




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一單元做自尊自信的人 第二課時(shí)尊重他人是我的需要教學(xué)重點(diǎn):尊重他人就是尊重自己 我們應(yīng)從人與人之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)自尊,將自己的個(gè)體行為置身于群體之中加以比較、研究、通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我,使自己能夠很好地?cái)[正自我與他人之間的關(guān)系、自尊與尊重他人之間的關(guān)系。掌握尊重他人的方法。教學(xué)難點(diǎn):關(guān)注他人的自尊 學(xué)生由于受到年齡、知識(shí)、閱歷水平的局限,對(duì)尊重他人的理解十分有限,對(duì)此,學(xué)生要結(jié)合自身的年齡特點(diǎn),配合老師深入淺出的講解,充分地理解“尊重他人”:尊重他人就要關(guān)注他人,即關(guān)注他人的感受,設(shè)身處地為他人著想,呵護(hù)和關(guān)愛(ài)他人的自尊。馬聰“你真勇敢!加油!”成績(jī)突出 被評(píng)為三好學(xué)生兒子、好樣的 從小到大
2、,我們經(jīng)常受到他人的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、幫助及肯定,使我們充滿(mǎn)了做人的自豪與快樂(lè),更讓我們擁有了自尊。想一想 別人給予我們的幫助和尊重是應(yīng)該的嗎?我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待他人呢?結(jié)論:既然我們的自尊受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí),尊重他人都是自尊心的需要,也是自我完善的需要。這些行為能得到尊重嗎?小 結(jié): 自尊的人 懂得尊重別人, 不尊重他人的人 不可能贏得他人的尊重。拓展練習(xí):小林因交友不慎,和一幫同學(xué)貪玩,影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績(jī)后,緊皺眉頭,大口大口抽煙。父親沒(méi)有打他,也沒(méi)有罵他,但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促
3、使小林改變了自己,又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開(kāi)懷地笑了,說(shuō)獨(dú)生子是他的驕傲。小林看著父親的笑容,他知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞,他覺(jué)得真是幸福極了。說(shuō)一說(shuō):父親是怎樣對(duì)待小林的自尊的?這個(gè)故事啟示我們應(yīng)如何對(duì)待他人的自尊?提示:當(dāng)小林考試沒(méi)有考好時(shí),父親沒(méi)有打他,這是呵護(hù)小林自尊的表現(xiàn);當(dāng)小林取得好成績(jī)時(shí),對(duì)小林的是贊賞和肯定,使小林體會(huì)到了做人的自尊和快樂(lè),也體現(xiàn)了父親對(duì)小林的關(guān)愛(ài)和尊重。 這則故事告訴我們:每個(gè)人希望得到別人的尊重,所以我們要關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán),尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。課文小結(jié)通過(guò)這一節(jié)課學(xué)習(xí),我們知道了要想得到別人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重別人,尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。作業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆鹬貏e人?提示:尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。尊重他人使你能被對(duì)方接納,得到善待,與他人同享自尊的快樂(lè)。想得到別人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重別人。2、我們?nèi)绾螌?duì)待別人的自尊?提示:尊重他人就要把他人看成自己一樣需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 王者榮耀英雄試題及答案
- 外科休克試題及答案
- 2025年策劃合作經(jīng)營(yíng)體育培訓(xùn)學(xué)校合作協(xié)議范本
- 2025年六人策劃合作項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)
- 2025年商店經(jīng)營(yíng)承包協(xié)議
- 2025年合作伙伴策劃協(xié)同發(fā)展協(xié)議
- 2025年教育機(jī)構(gòu)租賃場(chǎng)地使用權(quán)協(xié)議范本
- 高管責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)防控的有效路徑
- 2025年建筑工程策劃質(zhì)量監(jiān)管合作協(xié)議
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)代化路徑
- GA/T 2014-2023道路交通信號(hào)配時(shí)運(yùn)行管理規(guī)范
- 【9語(yǔ)二?!勘本┦袞|城區(qū)2025年6月份中考二模語(yǔ)文試卷
- 九師聯(lián)盟2025屆高三押題信息卷(四)歷史試卷(含答案)
- 2025年中國(guó)稀土磁性材料行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模調(diào)研及投資前景研究分析報(bào)告
- T/DGGC 005-2020全斷面隧道掘進(jìn)機(jī)再制造檢測(cè)與評(píng)估
- 湖南省永州市冷水灘區(qū)京華中學(xué)2025年中考二模 歷史試題(含答案)
- (三模)煙臺(tái)市2025屆高三高考診斷性測(cè)試地理試卷(含答案)
- 2024年廣東省中考生物+地理試卷(含答案)
- DL-T5796-2019水電工程邊坡安全監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范
- T_CHES 18-2018 農(nóng)村飲水安全評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
- 全自動(dòng)立式制袋包裝機(jī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論