小學(xué)語文人教二年級下冊第五組雷雨

1、雷雨教學(xué)設(shè)計 通江縣涪陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 王翠華教學(xué)目標：1會認“壓，蟬，垂，戶, 撲, 虹”五個生字。2有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前、雷雨中的情景，初步感知，雷雨后的景象。用“越_越_”“漸漸地”說句子。3聯(lián)系生活，培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點：感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景。教學(xué)難點：聯(lián)系生活感知，感情朗讀雷雨前、雷雨中、雷雨后的描寫。 教學(xué)過程:一 揭示課題，導(dǎo)入新課1同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?老師這兒有一則謎語.：有位老兄脾氣大,愛發(fā)怒的就數(shù)它.發(fā)起怒來大聲吼,伴著成串淚珠下. 2今天我們將要迎接的就是一場雷雨。小朋友們見過雷雨嗎？你見過的雷雨是什么樣的呢？雷雨一般是在什么季

2、節(jié)下的？3有一位小朋友把他觀察到的雷雨景象寫成了一篇文章。今天，讓我們一起走進16課，和這位小朋友一起看看這場雷雨吧。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。 1、學(xué)生自由朗讀課文，標出自然段的序號，做到讀準字音，讀通句子，把難讀的句子多讀幾遍。2、學(xué)習(xí)生字“壓、蟬、垂、戶、撲”。（1）開火車讀詞。（帶拼音，去拼音）（2）聯(lián)系文中的句子鞏固識字。如：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天空。三、再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文。2、通過課文，想一想課文那幾個自然段分別是描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后的？3、試著把描寫“雷雨前-

3、雷雨中-雷雨后”的三個部分劃分出來。四、學(xué)習(xí)1-3自然段雷雨前景象小朋友們，大自然很奇妙，每當雷雨來臨之前，大自然會有很多變化1自由讀1-3自然段描寫雷雨前的景色。邊讀邊想像，雷雨前的景象是什么樣的？2你讀了這雷雨前的景象后，有什么感受？(很可怕，很恐怖)3、你是從那句話中讀出這種感受的？（1） “滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?！弊プ　昂诔脸痢?、“壓”體會。產(chǎn)生疑問：現(xiàn)在有滿天的烏云向你壓下來，壓的你透不過氣來，你有什么感覺？誰能再讀讀？-齊讀（2）是呀，雷雨前，烏云密布，大地變暗，小朋友們都感到害怕，就連樹葉和蟬好象也和我們一樣。引讀：“樹上的葉子（一動不動，）蟬一聲（也不叫。）”你感覺到什么

4、？（雷雨前沒有一絲風(fēng)，悶熱，很靜，）雷雨前沒有一絲風(fēng)，真悶真熱。（3）雷雨前天氣非常悶熱，一絲風(fēng)也沒有，接著天氣發(fā)生了什么變化？知道朗讀句子：“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺?！痹鯓邮恰皝y擺”？做動作。（你們看過風(fēng)吹樹枝亂擺的情況嗎？可以比較體會。）大風(fēng)刮來，還會有什么現(xiàn)象。（4）這么大的風(fēng)，就連蜘蛛-“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！保ㄗプ　按埂毖凶x體會。）是啊，蜘蛛也知道雷雨快要來了，很害怕，趕緊拉一條絲，垂下來，逃走了。誰來當當這只害怕的蜘蛛，指名學(xué)生讀。（5）大風(fēng)過后，接著就是閃電和雷聲。 引讀句子：“閃電越來越亮，雷聲越來越響?！保ㄔ~語、句式訓(xùn)練）體會“越_ 越_ ” 用的生動形象。學(xué)生用“

5、_越_越_”說句子。4、課文13自然段描寫的是雷雨前的景象，實際上每段話都告訴了我們一個下雨前的自然現(xiàn)象，你能用一個詞語形容一下嗎？ 第一段：（烏云密布） 第二段：（狂風(fēng)大作）第三段:（電閃雷鳴） 5、其實下雨之前天除了空烏云密布、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，還有一些其它的現(xiàn)象也是表示要下雨了呢？6、讓我們想象著雷雨前的景象，有感情的朗讀這三段吧！五、學(xué)習(xí)4-6自然段雷雨中景象過渡：1.指導(dǎo)學(xué)生齊讀課文第46自然段，畫出體現(xiàn)雷雨變化的詞句。2.教師引導(dǎo)學(xué)生交流討論，指名反饋：雨下得怎么樣？你是從哪里體會到的？（1）“嘩，嘩，嘩，雨下起來了?！逼纷x要點：連續(xù)的三個“嘩”讓人感受到雨很大，這是通過描寫聲音

6、體現(xiàn)雨的大。指導(dǎo)讀好“嘩，嘩，嘩”。齊讀這一句，通過聲音的逐漸增強來體現(xiàn)雨越下越大。（2）“雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。”學(xué)生自由說一說。出示課文插圖，感受雨大。教師引導(dǎo)學(xué)生想象，學(xué)生說一說：除了樹、房子看不清了，還有什么也看不清了？3.教師小結(jié)：可見雨多大??！我們再自由朗讀課文第46自然段，體會一下。六、引導(dǎo)學(xué)生對比雷雨前后景象變化，完成填空練習(xí)。 景物 雷雨前 雷雨后 天空 蟬 蜘蛛 七、總結(jié)同學(xué)們，一場常見的大雨，作者卻能把這場雨的前、雨中的景象描繪的如此淋漓盡致，可見，肯定是經(jīng)過了非常仔細的觀察，才能把文章寫的這么美，我想：我們也要像作者一樣做個生活的有心人，做個細心的觀察者，你一定會有精彩的發(fā)現(xiàn)！小練筆描寫你生活中所觀察