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1、 高中語文閱讀答題技1 高中語文閱讀答題技1提問方式:畫橫線的句子(或詞語)規(guī)范回答:該句子(詞語)生動、具體(或形象、準確)2句段作用(好處)(襯托3分析結構(思路)提問方式:文章畫線部分(第幾段)4.5。6歸納內(nèi)容要點(或主旨)4.5。6歸納內(nèi)容要點(或主旨)提問方式:請概括第幾段(或全文)7.明),表現(xiàn)手法(鋪墊、烘托、對比、象征、動靜結合、虛實結合等)(、含蓄等)寫8明),表現(xiàn)手法(鋪墊、烘托、對比、象征、動靜結合、虛實結合等)(、含蓄等)寫8(一)1(1)(2)的影響了解這些重要事實可以對傳主成長的各(3)(4)得5)(6)(2)的影響了解這些重要事實可以對傳主成長的各(3)(4)得
2、5)(6)2(1)(2)整體閱讀,尋找閱讀區(qū)間。發(fā)掘題干中所隱含的信息,以題干的“此信息區(qū)間的“彼信息”(二(1)(2)2(1)(2)整體閱讀,尋找閱讀區(qū)間。發(fā)掘題干中所隱含的信息,以題干的“此信息區(qū)間的“彼信息”(二(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)現(xiàn)場(生動形象),(9)(10)(三)(1)現(xiàn)場(生動形象),(9)(10)(三)(1)”“”“降低”“”“”“”具體到一句話要仔細分辨詞語的細微差別,如果兩句話表達的內(nèi)容不同,要把原句“50在(2)涵較為豐富的句子,應該依照“句不離段”體(3),(一)1消:時23第3,(一)1消:時23第341100第3題:“5決定生活滿意度與樂觀度“(二)三、答題常出現(xiàn)的四個“忽視1.2007年山東卷第19題“文章開頭兩段屬文體基本文分析其作用”卷第20題“2.“實用類文本”究。,往往局限于某一個角度,進而限制了思維。如2007年瓊寧卷第183.20075決定生活滿意度與樂觀度“(二)三、答題常出現(xiàn)的四個“忽視1.2007年山東卷第19題“文章開頭兩段屬文體基本文分析其作用”卷第20題“2.“實用類文本”究。,往往局限于某一個角度,進而限制了思維。如2007年瓊寧卷第183.2007的:演奏家要經(jīng)歷一個“師今人、
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