北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一夜的工作教學(xué)演示市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、（北師大版）六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元一夜工作第1頁(yè)第1頁(yè)第2頁(yè)第2頁(yè)教學(xué)目的1.學(xué)會(huì)本課新詞。 2.能夠準(zhǔn)確流利地朗讀課文，熟讀課文最后兩段。理解課文主要內(nèi)容，從周總理辛勤工作精神和簡(jiǎn)樸生活作風(fēng)中感受周總理偉大人格。 3.學(xué)習(xí)作者從小事入手和細(xì)節(jié)描寫寫作辦法。 第3頁(yè)第3頁(yè) 周恩來(lái)同志是黨和國(guó)家卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人之一。新中國(guó)成立之后，擔(dān)任政府總理，為中國(guó)革命和建設(shè)日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己一生。他崇高品質(zhì)，贏得了全國(guó)人民乃至全世界人民崇敬和愛戴。 第4頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第5頁(yè)審 閱 shn yu 審查閱讀 宮 殿 n din 帝王住所,也指高大華麗房屋。稿 子 o zi 初

2、寫出文稿 蒙 朧 mn ln 不清楚，模糊。咨 詢 z xn 征求意見 瀏 覽 li ln 粗略地看一遍 思 索 s su 思考探求。索：摸索；探求。 熱 騰 騰 r tn tn 形容熱氣蒸發(fā)樣子 留 意 li y 留意，注意 勞 苦 lo k 勞累而辛勞簡(jiǎn) 樸 jin p 簡(jiǎn)樸樸素陳 設(shè) chn sh 陳列擺設(shè) ，擺設(shè)物品 如此而已 就這樣罷了，再?zèng)]有別第6頁(yè)第6頁(yè)熱騰騰 值班同志送來(lái)兩杯熱騰騰綠茶。第7頁(yè)第7頁(yè)陳設(shè) 總理辦公室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)樸。第8頁(yè)第8頁(yè)形近字稿 陳 壁 值搞 陣 碧 植陪 咨 顆部 資 棵第9頁(yè)第9頁(yè)詞語(yǔ)搭配 （ ）文獻(xiàn) （ ）睡眼 （ ）陳設(shè) （ ）地審閱 （ ）周總理

3、 （ ）工作 （ ）生活( )（ ）地什么樣如何名詞動(dòng)詞第10頁(yè)第10頁(yè)第11頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第13頁(yè)圖上畫是誰(shuí)，在做什么？ 周總理在審閱文獻(xiàn)。周總理審閱文獻(xiàn)第14頁(yè)第14頁(yè)默讀課文，邊讀邊思考下面問題（1）周總理為何叫“我”到中南海去？ （2）周總理晚上怎么工作？ “我”所看到周總理生活是如何？ （3）回家路上“我”是怎么想？ 第15頁(yè)第15頁(yè)劃分課文段落：第一段（1）作者送稿子給周總理審閱。第二段（26）作者在總理辦公室親眼看見總理一夜工作和他簡(jiǎn)樸生活。第三段（78）作者在回來(lái)路上感受和激動(dòng)心情。 第16頁(yè)第16頁(yè)依據(jù)課文第2段 填寫量詞： 那是一（ ）高大宮殿式房子，室

4、內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)樸，一（ ）不大寫字臺(tái)，兩（ ）小轉(zhuǎn)椅，一（ ）臺(tái)燈，如此而已?？偫硪娏宋?，指著寫字臺(tái)上一（ ）來(lái)厚一（ ）文獻(xiàn)，說：“”。間張把盞尺疊第17頁(yè)第17頁(yè) 那是一間高大宮殿式房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)樸，一張不大寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。 請(qǐng)你用一個(gè)詞概括：周總理辦公室陳設(shè)（ ）極其簡(jiǎn)樸語(yǔ)句分析第18頁(yè)第18頁(yè) 總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來(lái)高一疊文獻(xiàn)，說：“我今晚上要批這些文獻(xiàn)。你們送來(lái)稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，屆時(shí)候叫你?！?一尺相稱于30厘米請(qǐng)你用一個(gè)字概括： 周總理工作量（ ）大語(yǔ)句分析第19頁(yè)第19頁(yè) 3我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候，值班室同

