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1、第3頁共3頁2022年學農(nóng)的心得體會范文青島26中初三、十班_琪在這段日子里,我們從好奇到習慣,從適應到融入,從辛苦到愉悅。沒有現(xiàn)代社會中的緊湊與壓力,沒有城市的喧鬧與嘈雜。在這里有的是規(guī)律的生活,健康的生活;在這里有的是勞作的快樂,合作的快樂,創(chuàng)新的快樂以及活動的快樂。我們在農(nóng)校度過了五天的時間,其中有苦的,也有甜的,五天的生活不光讓我們學習到了一些從末見過或聽過的知識更新而且也讓我們學會了自己生活,也增強了我們同學之間的友誼和團隊合作能力。首先,帶來最大收獲的要屬下田勞作了,它是我們本次學農(nóng)的主旋律。我們親手挖土,種菜,澆水,除雜草以及施肥。我們的汗水澆灌著每一棵菜,我們的期許祝福著它們的
2、成長。每棵菜就像我們自己的孩子般受著各連的精心呵護。有時的農(nóng)活確實是累的,也是苦的,但沒有“鋤禾日當午”又哪來“粒粒皆精良”呢。通過本次的學農(nóng)活動,我發(fā)現(xiàn)勞作不是簡單的重復,也不是無趣的拼命,而是智力與腦力并存的技術(shù)。就拿澆水來說,不同的植物有著不同的需求量,不同的植物更有著不同的澆灌方法。若是張冠李戴,也許就沒有我們吃的青菜,卷心菜了,取而代之的,或許就是青卷菜之類的吧。我們一直說“一分耕耘,一分收獲”農(nóng)間生活應該是其最好的體現(xiàn),因為在這里的一切需要我們自己的付出才能換來,在付出的同時我們還享受著自給自足的樂趣。本次學農(nóng)也是一個鍛煉我們快速學習以及正確應用的地方,草繩的編織就是其中的典型。從
3、看指導員示范到我們親自動手只有短短幾分鐘。沒有認真地觀察,沒有仔細的聆聽,沒有專心的練習,任何人都無法做到量與質(zhì)兼?zhèn)?。而就在這短短的時間里,每班都涌現(xiàn)了不少能手,在昨天的比賽中相信大家都已有目共睹。其次,這次_生活的經(jīng)歷讓我們成長了不少。雖然現(xiàn)在“衣來伸手,飯來張口”的現(xiàn)象應該不會廣泛存在,但難免會有同學仍舊依賴父母生活。退一步說即使你有獨立的能力,但畢竟這樣的機會對我們這代的學生來說并不多,而這次的學農(nóng)則是一次很好的歷練。沒有了父母的陪伴你是否會覺得孤單,沒有了熟悉的小床你是否會無法入眠,沒有了習慣的環(huán)境你又是否會難以適應。站在這里的我們無論你是挺過來的,熬過來的還是充實度過的,都可以自豪地
4、說一聲不會。在這里我們把磨煉自己作為目的,把共同合作變成必須,有的不再是一個以個人為中心的生活模式,而是有事大家商量,有問題大家討論,有福大家同享,有苦大家同受的生活狀態(tài)。所以這次的學農(nóng)活動更是一次思想的升華,愛的升華。馬上就要離開農(nóng)校了,其中的生活真讓我有點依依不舍,在這體會到了勞動的艱辛,也更懂得去珍惜別人的勞動成果。2022年學農(nóng)的心得體會范文(二)在路上陽光明媚的中午,透過校車的車窗望著灑滿了汗水充滿了朝氣的學農(nóng)基地漸漸模糊的輪廓,我很難說得清我這五天里得到了什么,但是心靈上的確是受到了觸動,或許要過很久才能感知再見了,五天四夜的日子。我用力的把自己的頭埋在手臂里,學農(nóng)的生活歷歷在目野
5、炊時每個大花貓的笑臉上掛著被煙嗆出的淚痕、手工課上每個人小心地擺弄著手中的花、收地瓜時每個人鞋底厚厚的泥層最令我難忘的還屬珠行萬里的拓展活動。大風呼呼地刮著,凌亂了發(fā)絲,灌進了衣衫,但是我們組每個人手里握著一根集水管,一根一根的接在一起,最前面的_愷手里握著乒乓球,每個人都緊張的抿起了嘴,集中了注意力在那根不起眼的管子上,只聽一聲哨響,乒乓球順管而下,速度和緩,看見球從我的管子上滑落后,我大步流星地跑向尾部,后面的同學也跟著我繼續(xù)拼成一根長長的管子等待著球的到來,太棒了。眼看離著終點越來越近,我忍不住在心里歡呼起來,忽然一陣颶風刮來,原本平緩行駛著的球像是上了發(fā)條的玩具有了動力,速度越來越快,
6、讓我們有些手忙腳亂,“咚”球掉地下了,我們小組發(fā)出了一聲哀嚎,但是卻沒有任何一個人埋怨對方,“加油加油,我們一定可以的。”我拍了拍旁邊人的肩膀鼓勵著,撿起球大步跑去起點重新來過,汲取了上次失敗的經(jīng)驗后,我們決定改變策略:風小的時候讓球的速度快些,風大的時候就讓球穩(wěn)一點慢一點。決定好了前進的方向,我們再次開始,似乎很順利,離終點就差一小步了,球到我這里正要急速向左方滑過另外一個管子去,突然我身旁的人動了動,兩個管子之間也偏離生出了縫隙,我眼疾手快,把管子往右一斜,改變了球的軌跡,有驚無險。這時旁邊的同學也回過神來,吐了吐舌頭,似乎為自己的疏忽抱歉。而我攥著管子的手已經(jīng)濕透了,還好。球順利地到了終點,
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