂(lè)觀向上的精神和喜愛(ài)生活的立場(chǎng)留給了支教的學(xué)校。 二、視經(jīng)受為財(cái)寶，全心投入 依據(jù)支教學(xué)校的需要，我們?cè)S多老師需要教自己并不熟識(shí)的學(xué)科，還有的老師需要承受班

3、主任工作。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們沒(méi)有遲疑和彷徨，而是盡可能以最快的速度適應(yīng)新環(huán)境和新角色。許多時(shí)候，大家邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。以高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，以付出常人雙倍的努力，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得很好的反響。 桐湖支教的劉濤老師語(yǔ)文公開課獲_區(qū)教研員高度評(píng)價(jià)，侏儒中心支教的高俊老師所上的語(yǔ)文課和我上的體育課在_區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。我在學(xué)校上的一節(jié)體育公開課，除了本校的很多老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)外，連中學(xué)的體育同行們也慕名而至，真正達(dá)到我們支教援教的目的。 支教期間，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動(dòng)；為農(nóng)村老師的真誠(chéng)、良善而感動(dòng)；更為老師們的工作立場(chǎng)和敬業(yè)精神而感動(dòng)。只有走進(jìn)他們的世界，

4、你才能真正了解他們。而支教，正是走進(jìn)他們世界的平臺(tái)。 支教生活有苦有樂(lè)，有挫折，也有勝利。有付出，也有收獲。 由李龍和劉濤老師主編的圖文集光輝歲月，楊柳、周俊等老師制作的PPT難忘的支教歲月都是我們支教生活永久的回憶。 短短的一年時(shí)間，我也收獲了七十余篇、五萬(wàn)多字的西行隨筆。它真實(shí)地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學(xué)習(xí)的感悟、逆境中的拼搏 作為人生的經(jīng)受，一年的支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾囊还P精神財(cái)寶。 三、視關(guān)懷為動(dòng)力，自我鞭策 忘不了，行前動(dòng)員會(huì)上黃局長(zhǎng)那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷和援助。 去年，區(qū)教育局不但給我們提高了支教生

5、活補(bǔ)貼，還為我們每個(gè)人購(gòu)買了意外損害保險(xiǎn)。_區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件，每個(gè)支教學(xué)校都修建了“支教樓”，給前來(lái)支教的老師運(yùn)用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是克服諸多困難，盡可能為我們改善和制造更好的生活、工作環(huán)境。 各個(gè)支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)校探望和慰問(wèn)支教老師。像我們?cè)囼?yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)和書記曾先后兩次驅(qū)車到侏儒中心看我，讓我特別感動(dòng)。 桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長(zhǎng)和書記、工會(huì)主席第一時(shí)間趕到醫(yī)院探望，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)回顛簸五六個(gè)小時(shí)到醫(yī)院探視。 橫龍學(xué)校支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來(lái)了慰問(wèn)金 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓異鄉(xiāng)工作的我

6、們心中充斥了暖和和感恩，它也成為我們工作的動(dòng)力之源。這種關(guān)懷時(shí)刻鞭策著我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中。 最末，引用我的西行隨筆的一段話： “五個(gè)人，或許轉(zhuǎn)變不了什么。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛(ài)，給孩子們的是暖和。 我們是微風(fēng)，靜靜的來(lái)，又靜靜的去，不帶走什么，但留下的是整個(gè)春天。 一年的時(shí)間不長(zhǎng)，兩百多個(gè)日日夜夜不短。風(fēng)里來(lái)，雨里去，我們無(wú)怨無(wú)悔。我們付出，我們收獲?；蛟S時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶，但永久沖淡不了我們對(duì)支教生活的美妙回憶。 支教讓我們的人生更加絢麗多彩！ 老師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿篇2 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家上午好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全

7、體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持，為我們搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡櫼荒陙?lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到同學(xué)的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的放心，同事的好評(píng)，學(xué)校的確定，對(duì)于我真是很大的勸慰。而我自己在溝通學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來(lái)自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。 雖然龍山路學(xué)校是一所新建學(xué)校，但是從來(lái)到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、深厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的老師、質(zhì)樸好學(xué)的同學(xué)深深地感動(dòng)了。初入學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無(wú)微不至的關(guān)懷和照看，并依據(jù)我們的工作經(jīng)受和個(gè)人特長(zhǎng)，合理安

8、排不同的崗位，使我們都能一展所長(zhǎng)；同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng)，他們發(fā)自心底的熱忱，援助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭；讓我們感受最深的還是那些學(xué)校里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來(lái)還是那么的清楚。我會(huì)永久記得支教結(jié)束告辭時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景，也會(huì)永久記得學(xué)校同事、家長(zhǎng)們對(duì)我們的祝愿、挽留，這是我一生的財(cái)寶！ 依據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)負(fù)一班級(jí)4、5班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決斷每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌控基本方法，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高數(shù)

9、學(xué)成果。在日常教學(xué)中，我努力營(yíng)造民主、歡樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)同學(xué)的性格，鼓舞同學(xué)敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思索，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。課前，我仔細(xì)備課，了解每一個(gè)同學(xué)的各種狀況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，精彩的講解并描述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓舞，深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)；課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)處理好同學(xué)作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。 我還針對(duì)同學(xué)課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際狀況，常常從網(wǎng)上搜集資料給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的知識(shí)面，加強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)著重培育孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重開發(fā)同學(xué)智力、思維，

