幼兒園工作計(jì)劃2022秋季大班3篇

1、第 第 頁(yè)幼兒園工作計(jì)劃2022秋季大班3篇幼兒園工作計(jì)劃2022秋季大班1*月送走了一群可愛(ài)的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)*班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕逃聦W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將*班班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、 本班狀況分析我班共有幼兒*人。其中男孩*人，女孩*人，通過(guò)在*班一個(gè)星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)*班

2、生活充斥向往。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有性格，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。二、 安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無(wú)小事”的原那么，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪杏楷F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行須要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴的安全，避開(kāi)事故的發(fā)生。三、 服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)

3、取做到讓家長(zhǎng)滿足，讓家長(zhǎng)放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決；并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，援助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長(zhǎng)滿足。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒開(kāi)心接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀

4、、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識(shí)講解過(guò)后，都積極鼓舞孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并實(shí)時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中查找信心和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加著重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園手冊(cè)的填寫(xiě)和每月組織的多次家訪和電訪，實(shí)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想改變，并予以實(shí)時(shí)的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。七、個(gè)人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每

5、一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，閱歷還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜愛(ài)孩子，我相信我肯定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”。大班是學(xué)校的預(yù)備班，為了和學(xué)校的要求相連接，因此，我班二位老師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！幼兒園工作計(jì)劃2022秋季大班2一、班級(jí)狀況分析本班現(xiàn)有幼兒*名，男孩*名，女孩*名。其中有*名幼兒是老生，*名幼兒是我中班帶過(guò)的，這些孩子的狀況我比較了解，盡管面臨的

6、是兩位新的老師，但孩子們卻依舊表現(xiàn)出自己的性格。通過(guò)短短幾天的觀測(cè)了解，他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的技能也很不錯(cuò)，我們還觀測(cè)到，我們班級(jí)的孩子性格開(kāi)朗、活潑、具有肯定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)覺(jué)，他們還是缺乏自主性，傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策技能等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。1、大部分幼兒都能積極參與體育熬煉和做操等活動(dòng)，身體素養(yǎng)、動(dòng)作技能等方面得有了很大的提高，但也有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。2、幼兒均能較寧?kù)o地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。

7、午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理技能也有所提高，個(gè)別技能強(qiáng)的幼兒還常常會(huì)去援助同伴。3、大部分幼兒能用一般話進(jìn)行日常對(duì)話，愿意與別人交談，對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、故事、游戲等活動(dòng)較感愛(ài)好。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。二、教育總目標(biāo)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的技能，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手技能，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育老實(shí)、勇猛、好問(wèn)、友愛(ài)、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的

8、感受美和表現(xiàn)美的情感。三、幼兒進(jìn)展目標(biāo)一常規(guī)方面1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。3、培育幼兒積極的學(xué)習(xí)愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育幼兒樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。二健康1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理技能，寧?kù)o就座，能開(kāi)心、寧?kù)o地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地運(yùn)用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。3、知道愛(ài)護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí)，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的技能，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技

9、能。5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)約事物。6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我愛(ài)護(hù)的技能，初步形成不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛的意志品質(zhì)。7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛(ài)護(hù)的技能。8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；9、喜愛(ài)與老師交談，與小伙伴游戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開(kāi)心，并形成安全感、信任感。三語(yǔ)言1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，援助幼兒學(xué)會(huì)正確的一般話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)技能和思維

10、技能。2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣，進(jìn)展語(yǔ)言理解技能。3、培育幼兒有條理地表達(dá)日常閱歷和見(jiàn)聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和說(shuō)明自己的行為和世界，有肯定的口語(yǔ)表達(dá)技能。4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、寧?kù)o看書(shū)，對(duì)兒童文學(xué)作品感愛(ài)好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。5、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的技能。援助幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛(ài)好和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀測(cè)，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。四社會(huì)1、能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作技能以及解決問(wèn)題的技能，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。2、具有初步的自律技能，懂得自己的行為不能阻礙他人和集

11、體，懂得尊敬同伴，認(rèn)識(shí) 、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，對(duì)他人及小動(dòng)物具有憐憫心和愛(ài)心。3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解四周成人的勞動(dòng)，喜愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極仔細(xì)地參與班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。4、通過(guò)參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物，聞名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的進(jìn)展和改變，形成初步的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。5、愛(ài)惜玩具和其他物品，愛(ài)惜公物和公共環(huán)境。五科學(xué)1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)約任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有新奇心和求知欲。2、引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好，用

12、簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)約的問(wèn)題。3、具有肯定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好。4、對(duì)大自然感愛(ài)好，愛(ài)惜動(dòng)、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)，知道要珍惜自然資源。六藝術(shù)1、喜愛(ài)并較積極地參與音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜歡環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美；2、積極接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的技能，大膽想象、積極表現(xiàn)。3、掌控肯定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā)，積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和班上老師的

