幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》

1、Word 幼兒園大班美術(shù)教案心愿樹 樹美術(shù)教案大班。 閱歷告知我們，勝利是留給有預(yù)備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講同學(xué)在答，講的學(xué)問都能被同學(xué)汲取，因此，老師會在授課前預(yù)備好教案，教案為同學(xué)帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你知道怎么寫詳細的幼兒園教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，我特地編輯了“幼兒園大班美術(shù)教案心愿樹”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班美術(shù)教案心愿樹 大班美術(shù)教案心愿樹適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)會用間接地線條、鮮亮的顏色畫出事物的主要特征，能大膽想象并表達自己良好的心愿，快來看看幼兒園大班美術(shù)心愿樹教案吧。 教學(xué)目標： 1.

2、能大膽想象并表達自己良好的心愿。 2.學(xué)會用間接地線條、鮮亮的顏色畫出事物的主要特征。 3.讓幼兒體驗自主、自立、制造的力量。 4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 教學(xué)預(yù)備： 1.一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖，新年好音樂磁帶、錄音機。 2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。 教學(xué)過程： 一、組織爭論。 師：小伴侶們，請你們爭論一下，立刻就要過年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么？請你大膽的向同學(xué)們說一說你心里的想法。 二、和幼兒一起種“心愿樹”。 1.出示“心愿樹”，引起幼兒愛好。 師：小伴侶們，你們看，老師這邊有一顆“心愿樹”，你們知不知道“心愿樹”是干什么的？ 師：它能實現(xiàn)小伴侶們的愿望。但是種

3、“心愿樹”可是有要求的，它需要小伴侶們把自己的心愿畫下來，然后根據(jù)輪廓剪下來，再在背后涂上膠水，最終再貼到“心愿樹”上。你們會不會呀？ 三、動手畫，老師準時指導(dǎo)。 1.師：接下來就請你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上，假如你有許多心愿，那就要畫的略微小一點，假如你只有一個心愿，那就畫的大一點，畫的時候要留意，肯定要看的出你的心愿是什么，這樣“心愿樹”才能幫你實現(xiàn)愿望，然后為你的心愿涂上美麗的顏色吧。 2.師：涂顏色的時候肯定要留意，顏色肯定要艷麗，你可以用不同的顏色來裝飾你的心愿。 師：畫好之后，請你們用剪刀根據(jù)輪廓把你的心愿剪下來。然后在背面圖上一點點的膠水，把它貼到心愿樹上來。在使用剪刀的

4、時候肯定要留意平安。 四、觀賞“心愿樹”。 1.幼兒相互介紹一下自己的心愿。 師：接下來請你們相互介紹一下，說一說你畫的心愿是什么。 2.數(shù)一數(shù)全班有多少個心愿。 師：有的小伴侶有一個心愿，有的有兩個心愿，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少個心愿。 小百科：心愿是一個漢語詞匯，拼音是xnun，意思是心中的愿望。語出漢魏南北朝墓志集釋隋王善來墓志：“不以在世公侯，動於心愿。” 更多幼兒園教案我推舉 幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案心愿樹及教學(xué)反思 我為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班上學(xué)期美術(shù)教案心愿樹及教學(xué)反思”！ 活動目標： 1能大膽想象并表達自己良好的心愿。 2學(xué)會用簡潔的線條、鮮

5、亮的顏色畫出事物的主要特征。 3培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。 4培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1一張畫有樹輪廓的心愿樹背景圖、新年好音樂磁帶、錄音機。 2幼兒作畫工具、剪刀、膠水。 活動過程： 1組織爭論：在新的一年里，你最大的心愿是什么？ 鼓舞幼兒能大膽表述自己心里的想法，如：我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽的歌、我想得到一件新衣服 2和幼兒一起種心愿樹，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。 （1）出示心愿樹，引起幼兒的愛好。 （2）提出種樹的要求：幼兒可以畫出自己的心愿，然后貼在心愿樹上。 3動手畫，老師準時指導(dǎo)。（播放背景音樂新年好） （1）提示幼兒畫出事物的主要特征，能清晰表達自己的心愿。 （2）

