我的青春誰做主-走進(jìn)高三挑戰(zhàn)自我主題班會(huì) (1)課件_第1頁
我的青春誰做主-走進(jìn)高三挑戰(zhàn)自我主題班會(huì) (1)課件_第2頁
我的青春誰做主-走進(jìn)高三挑戰(zhàn)自我主題班會(huì) (1)課件_第3頁
我的青春誰做主-走進(jìn)高三挑戰(zhàn)自我主題班會(huì) (1)課件_第4頁
我的青春誰做主-走進(jìn)高三挑戰(zhàn)自我主題班會(huì) (1)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三,你準(zhǔn)備好了嗎? 說起來距高考還有一年不到的時(shí)間,但扣除節(jié)假日之后,我們的時(shí)間真的所剩無幾了,倒計(jì)時(shí)牌即將被掛起,你準(zhǔn)備好了嗎? 我們現(xiàn)在正坐在高三的教室,已經(jīng)是一名高三學(xué)生了,作為學(xué)長、學(xué)姐,我們應(yīng)該做一個(gè)榜樣,向即將到來的高一新生展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)高中的風(fēng)采;讓我們的學(xué)習(xí)氛圍去感染即將面臨小高考的高二學(xué)生。 我們應(yīng)該走在時(shí)間的前面,學(xué)會(huì)自己支配時(shí)間,而不是處于被動(dòng)狀態(tài)。高三了,每個(gè)人身上都肩負(fù)不可推卸的責(zé)任。 同學(xué)們 現(xiàn)在我們背負(fù)著哪些希望呢?第一:對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)求知。有位著名的詩人曾說過:你是自己命運(yùn)的主人,是自己靈魂的領(lǐng)航人,要過什么樣的人生就全看你自己。作為一名高中生,首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)

2、責(zé)。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由此出發(fā),承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,才不至于使自己的生活流于平庸。作為一名高中生,應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變、競爭激烈,只有學(xué)會(huì)求知,才能依靠自己的實(shí)力立足于其中,使自己能在高手如云的社會(huì)中,行走自如。 第三:對(duì)他人負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)做人。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員,誰也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。作為學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé),敢于奉獻(xiàn)自己的真誠。其實(shí)在前進(jìn)的路途上,搬開別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。一言以蔽之,對(duì)別人負(fù)責(zé),其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我想,一個(gè)能夠?yàn)樗?/p>

3、人承擔(dān)責(zé)任的人,一定是一個(gè)值得信賴的人,也是可以委以重任的人。 第四:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。責(zé)任,小到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé);責(zé)任,大到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)人類生存環(huán)境負(fù)責(zé)。作為當(dāng)代高中生,作為一名現(xiàn)代公民,實(shí)踐“社會(huì)責(zé)任”,意味著他要堅(jiān)持道德上正確的主張或真理,愿為國家、社會(huì)作出奉獻(xiàn)和犧牲。我始終認(rèn)為,脫離了社會(huì)價(jià)值的個(gè)人幸福是空洞的,蒼白的,而背離了社會(huì)價(jià)值的個(gè)人成功是危險(xiǎn)的,可鄙的。我們需要對(duì)自己人生作出認(rèn)真的規(guī)劃,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,設(shè)計(jì)自己和發(fā)展自己。路,在自己腳下。拼搏,從起跑的剎那開始!放飛夢想 擁抱高三 如何度過高三這條河 帶著良好的心態(tài)渡過高三播種正面積極的思維,才會(huì)收獲健

4、康成功的人生;一種良好的心態(tài),比一百種智慧強(qiáng)。常見四種心態(tài)心態(tài)好能力高精品能力差心態(tài)壞廢品 能力差心態(tài)好 半成品 心態(tài)壞能力高 毒品 帶著勇氣渡高三勇者無畏,勇者無敵。困難,猶如磐石,你必須逐一搬開;挫折,如同沼澤,你必須隨時(shí)跨越。要有“處變不驚”的心態(tài)和“愈挫彌堅(jiān)”的堅(jiān)定意志。成績,猶如一個(gè)個(gè)花環(huán),使你躊躇滿志,也會(huì)使你不堪重負(fù);榮譽(yù),使你引人注目,也會(huì)使你裹足不前。鳥的翅膀上系上了黃金,就再也飛不起來了;蝸牛的背上堆上了大廈,就再也無法前進(jìn)。勇氣不僅是面對(duì)失敗挫折的坦然,更是面對(duì)成功榮譽(yù)的淡然。學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然、敗亦坦然的人是幸福的,也是成功的。帶著務(wù)實(shí)渡高三萬里長征要一步一步的走,摩天

5、大樓要一級(jí)一級(jí)的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天,聚精聽好每一節(jié)課,全神做好每一次作業(yè),竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來,用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求,本學(xué)期我們年級(jí)提出的創(chuàng)建特色年級(jí)的三風(fēng):教風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求精;學(xué)風(fēng),厚積有恒;作風(fēng);務(wù)實(shí)求真。不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問題。身體不佳,精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的,應(yīng)持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),勞逸結(jié)合。據(jù)我觀察錯(cuò)位扭曲的生活正在某些同學(xué)身上體現(xiàn):教室里睡覺,寢室里就餐;晚上睡不著,早操起不了床;深夜精神抖擻,白天上課萎靡不振;課堂上無精打采,一下課活蹦亂跳等等.帶著健康渡高三帶著友情渡高三遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?,主?dòng)找到老師交交

6、心,恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài),把心中的所有疑惑,煩惱全都解決掉,用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情,融洽的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快,精神振奮,與朋友一道分享快樂,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動(dòng)力。但要注意兩個(gè)方面:第一是慎交朋友,益友敬而親,損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重于外表,背后重于當(dāng)面,行為重于言語。第二是男女同學(xué)的友情更應(yīng)珍惜,一旦錯(cuò)位為戀情,則害人害己,抱憾終身。帶著珍惜渡高三“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,珍惜每一次與老師的交流,珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會(huì),珍惜每一次與家人歡聚的機(jī)會(huì),珍惜每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂的機(jī)會(huì),不讓你的生活留下遺憾,才能理直氣壯地說一句:我已盡力!帶著感恩渡高三不要

7、以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的,不要以為老師對(duì)你的教育是義不容辭的,不要以為同學(xué)對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的。對(duì)一切幫助過我們的人,我們都應(yīng)有感恩之心。感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存的釋然,感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意,感恩是對(duì)有限生命的珍惜。感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們在漸漸麻木平淡的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)習(xí)感恩,是人生必修的一堂功課,學(xué)會(huì)感恩,就是永遠(yuǎn)也不要忘了說一聲“謝謝”帶著道德渡高三我們常常說,不但要學(xué)會(huì)求知,還要學(xué)會(huì)做人。是的,優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的社會(huì)公德意識(shí)是我們做人的立身之本,我們不僅要成為人才,首先還要成為一個(gè)優(yōu)秀的公民。我側(cè)重講講公德意識(shí)。當(dāng)你臟話連篇、舉止粗魯無禮的時(shí)候,你感到過羞愧嗎?當(dāng)你隨地丟下紙屑易拉罐、把礦泉水瓶當(dāng)球踢的時(shí)候,你感到過羞愧嗎?當(dāng)你穿著不倫不類,舉止輕佻、喧嘩吵鬧時(shí),你感到過羞愧嗎?當(dāng)你擁擠插隊(duì)、與人為惡時(shí),你感到過差愧嗎?當(dāng)出現(xiàn)這些言行舉止的時(shí)候,你考慮到你是一個(gè)中學(xué)生、一個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論