10、著重提高技能與悟性，著重熏陶同學(xué)品行與修養(yǎng)，培育他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來(lái)，我的教學(xué)和安排深受同學(xué)的歡迎。此外，我還通過(guò)備課、校本教研等形式與其他老師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)同學(xué)日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互溝通，共同提高。 在港一小的時(shí)候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來(lái)到龍山路學(xué)校后，依據(jù)學(xué)校安排，我積極參加學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。 一年溝通學(xué)習(xí)工作是短暫的，是勞碌的，也是充盈的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)受。

11、我會(huì)把這一年來(lái)的感動(dòng)和感受，化為今后工作的動(dòng)力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！ 我的演講結(jié)束，感謝大家！ 老師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿篇3 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 很榮幸能夠作為支教老師的代表來(lái)參與這個(gè)會(huì)議。一個(gè)涌動(dòng)著青春熱忱的理想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。 20_年支教工作即將在這個(gè)孕育著成熟和盼望的季節(jié)里拉開序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們理想的機(jī)會(huì)。 城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸常年接受名優(yōu)老師的細(xì)心指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育

12、教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論，共享討論成果，共享優(yōu)秀老師多年積累的珍貴財(cái)寶。教育局領(lǐng)導(dǎo)、教科室的的專家們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地援助我們。我們今日的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)密不可分。因此，飲水思源，我們更有責(zé)任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡進(jìn)展，為我們社會(huì)的和諧，貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。 山區(qū)學(xué)校，是另一片寬闊的天地。那里有許很多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)決、執(zhí)著和聰慧，需要我們上心體會(huì)；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸，熱忱好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)抱負(fù)的追

13、求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的份量。我們肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，老師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永久堅(jiān)持的信念！我相信，支教的經(jīng)受將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)寶，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。 在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的援助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作肯定能順當(dāng)開展，為廣元的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己

14、的全部能量。作為支教人，我們感到驕傲，感到驕傲！ 各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下抱負(fù)的種子，放飛人生的理想。在這莊重的會(huì)場(chǎng)，我代表全部支教溝通老師向你們莊重承諾：我們肯定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將仔細(xì)履行全職老師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)立場(chǎng)、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校，我們肯定會(huì)虛心謹(jǐn)慎，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探究創(chuàng)新，生活上艱苦儉樸。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)農(nóng)村教育的進(jìn)展，奉獻(xiàn)自己的青春和聰慧，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)

15、，為受援學(xué)校的孩子們拓展寬闊藍(lán)天，讓他們也能美滿的放飛抱負(fù)，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)親人、轉(zhuǎn)變農(nóng)村面貌、建設(shè)漂亮家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的進(jìn)展添光增彩！ 感謝！ 老師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿篇4 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們： 大家好！ 很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)老師參與20_年成都理工高校工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊義務(wù)支教啟動(dòng)儀式。 一個(gè)涌動(dòng)著青春熱忱的理想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。 20_年成都理工高校工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和盼望的季節(jié)里拉開序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教隊(duì)伍，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)。給

16、我們提供了一次很好的播種暖和的機(jī)會(huì)。 在支教過(guò)程中，我們將懷揣著對(duì)支教事業(yè)的喜愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！在全體隊(duì)員的努力下，相信我們的支教工作肯定能順當(dāng)開展，為馬邊孩子們帶去更多的愛(ài)與暖和。作為支教人，我們感到驕傲，感到驕傲！ 各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下抱負(fù)的種子，放飛孩子們的理想。在這莊重的會(huì)場(chǎng)，我代表全部支教隊(duì)員向你們莊重承諾：我們肯定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上，我們將以理工獨(dú)特的學(xué)院魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)立場(chǎng)、教書育人的敬業(yè)精神，圓滿完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校

17、，我們肯定會(huì)虛心謹(jǐn)慎，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探究創(chuàng)新，生活上艱苦儉樸。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為受援學(xué)校的孩子們拓展寬闊藍(lán)天，讓他們也能美滿的放飛抱負(fù)，擁有一個(gè)歡樂(lè)，難忘的假期。 感謝！ 老師下鄉(xiāng)支教的發(fā)言稿篇5 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 我是試驗(yàn)學(xué)校的_，很榮幸作為支教老師代表作表態(tài)發(fā)言。今日正值第34個(gè)老師節(jié)，在此祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：老師節(jié)歡樂(lè)！ 首先，感謝教育局給我這次支教的機(jī)會(huì)。我相信通過(guò)這次支教，我的教研水平將得到進(jìn)一步地提升，我的教育閱歷將得到進(jìn)一步地豐富。 接下來(lái)，最重要的事是盡快地投入到新安學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中，盡快地適應(yīng)新的崗位，爭(zhēng)取在新的崗位有新的作為、新的突破、新的成長(zhǎng)。通過(guò)打聽，了解到新安學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子頑強(qiáng)有力、新安學(xué)校的教學(xué)同仁熱忱淳樸、新安學(xué)校的學(xué)校環(huán)境潔凈干凈、新安學(xué)校的教學(xué)氛圍焦灼有序，我倍感幸運(yùn)可以加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我已調(diào)整好狀態(tài)將盡快融入這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)放心、新安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。 各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，在接下來(lái)一年的支教生活中，我