5、志把我叫醒，他對(duì)我：“總理叫你去?！?4我立刻起來(lái)，揉揉蒙眬睡眼，走進(jìn)總理辦公室?？偫碚泻粑易谒麑懽峙_(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理統(tǒng)計(jì)稿，其實(shí)是向我征詢意思。他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思考，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。夜很靜，通過相稱長(zhǎng)時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。 周總理是如何審閱文獻(xiàn)？請(qǐng)你畫出相應(yīng)句子。第20頁(yè)第20頁(yè) 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思考，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。語(yǔ)句分析周總理審閱文獻(xiàn)時(shí)非常（ ）。認(rèn)真從那些動(dòng)詞能夠看出總

6、理工作很認(rèn)真？第21頁(yè)第21頁(yè) 細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微而又詳細(xì)典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致描繪，它詳細(xì)滲入在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力手法。 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思考，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。寫作辦法細(xì)節(jié)描寫第22頁(yè)第22頁(yè) 5這時(shí)候，值班室同志送來(lái)兩杯熱騰騰綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上?？偫碜屛腋黄鹌奋?，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵軌驍?shù)得清顆數(shù)，仿佛并沒有由于多了一個(gè)人而增長(zhǎng)了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了?？偫碚酒饋?lái)對(duì)我說：“我要去休息了。早晨睡一覺，下

7、午還要參與活動(dòng)。你也回去睡覺吧?！?6我也站起來(lái)，沒留意把小轉(zhuǎn)椅上部帶歪了。總理過來(lái)把轉(zhuǎn)椅扶正，然后就走進(jìn)后面去了。 飲食簡(jiǎn)樸工作時(shí)間長(zhǎng)第23頁(yè)第23頁(yè) 7在回來(lái)路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們新中國(guó)總理。我看見了他一夜工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！” 8我想高聲對(duì)全世界說，仿佛全世界都能聽見我聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)總理。我看見了他一夜工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作。你們看見過這樣總理嗎？” 第24頁(yè)第24頁(yè) 7在回來(lái)路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們新中國(guó)總理。我看見了他一夜工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”朗讀第25頁(yè)第25頁(yè) 8我想高聲對(duì)全世界說，仿

8、佛全世界都能聽見我聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)總理。我看見了他一夜工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作。你們看見過這樣總理嗎？” 朗讀第26頁(yè)第26頁(yè)“周總理一天” 時(shí)間：1974年3月26日27日（此時(shí)已患重?。┫挛缛龝r(shí) 起床下午四時(shí) 與尼雷爾會(huì)談（五樓）晚七時(shí) 陪餐晚十時(shí) 政治局會(huì)議晨二時(shí)半 約民航同志開會(huì)晨七時(shí) 辦公中午十二時(shí) 去東郊迎接西哈努克親王和王后下午兩時(shí) 休息小資料第27頁(yè)第27頁(yè) 依據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空 周總理工作是（ ），生活是（ ），他是我們（ ）國(guó)總理，我們（ ）周總理崇高品質(zhì)，我們?yōu)閾碛羞@樣一位好總理感到（ ）。勞苦簡(jiǎn)樸新中國(guó)敬佩自豪、驕傲課堂練習(xí)第28頁(yè)第28頁(yè)按原文填空并回答問題 他（ ）地審閱，看完一句就用筆在那一句后面（ ）。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊（ ），有時(shí)停筆（ ），有時(shí)問我一兩句。 這一段，作者使用寫作辦法是（ ）。這一段給你感受是（ ）。 一句一句畫一個(gè)小圓圈思考想一想細(xì)節(jié)描寫周總理工作非常認(rèn)真課堂練習(xí)第29頁(yè)第29頁(yè) 從周總理工作、生活能夠看出，他是一個(gè)怎么樣人？周總理是一個(gè)含有（ ）人。 不辭勞苦工作精神和簡(jiǎn)樸生活作風(fēng)第30頁(yè)第30頁(yè)復(fù)述、總結(jié) 周總理一夜工作工作勞苦生活簡(jiǎn)樸工作量大工作認(rèn)真工作時(shí)間長(zhǎng)辦公室陳設(shè)簡(jiǎn)樸食物簡(jiǎn)樸不辭勞苦