6、留意顏色艷麗、豐富。 （3）畫好后沿輪廓剪下，在背面涂抹少許膠水，布置在心愿樹上。 4觀賞心愿樹。 （1）幼兒相互介紹自己的心愿。 （2）數(shù)一數(shù)全班一共有多少個心愿。 活動反思： 1、創(chuàng)設(shè)開心的氣氛，鼓舞幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。 2、引發(fā)幼兒的憐憫心，懂得關(guān)懷和關(guān)心有困難的人。 幼兒百科：心愿是一個漢語詞匯，拼音是xnun，釋義：心中的愿望。 關(guān)于“幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案心愿樹及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！ 幼兒園大班美術(shù)教案：新年心愿 活動目標： 愿意用繪畫的方式表達自己的新年的心愿，體驗迎接新年的歡樂。 重點與難點： 將

7、心愿繪畫在心愿卡上。 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、新年心愿樹 2、心愿卡 3、記號筆。 活動流程： （觀賞重現(xiàn)-聯(lián)想創(chuàng)作-呈現(xiàn)溝通）一、觀賞重現(xiàn)1、爭論回憶師：今日符老師帶來了一本日歷，看一看，這是哪一年的？2022年。 師：今日幾月幾號？找找在哪里？今日是12月30號。 師：今日過完了，后面還有一張紙，過完就要過2022年啦！新的一年要來到啦！拍手慶祝。 師：符老師和褚老師在2022年有個心愿，看看！出示愛心卡。 猜猜褚老師的心愿是什么呢？幼兒回答。 師：褚老師，猜對了嗎？老師回應(yīng)。 師：我們把心愿卡掛到心愿樹上，心愿樹有了褚老師的心愿變得更美麗了。 師：符老師也有個新年心愿，猜猜我的新年心愿是什

8、么呢？出示愛心卡，幼兒回答，老師可進行適當?shù)奶崾荆“閭H矮矮的，后來他又變得高高的。 小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹上，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并關(guān)心我們實現(xiàn)我們的愿望啦！ 2、幼兒和同伴爭論師：你們的新年愿望是什么呢？請你們想想，然后把你們的新年愿望先對旁邊的好伴侶說說！然后再告知大家。幼兒相互溝通，老師同個別幼兒溝通。 師：誰情愿來告知大家，你的新年愿望是什么呢？爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本事大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、盼望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快歡樂樂的、盼望我長大后成為一名醫(yī)生小結(jié)：你們不僅想到自己的心愿，還想到為自己的爸爸媽媽

9、送去祝愿，還想到給其他關(guān)懷我們的人送上祝愿。你們真是和善的好孩子。 二、聯(lián)想創(chuàng)作1. 感知聯(lián)想師：請小伴侶們也把自己新年愿望畫出來，可以畫和自己新年愿望有關(guān)的東西，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。 2. 繪畫創(chuàng)作師：老師為每位小伴侶預(yù)備了心愿卡。請你們把你們的心愿畫在心愿卡上吧。 幼兒動手繪畫心愿卡，老師巡回指導(dǎo)，為個別想寫字的幼兒寫上祝愿的話。 三、呈現(xiàn)、溝通播放背景音樂新年好 師：小伴侶們一起來，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期盼這些愿望能實現(xiàn),好嗎? 師：找找你的心愿卡在哪里？和你的好伴侶說說你的心愿。 在音樂聲中和孩子唱歌、許愿。哇！要過年了，好快樂?。≡谝魳仿曋?/p>

10、和客人老師說再見。 活動反思： 整個活動的挨次較為流暢、老師的精神狀態(tài)也較好。 不足之處在于老師的回應(yīng)與提升方面不足，對幼兒的回答，老師的回應(yīng)略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到老師的總結(jié)和反饋。 活動中老師缺乏有針對性的提煉，對活動的重點部分即通過心愿卡能表達心愿這個點沒有分析到位。 在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動環(huán)節(jié)，對客人老師說說自己的心愿，有利于活躍課堂的氣氛。 幼兒園大班美術(shù)教案：樹 一、活動目標： 1、樂觀嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的愛好，增加藝術(shù)美感。 2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。 3、培育幼兒探究樹的力量，通過感官觀看并記錄樹的樣子。

11、二、活動預(yù)備： 多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。 三、活動過程： （一）談話導(dǎo)入，引起幼兒愛好。 1.師（點擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你熟悉嗎？ 2.師：世界上的樹有許多種，你知道的有哪些？ 3.師：樹的種類多，外形也是各種各樣，讓我們一起來觀賞一下（點擊課件）4.師生小結(jié)：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、外形各異。 5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。 （二）講解示范，把握繪畫要求師：今日我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？ 幼：用各種線條、圖案師：你們熟識哪些線條？ 幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線（老

