秋季新學(xué)期學(xué)校工作方案

1、秋季新學(xué)期學(xué)校工作方案_學(xué)校工作方案 學(xué)校工作方案秋季 資料是每個(gè)人都需要好好去閱讀的有效文件，資料上的學(xué)問(wèn)能夠關(guān)心我們更快的接觸學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，那么好的資料可以去哪里找？更多工作總結(jié)請(qǐng)見(jiàn)工作總結(jié)之家網(wǎng)，推舉給大家閱讀保藏，盼望能夠關(guān)心到大家。 工作方案是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。下面快隨我來(lái)看看“秋季新學(xué)期學(xué)校工作方案”。感謝您的閱讀。 秋季新學(xué)期學(xué)校工作方案 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提

2、升課堂教學(xué)效益，提高各班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。 2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。 3、樂(lè)觀開(kāi)展“一人兩課”、課題討論教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要措施 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。 2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案和學(xué)困生輔導(dǎo)方案。在教學(xué)中，要特殊

3、重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng)，上好一人兩課。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作： （1）仔細(xì)開(kāi)展“一人兩課”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。 （2）全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要準(zhǔn)時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出實(shí)踐課的閱歷、成果。 （3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的力量，鼓舞

4、老師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。 5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練不行忽視的基本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲、仔細(xì)的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風(fēng)。 我推舉 2021學(xué)校新學(xué)期學(xué)校工作方案 抱負(fù)是美妙的，在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的過(guò)程中還有許多的困難，這是我們必需要面對(duì)的，沒(méi)有任何的退路，下面是由的我為大家整理的“20 xx學(xué)校新學(xué)期學(xué)校工作方案”，歡迎大家閱讀，僅供參考。 學(xué)校新學(xué)期學(xué)校工作方案 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹落實(shí)市訓(xùn)練局有關(guān)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育同學(xué)的

5、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)訓(xùn)練法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)學(xué)校建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校訓(xùn)練與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。 二、工作目標(biāo)： 1、學(xué)校一班級(jí)要狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。 2、學(xué)校二班級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，力戒兩極分化，確保全面提高。 3、學(xué)校三班級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)

6、揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三班級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。 4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。 5、學(xué)校一、二班級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到臨城區(qū)平均值。 三、工作內(nèi)容： 1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校訓(xùn)練得到家長(zhǎng)、社區(qū)及.的有力支持。 2、結(jié)合新義務(wù)訓(xùn)練法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。 3、學(xué)校各班級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。 4、各學(xué)科要結(jié)合班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型

7、教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。 5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，連續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各班級(jí)的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課外學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的力量，深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 6、連續(xù)完善我校課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培育力量。 7、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。任課老師學(xué)期聽(tīng)他人課時(shí)不得少于15節(jié)。 8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立學(xué)校學(xué)科備課組

8、，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。學(xué)校各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有方案、有記錄、有總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課綻開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。 9、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng)，以提高老師們的適應(yīng)力量。 10、各班級(jí)側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高學(xué)校各班級(jí)同學(xué)

9、的學(xué)習(xí)成果。 四、工作重點(diǎn)： 1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。 2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。 3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。 4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，特殊是加強(qiáng)老師隊(duì)伍的師德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)新老師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實(shí)，逐步形成教學(xué)特色。 6、以課堂教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課！狠抓中學(xué)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史進(jìn)展的潮流，深化中學(xué)訓(xùn)練改革，在不提高同學(xué)的壓力狀況下，實(shí)現(xiàn)同學(xué)教學(xué)成果的大爆發(fā)，這才是一

10、個(gè)歷史的進(jìn)步，這才是我們國(guó)家多年以來(lái)訓(xùn)練改革的最終成果！ 不過(guò)抱負(fù)是美妙的，在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的過(guò)程中還有許多的困難，這是我們必需要面對(duì)的，沒(méi)有任何的退路。不過(guò)只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)勝利的變，才是我們多年以來(lái)追求的效果，我信任我們學(xué)校會(huì)能夠達(dá)到歷史最佳的！ 學(xué)校新學(xué)期工作方案 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期里，本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)。 二、素養(yǎng)訓(xùn)練： 我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平

11、、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 三、教學(xué)常規(guī)： 我將樂(lè)觀從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂(lè)觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂(lè)觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問(wèn)力量?jī)煞矫婕?xì)心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。 在課堂教學(xué)

12、方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的綜合力量得到提高。 四、預(yù)期目標(biāo)： 作為我校年輕老師，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師。同時(shí)以培育同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間，張揚(yáng)同