13、特長(zhǎng)，通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)約的動(dòng)作表現(xiàn)自 己的感受；5、愿意展示自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。6、能正確運(yùn)用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)。四、詳細(xì)措施一、健康1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)，示范、講解清楚，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表?yè)P(yáng)、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和活動(dòng)技能，同時(shí)鼓舞幼兒一物多玩

14、，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的方法。3、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參與肯定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌控好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)熬煉，讓幼兒輕松開(kāi)心地活動(dòng)。4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競(jìng)賽，爭(zhēng)取名次。5、對(duì)本班體弱多病的幼兒予以非常照看，掌握活動(dòng)量，實(shí)時(shí)提示他們休息，隨時(shí)留意觀測(cè)。6、以早操，午間操的方式，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好和積極性。7、以談話評(píng)比

15、的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理技能。8、通過(guò)游戲活動(dòng)，援助幼兒學(xué)會(huì)掌握行為，培育幼兒相互友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂(lè)觀合作的立場(chǎng)。二語(yǔ)言方面1、制造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話，常常讓幼兒講解并描述自己的所見(jiàn)所聞。2、老師以身作那么，堅(jiān)持說(shuō)一般話用一般話進(jìn)行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語(yǔ)表達(dá)技能。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培育良好的閱讀習(xí)慣。4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)約的句子講解并描述書(shū)中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀愛(ài)好和閱讀習(xí)慣。5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和精美，并援助

16、幼兒理解作品的內(nèi)涵。三社會(huì)方面1、鼓舞和引導(dǎo)幼兒大膽參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣，援助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。2、在活動(dòng)中，依據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng)，提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)其自信心。3、介紹各種重大節(jié)日和重大事項(xiàng)，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。4、通過(guò)平日的生活活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培育良好的文明行為習(xí)慣。四科學(xué)方面1、依據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長(zhǎng)改變的狀況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征，知道其順次，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)識(shí)，會(huì)觀測(cè)天氣改變。2、在游戲和日常生活中培育幼兒對(duì)自然、科學(xué)的愛(ài)好，了解一些基本的科學(xué)知識(shí)。3、在活動(dòng)中盡可能的

17、提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探究提供條件。4、老師以身作那么，做出榜樣。教育幼兒愛(ài)惜環(huán)境，樹(shù)立愛(ài)護(hù)意識(shí)和行為。5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說(shuō)出總數(shù)。五藝術(shù)方面1、通過(guò)律動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)，援助幼兒積極、大膽地參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。2、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒基本的繪畫(huà)、手工技能，鼓舞幼兒多動(dòng)手。3、開(kāi)展“作品展覽”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互觀賞，共同溝通和提高。4、引導(dǎo)幼兒多接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美的情趣。六游戲方面游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到熬煉，用語(yǔ)言溝通，使同伴間

18、關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)章，通過(guò)游戲培育幼兒的合作精神，加強(qiáng)解決問(wèn)題的技能，以及制造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們積極的參加到各類(lèi)游戲活動(dòng)中；對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)章。七觀測(cè)在日常活動(dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)四周事物的關(guān)注和愛(ài)好，平常常常組織幼兒散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀測(cè)的方法，相互溝通觀測(cè)結(jié)果，培育幼兒觀測(cè)的習(xí)慣。另外，通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀測(cè)的愿望，并且主動(dòng)的參加觀測(cè)。八體育活動(dòng)利用晨間熬煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)，培育活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇猛、不

19、怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。九勞動(dòng)方面通過(guò)參加簡(jiǎn)約的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣，培育幼兒的自強(qiáng)技能，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)惜物品，珍惜勞動(dòng)成果。十日常生活在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，援助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納鼓舞、個(gè)別教育、談話、爭(zhēng)論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上學(xué)校后可以安全，我們惠新增

20、加安全教育課程。十一環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增加自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，援助幼兒了解大自然的奧妙。4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的愛(ài)好。5、建立同等友好的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、勇猛、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。十二家長(zhǎng)工作1、老師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的立場(chǎng)要和氣，在工作中做到一視同仁。2、仔細(xì)

21、聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。平常做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。3、以家長(zhǎng)園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒閱歷和本班發(fā)生的好閱歷。同時(shí)鼓舞家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與大家共同探討。4、仔細(xì)填寫(xiě)好每名幼兒的成長(zhǎng)檔案，做到各有特色，實(shí)時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。5、積極與家長(zhǎng)溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。6、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)，充分相信家長(zhǎng)，挖掘教育資源，共同出謀劃策。幼兒園工作計(jì)劃2022秋季大班3新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)約的安全知識(shí)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及技能，但由于幼兒年齡小，自我掌握技能較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永久是安全第一。班級(jí)老師在思想上需要樹(shù)立“安全第一