12、師依據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法）。 （三）觀賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感 。 師：在這些作品中你發(fā)覺了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？ 師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美，你們情愿來試試嗎？你想怎么設(shè)計？和旁邊的小伴侶商議 一下。(幼兒自由溝通，介紹自己的想法。)師（點擊課件示范）：假如添畫上自己喜愛的圖案，肯定會更滿足，你喜愛什么圖案呢？ (四)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平?？吹竭^的樹，在紙上畫好形狀（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。 2.幼兒作畫，提示先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。 (五)

13、講評作品，結(jié)束活動1.引導(dǎo)幼兒相互觀賞，用貼五角星的方法選出“你最喜愛的樹” 2.請幼兒說說喜愛的理由，并請其他幼兒提點看法 。 3.介紹線描畫，鼓舞幼兒自由嘗試創(chuàng)作。 幼兒園大班語言教案談話心愿樹及教學(xué)反思 下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園大班語言教案談話心愿樹及教學(xué)反思”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！ 大班語言教案談話心愿樹含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒引發(fā)的憐憫心，懂得關(guān)懷和關(guān)心有困難的人，創(chuàng)設(shè)開心的氣氛，鼓舞幼兒在集體前大膽說出自己的心愿，依據(jù)已有閱歷，大膽表達自己的想法，快來看看幼兒園大班語言談話心愿樹含反思教案吧。 活動目標： 1、創(chuàng)設(shè)開心的氣氛，鼓舞幼兒在集體前大膽說出

14、自己的心愿。 2、引發(fā)幼兒的憐憫心，懂得關(guān)懷和關(guān)心有困難的人。 3、依據(jù)已有閱歷，大膽表達自己的想法。 4、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。 活動預(yù)備： 會發(fā)亮的玩具一個，心愿樹及心型的花，戒指花；幼兒聽過七色花的故事；事先引導(dǎo)幼兒關(guān)注日常電視新聞。 活動過程： 一、初步理解詞魔力 今日，我請來了一位伴侶，（出示會發(fā)亮的玩具）這是和有魔力的XX，它發(fā)亮的時候，就會產(chǎn)生魔力。誰知道什么叫魔力？ 魔力就是有奇異的、奇妙的力氣，能把想要的東西變出來、 二、理解詞心愿樹 有魔力的XX，住在一座花園里，（出示背景圖）花園里有什么？這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹也不是一般的樹，是一棵

15、心愿樹。 誰知道什么叫心愿樹？ 你心里有什么愿望，告知心愿樹，它會關(guān)心你實現(xiàn)愿望。 三、自由說出自己的心愿。 1.誰的心里有什么愿望，可以對心愿樹說：心愿樹，心愿樹，請你幫我實現(xiàn)愿望好嗎？我的心愿是 2.請部分幼兒在集體前說心愿。（幼兒說出一個愿望，老師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹的口吻說：你的愿望將來肯定會實現(xiàn)或只要是美妙的心愿都能實現(xiàn)。） 3.每人說心愿。 每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小伴侶。請閉上眼睛，在心里靜靜的對心愿樹說，我的愿望是. 4.心愿樹的應(yīng)答 心愿樹說：?。∥衣犚娏?，你們的心靈在召喚，你們的美妙愿望肯定回實現(xiàn)。 四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。 1.XX說

16、：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來關(guān)心有困難的人。 怎樣才能得到奇妙的花呢？你必需說清晰，想關(guān)心誰解決困難，這樣就能得到花了。 老師示范：假如我有魔力我想關(guān)心全部的殘疾人都能站起來工作、學(xué)習(xí)、生活。 2.幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。 先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉(zhuǎn)邊說出自己的心愿。然后其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指后，邊轉(zhuǎn)邊說與主題相關(guān)的心愿（估量幼兒一般反應(yīng)：關(guān)心生病的人，災(zāi)區(qū)，地震區(qū)的窮人，殘疾人等）。 3.XX說，今日我來到大班，心里特殊的興奮，由于你們的內(nèi)心都具有憐憫心，而且為人和善，樂于關(guān)心別人，我信任，你們只要好好學(xué)習(xí)，長大后努力工作，你們心中