13、學(xué)個(gè)性，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要陣地。 以上是我在本學(xué)期的工作方案，信任在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 初一秋季新學(xué)期工作方案 初一秋季新學(xué)期工作方案 見(jiàn)了同學(xué)了，心里的那份感動(dòng)也稍稍有了些安靜，靜下心來(lái)開(kāi)頭有了對(duì)本學(xué)期自己工作思路的思索。這個(gè)學(xué)期是初一新生的第一個(gè)學(xué)期，是同學(xué)進(jìn)行小升初轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，可以說(shuō)誰(shuí)轉(zhuǎn)變的快誰(shuí)就占的先機(jī)，但是這種轉(zhuǎn)變也不是硬生生的轉(zhuǎn)變，它需要一個(gè)科學(xué)的過(guò)程，先從哪里轉(zhuǎn)變，怎么轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變到什么結(jié)果，是我應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。這幾天好多家長(zhǎng)加了我的和微信，有的甚至還打電話給我，這讓越加感到父母對(duì)

14、孩子的期望，人家信任咱們學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任咱，讓我來(lái)帶領(lǐng)大家成長(zhǎng)，我就要專心努力讓大家放心。 1.法規(guī)樹(shù)立，首先是學(xué)校的法規(guī)，這直接關(guān)系到每周的測(cè)評(píng)，這個(gè)是可以量化的東西，是大家都可以觀察的東西，應(yīng)當(dāng)說(shuō)做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是堅(jiān)持下來(lái)卻不易，這就需要有制度的保障。再次跟大家見(jiàn)面，除了小組的制定(另寫(xiě)說(shuō))，就是制度的制定，先制定班規(guī)若干條，這個(gè)班規(guī)要制定明確，不能模棱兩可，操作起來(lái)要簡(jiǎn)潔，同時(shí)要接收大家的監(jiān)督。班規(guī)在遇到新問(wèn)題后，可以再次召開(kāi)全體同學(xué)大會(huì)，進(jìn)行補(bǔ)充和修改。 2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這里面包含的事也比較多，作業(yè)、上課聽(tīng)講、記筆記、回答問(wèn)題、閱讀等等;這件事，我準(zhǔn)備在其次周重點(diǎn)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)

15、中的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法，首先抓寫(xiě)字，然后抓作業(yè)(這之前強(qiáng)調(diào)作業(yè)的檢查，鼓舞在校完成作業(yè))。我認(rèn)為閱讀是全部學(xué)習(xí)的根源，但是這個(gè)根源有時(shí)效果不是那么明顯，它不是說(shuō)你看了多少文章，就能學(xué)習(xí)多好，考多少分，它是習(xí)慣養(yǎng)成的終極目標(biāo)。正如老蘇說(shuō)的有思索的閱讀是全部的學(xué)習(xí)的最佳途徑，怎么做到有思索的閱讀呢？我給的方法是閱讀的同時(shí)進(jìn)行評(píng)注，然后再進(jìn)行讀書(shū)沙龍進(jìn)行共享，初步方案是一個(gè)月讀一本不少于300頁(yè)的書(shū)，評(píng)注不少于1000字，評(píng)注可以寫(xiě)自己的理解看法感悟或者對(duì)的分析。十一來(lái)了后，我們進(jìn)行共享和評(píng)比最佳讀者。所以，我要在班里預(yù)備好一個(gè)書(shū)架。誰(shuí)先讀完了，可以把書(shū)先共享。 每日常規(guī)練習(xí)，1.坐姿;2.習(xí)字.坐姿每

16、天早讀一次，大課間回班后一次，下午午讀一次，大課間回班一次，練的就是自己的意志，強(qiáng)調(diào)的自己管自己。早上我想聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，午讀，我想看到同學(xué)們寧?kù)o學(xué)習(xí)的樣子，于是午讀支配一次，每次非常鐘，字?jǐn)?shù)不限，但是要抽查張貼公示并計(jì)入小組評(píng)比。利用一次班會(huì)時(shí)間，具體講解如何聽(tīng)講和記筆記、回答問(wèn)題。不出意外的應(yīng)當(dāng)是支配到閱兵來(lái)了后的那個(gè)周一。 3.成果=師生關(guān)系*學(xué)習(xí)方法*智力水平;這個(gè)公式是一位專家經(jīng)過(guò)多年討論得出的，我想師生關(guān)系是最簡(jiǎn)單做的，這件事我方案布置個(gè)作業(yè)，每個(gè)同學(xué)至少找5位老師為你寫(xiě)新學(xué)期寄語(yǔ)，時(shí)間期限為一個(gè)月，重點(diǎn)是讓老師熟悉你，這個(gè)活動(dòng)預(yù)備在老師節(jié)前后開(kāi)展，十一后，檢查寄語(yǔ)書(shū)寫(xiě)狀況。同時(shí)，布置為老師送給貼心小禮物，要求不許買現(xiàn)成的，手工制作，突出貼心，每小組負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科的老師，此事交個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，將召開(kāi)特地的學(xué)習(xí)班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)要求同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)教。智力水平暫不再我