長(zhǎng)江教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)江的發(fā)源地、注入海洋；主要支流及湖泊;上中下游的劃分；長(zhǎng)江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用.難點(diǎn)：長(zhǎng)江的基本情況，各段河流的特征和長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因及其治理.課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)用具教學(xué)對(duì)象分析：利用講解法，圖示法,演示法等來幫助學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容，同時(shí)也能使學(xué)生掌握教學(xué)方法讀用法、講述法、導(dǎo)學(xué)法和討論法等.教學(xué)過程導(dǎo)入前面我們了解了我國河流和湖泊的基本情況，大家都知道我國是一提問這首歌贊美的是哪一條河流？轉(zhuǎn)折下邊我們就按照這種思路，來了解一下長(zhǎng)江的概況。板書一、長(zhǎng)江概況活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們讀“中國地形圖和“長(zhǎng)江流域水系圖”,完成以下要求：找出長(zhǎng)江的發(fā)源地、注入海洋，流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市.

2、主要支流、湖泊：北部支流包括雅礱江、岷江、嘉陵江和漢江;南部支流包板書如上小結(jié)出示圖表提問長(zhǎng)江在世界的河流中處于怎樣的位置？學(xué)生回答、老師小結(jié)長(zhǎng)江是世界著名的第三大河。補(bǔ)充在我國的眾多河流當(dāng)中，從長(zhǎng)度、流量、流域面積三方面來看，長(zhǎng)江都位于全國第一，因此我們說長(zhǎng)江是中國的第一大河.提問長(zhǎng)江的水量這么大，與哪些因素有關(guān)呢？學(xué)生討論略轉(zhuǎn)折下面我們?cè)賮硪黄鹂纯锤骱佣蔚奶卣鳌０鍟?、上、中、下游的特征活?dòng)讀“長(zhǎng)江干流剖面圖”。提問剖面圖的橫坐標(biāo)指什么？縱坐標(biāo)是指什么？(長(zhǎng)江的長(zhǎng)度，各流經(jīng)地算一算:長(zhǎng)江上游的落差約有多少？(總追問你知道哪些著名的峽谷？板書1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能.轉(zhuǎn)折到中

3、游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點(diǎn)會(huì)怎樣？活動(dòng)學(xué)生回答在中游地區(qū)河道變得彎曲了。補(bǔ)充之稱,提問這樣彎曲的河道對(duì)航運(yùn)和水流有哪些影響?學(xué)生回答老師補(bǔ)充：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江的說法。提問有沒有解決辦法？學(xué)生讀圖回答，老師補(bǔ)充轉(zhuǎn)折現(xiàn)在請(qǐng)大家看長(zhǎng)江的支流，在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點(diǎn)?啟發(fā)分析結(jié)合前面所學(xué)的雨帶移動(dòng)，想一想這種南北對(duì)稱的支流分布對(duì)學(xué)生回答、老師講解在一般的年份中，南北支流在不同時(shí)期進(jìn)入汛期,洪峰可以錯(cuò)開，從而削減洪峰，所以一般來說,這樣的支流分布對(duì)干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。但是如果有些年份,南北支流所在地區(qū)同時(shí)降水較多，那么就會(huì)同時(shí)漲水,這時(shí)就會(huì)加大長(zhǎng)江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度，1988年就是如此.補(bǔ)充另外大家注意觀察“長(zhǎng)江流域水系圖”，板書小結(jié)2、中游：轉(zhuǎn)折長(zhǎng)江的下游有什么特點(diǎn)？講解千米，形成“江海相連的壯麗景觀,噸級(jí)輪船可在下游全程通航.由江口的崇明島就是其中最大的一個(gè),它是我國第三大島。板書3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深教學(xué)小結(jié)板書設(shè)計(jì)1、上游:落差大,多