小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)傳統(tǒng)節(jié)日

1、傳統(tǒng)節(jié)日 教學(xué)目標(biāo)1.跟著老師和拼音，能正確朗讀課文，背誦此文。2.能正確認(rèn)讀15個(gè)新詞，正確讀寫(xiě)9個(gè)生字。3.老師講解句意并結(jié)合生活實(shí)際，了解句子意思，了解課文內(nèi)容，清楚我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的名稱(chēng)和時(shí)間順序，了解并感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。二、 教學(xué)過(guò)程（一）、明確主要學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們上一篇課文神州謠，了解了我國(guó)的地理 建筑，知道了臺(tái)灣與大陸是一家，各民族一起建設(shè)繁榮的祖國(guó)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。（二）、學(xué)習(xí)朗讀課文1.師：孩子們，跟著老師朗讀課文，跟讀完之后，學(xué)生自由朗讀，遇到難讀的詞語(yǔ)多讀幾遍，借助字上面的音節(jié)把它讀準(zhǔn)。開(kāi)始吧。生：自由朗讀課文2.剛才你們都讀的很投入

2、。誰(shuí)愿意來(lái)展示你的朗讀才能。注意，讀準(zhǔn)字音。舉手1學(xué)生讀（第一部分）師：孩子，你真了不起，現(xiàn)在可以將這段課文讀的正確流利了。誰(shuí)還想接著讀？請(qǐng)你來(lái)！最后一部分，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？請(qǐng)你讀！師小結(jié)：孩子們，朗讀課文要做到讀準(zhǔn)字音，是最基本的要求，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，不僅要會(huì)朗讀，還要背誦熟記。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)生字。（三）、認(rèn)識(shí)生字聽(tīng)老師范讀，范寫(xiě)“傳、統(tǒng)”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“貼、街”等9個(gè)新字，會(huì)寫(xiě)“節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉(zhuǎn)眼、全家、團(tuán)圓、熱鬧”等詞，重點(diǎn)指導(dǎo)：貼、街、轉(zhuǎn)、鬧 (1)街字是左中右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意把握結(jié)構(gòu)。 (2)貼字的偏旁最后一筆是點(diǎn)。 (3轉(zhuǎn)字最后一點(diǎn)也是難點(diǎn)。 (4)鬧是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“市”字三、講解內(nèi)容，了解傳統(tǒng)節(jié)日。老師：同學(xué)們，你們喜歡過(guò)節(jié)嗎？老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞，就請(qǐng)大家來(lái)猜猜是什么節(jié)日，在哪一天過(guò)節(jié)？放鞭炮，拿紅包（春節(jié) 正月初一）祭祖、掃墓（清明 4月3日5日）吃粽子，賽龍舟（端午節(jié) 五月初五）吃月餅，賞圓月 （中秋節(jié) 八月十五）老師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。再讀課文,感受傳統(tǒng)文化。1.學(xué)生齊讀。2.師生對(duì)讀。四、總結(jié)全文。今天我們認(rèn)識(shí)了許多的傳統(tǒng)節(jié)日,這是我們的傳統(tǒng),希望同學(xué)們能熱愛(ài)我