鄂教版四年級科學(xué)上冊 《追尋風(fēng)的足跡》明天的天氣怎樣 教學(xué)課件_第1頁
鄂教版四年級科學(xué)上冊 《追尋風(fēng)的足跡》明天的天氣怎樣 教學(xué)課件_第2頁
鄂教版四年級科學(xué)上冊 《追尋風(fēng)的足跡》明天的天氣怎樣 教學(xué)課件_第3頁
鄂教版四年級科學(xué)上冊 《追尋風(fēng)的足跡》明天的天氣怎樣 教學(xué)課件_第4頁
鄂教版四年級科學(xué)上冊 《追尋風(fēng)的足跡》明天的天氣怎樣 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

天氣預(yù)報(bào)時(shí),主要要報(bào)告風(fēng)的哪些要素?為什么要報(bào)告這些呢?思考:天氣預(yù)報(bào)今天陰有小雨,局部有霧明天陰轉(zhuǎn)多云后天多云到陰明天早晨最低溫度:沿海地區(qū):14-16度其它地區(qū):12-14度明天白天最高溫度:20-22度沿海海面:東北風(fēng)6級陣風(fēng)7-8級風(fēng)的兩要素:風(fēng)向和風(fēng)速東北風(fēng)6級陣風(fēng)7-8級風(fēng)的兩個(gè)基本要素:1.風(fēng)向:風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。符號如:東風(fēng)o單位時(shí)間內(nèi)空氣流動的距離。度量單位:米/秒、千米/時(shí)測量工具:風(fēng)向標(biāo)測量工具:風(fēng)速儀2.風(fēng)速:常用:風(fēng)級表示(1)在日常生活中,還有哪些方法可以判斷風(fēng)向?(2)在日常生活中,還有哪些方法可以判斷風(fēng)級?看課本上的風(fēng)級圖,比比記憶力!材料一、2009年第14號臺風(fēng)云娜于8月12日20時(shí)在浙江省溫嶺市石塘鎮(zhèn)登陸.截至16日12時(shí)的統(tǒng)計(jì),今年第14號臺風(fēng)云娜已在浙江造成164人不幸遇難,失蹤24人,受災(zāi)人口達(dá)1299萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)181.28億元。材料二、“伊萬”颶風(fēng)橫掃中美洲,已經(jīng)造成68人死亡。1、某人面向北方站著,風(fēng)從他的背面吹來,則此風(fēng)為 _風(fēng)。2、紙片往南飛,此時(shí)的風(fēng)向?yàn)開風(fēng)。3、周一升旗時(shí),五星紅旗能展開飄揚(yáng),此時(shí)的風(fēng)力為_級。4、在有風(fēng)速為米/秒的東風(fēng)的情況下,某同學(xué)以米/秒的速度向西跑,他的感覺是風(fēng)速是_。南北30米/秒觀察紙飛機(jī)的機(jī)頭和尾翼的指向 根據(jù)紙飛機(jī)的指向,說說氣象觀測中,風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向還是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論