晨誦詩(shī)《通紅的柿子》y課件_第1頁(yè)
晨誦詩(shī)《通紅的柿子》y課件_第2頁(yè)
晨誦詩(shī)《通紅的柿子》y課件_第3頁(yè)
晨誦詩(shī)《通紅的柿子》y課件_第4頁(yè)
晨誦詩(shī)《通紅的柿子》y課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

李老師:早安,孩子們齊讀:早安,李老師李老師:整個(gè)早晨, 我一直看著你們,齊讀:整個(gè)早晨,我們一直看著您李老師:怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光 , 男生:變作 七彩的朗誦, 女生:嚼成 書本的芳香。李老師:怎樣 把每一寸 玲瓏的晨光,齊讀: 變作 粉筆的舞蹈 嚼成 知識(shí)的芳香 請(qǐng)調(diào)整呼吸 女同學(xué)讀綠色的字體, 男同學(xué)讀黃色的字體, 紅色的字體老師讀, 白色的字體全班一齊讀。通紅的柿子每天、每天,都有三片、兩片穿著紅襖的柿葉,去把秋風(fēng)追趕。一個(gè)孩子說(shuō):如果秋風(fēng)把它摔下來(lái),它一定會(huì)摔得很疼很疼。另一個(gè)孩子說(shuō):我希望再也別刮風(fēng),就讓它在樹上過(guò)一冬。還有一個(gè)孩子說(shuō):我希望在一個(gè)秋天的晚上,它變成一盞小小的燈。一位老爺爺卻說(shuō):它會(huì)變成一顆小小的太陽(yáng),給你們?yōu)⑾绿鹈鄣年?yáng)光。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論