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1、 高中語文閱讀答題技1 高中語文閱讀答題技1提問方式：畫橫線的句子（或詞語）規(guī)范回答：該句子（詞語）生動、具體（或形象、準確）2句段作用（好處）（襯托3分析結構（思路）提問方式：文章畫線部分（第幾段）4.5。6歸納內(nèi)容要點（或主旨）4.5。6歸納內(nèi)容要點（或主旨）提問方式：請概括第幾段（或全文）7.明），表現(xiàn)手法（鋪墊、烘托、對比、象征、動靜結合、虛實結合等）（、含蓄等）寫8明），表現(xiàn)手法（鋪墊、烘托、對比、象征、動靜結合、虛實結合等）（、含蓄等）寫8（一）1(1)(2)的影響了解這些重要事實可以對傳主成長的各（3)(4)得5)(6)(2)的影響了解這些重要事實可以對傳主成長的各（3)(4)得

2、5)(6)2(1)(2)整體閱讀，尋找閱讀區(qū)間。發(fā)掘題干中所隱含的信息，以題干的“此信息區(qū)間的“彼信息”（二(1)(2)2(1)(2)整體閱讀，尋找閱讀區(qū)間。發(fā)掘題干中所隱含的信息，以題干的“此信息區(qū)間的“彼信息”（二(1)(2)(3)（4）（1）(2）(3)(4)(5）(6）(7）(8)（1）(2）(3)(4)(5）(6）(7）(8)現(xiàn)場（生動形象），(9）(10）（三）(1)現(xiàn)場（生動形象），(9）(10）（三）(1)”“”“降低”“”“”“”具體到一句話要仔細分辨詞語的細微差別，如果兩句話表達的內(nèi)容不同，要把原句“50在(2)涵較為豐富的句子，應該依照“句不離段”體(3)，（一）1消：時23第3，（一）1消：時23第341100第3題：“5決定生活滿意度與樂觀度“（二）三、答題常出現(xiàn)的四個“忽視1.2007年山東卷第19題“文章開頭兩段屬文體基本文分析其作用”卷第20題“2.“實用類文本”究。，往往局限于某一個角度，進而限制了思維。如2007年瓊寧卷第183.20075決定生活滿意度與樂觀度“（二）三、答題常出現(xiàn)的四個“忽視1.2007年山東卷第19題“文章開頭兩段屬文體基本文分析其作用”卷第20題“2.“實用類文本”究。，往往局限于某一個角度，進而限制了思維。如2007年瓊寧卷第183.2007的：演奏家要經(jīng)歷一個“師今人、

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