實習(xí)生個人工作方案

1、實習(xí)生個人工作方案_實習(xí)生工作方案 實習(xí)生個人工作方案。 資料的意義特別的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們都會用到各方面的資料。參考資料有助于我們的工作進一步進展。可是，我們的資料詳細(xì)又有哪些內(nèi)容呢？我特地為您收集整理“實習(xí)生個人工作方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。 實習(xí)生個人工作方案 訓(xùn)練實習(xí)是老師訓(xùn)練培育方案的重要組成部分，是老師訓(xùn)練貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們同學(xué)專業(yè)思想、對我們進行訓(xùn)練教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格老師的一個重要措施。為了規(guī)范本次訓(xùn)練實習(xí)活動，確保訓(xùn)練實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)方案： 一、見習(xí)階段的工

2、作及學(xué)習(xí)要求(12周) 1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校龍樓中心學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、仔細(xì)作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案. 3、留意觀看自己所跟的班級同學(xué)狀況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對同學(xué)來教好自己的每一節(jié)課. 4、虛心向科任老師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,仔細(xì)的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改. 5、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最終總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié). 二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(318周) 1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校龍樓中心學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)

3、章制度，仔細(xì)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建*的師徒關(guān)系。 3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學(xué)狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。 4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。 5、在進入實習(xí)工作后,仔細(xì)批改每一位同學(xué)的作業(yè),按時給同學(xué)講解. 6、仔細(xì)完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)仔細(xì)寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些訓(xùn)練調(diào)查。 精選閱讀 訓(xùn)練實習(xí)生工作方案 一、訓(xùn)練實習(xí)的目的 訓(xùn)練實習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成部分，

4、是師范訓(xùn)練貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是全面檢驗學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段，同時也可為今后的訓(xùn)練教學(xué)改革供應(yīng)依據(jù)。 通過訓(xùn)練實習(xí)，進一步加深對黨和國家的訓(xùn)練方針的理解，提高對訓(xùn)練工作重要性的熟悉，增加當(dāng)一名人民老師的光榮感和責(zé)任感;使同學(xué)初步了解中學(xué)、學(xué)校訓(xùn)練和教學(xué)工作的特點，了解素養(yǎng)訓(xùn)練與基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的新進展，以及新時期對老師的要求;培育同學(xué)從事訓(xùn)練和教學(xué)工作的力量。 二、訓(xùn)練實習(xí)對象準(zhǔn)時間支配 本次訓(xùn)練實習(xí)對象為20 xx級師范?？粕?。實習(xí)專業(yè)為語文訓(xùn)練、政治歷史訓(xùn)練、英語訓(xùn)練、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、物理訓(xùn)練、化學(xué)訓(xùn)練、體育訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、美術(shù)訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練，共計10個專業(yè)，實習(xí)生共10

5、86人。 三、實習(xí)工作的組織和支配 本次訓(xùn)練實習(xí)采納“集中組織”和“分散實習(xí)”相結(jié)合的模式。 依據(jù)我校訓(xùn)練實習(xí)要求,充分考慮便利同學(xué)就業(yè)的需要，鼓舞同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，沒有條件聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生，由學(xué)校統(tǒng)一支配集中實習(xí)。 集中實習(xí)的實習(xí)生由教務(wù)處會同教學(xué)系集中支配，實習(xí)生不得隨便變更實習(xí)學(xué)校。 分散實習(xí)的實習(xí)生回生源所在地自行聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，其程序為： (1) 教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處實踐科開取訓(xùn)練實習(xí)介紹信; (2) 實習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟識的學(xué)校聯(lián)系實習(xí)。實習(xí)指導(dǎo)老師必需具備中教一級(小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)老師須具有中級職稱)及其以上職稱; (3) 同學(xué)將聯(lián)系確定的實習(xí)學(xué)校的有關(guān)信

6、息填表，并在規(guī)定時間內(nèi)報各系備案; (4) 各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實習(xí)工作的材料報送教務(wù)處實踐科。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生個人工作方案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生個人工作方案 年以來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞全年人口與方案生育工作各項目標(biāo)，以創(chuàng)建國家方案生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進縣為主線，以深化開展關(guān)愛女孩行動，爭創(chuàng)全國婚育新風(fēng)進萬家活動先進縣為切入點，以深化生殖保健優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容，以夯實工作基礎(chǔ)、完善陣地建設(shè)為支撐，以貼近群眾需求、滿意群眾意愿為動身點和落腳點。詳細(xì)工作簡要總結(jié)如下： 1、宣揚發(fā)動，營造深厚的創(chuàng)優(yōu)氛圍。 我們先后召開了由村兩委班子、方案生育宣揚*、“雙千”工程駐村工作隊參與的動員會;各行政村也層層召開各種類型會，廣

7、泛宣揚創(chuàng)優(yōu)的目的、意義及詳細(xì)實施步驟、措施要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了深厚的創(chuàng)優(yōu)氛圍，使各級干部和廣闊群眾傾注了較大的熱忱，以自己的實際行動理解、關(guān)懷和支持創(chuàng)優(yōu)工作。 2、因地制宜，切實抓好村室的改造升級工作。 陣地建設(shè)是創(chuàng)優(yōu)工作的基礎(chǔ)。沒有較好的陣地和完備的基礎(chǔ)設(shè)施，就談不上服務(wù)，更無法提優(yōu)質(zhì)服務(wù)?；诖?，我們經(jīng)過仔細(xì)篩選分析，把現(xiàn)有村室按基礎(chǔ)條件分成三類，根據(jù)“一類村室上水平，二類村室上臺階，三類村室變面貌”的指導(dǎo)思想仔細(xì)落實整改。將基礎(chǔ)條件好，群眾素養(yǎng)高，村兩委班子戰(zhàn)斗力較強的*x行政村作為一類村第一批進行了整改;對干部熱忱高，整改難度小，實際作用大的1*x行政村作為二類村其次批落實整改;將

8、基礎(chǔ)條件差，整改難度大的其余九個村列入第三批整改方案。目前，列入一、二類的1*x行政村已整改到位。我們?yōu)樽鳛榭禉z點的1*x村統(tǒng)一配置和制作了康檢床、固定屏風(fēng)、宣揚板面，為1*x村量身定作了生育文化大院，墻體噴繪，為*x村訂制了十五條醒目的大型瓷片標(biāo)語。本著環(huán)境美麗、擺放合理、設(shè)置科學(xué)的原則，我們對鎮(zhèn)方案生育宣揚技術(shù)所進行了高標(biāo)準(zhǔn)的改造，達到了科室設(shè)置科學(xué)化、 實習(xí)生實習(xí)班主任工作方案2021 班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級狀況的特別性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，盼望能在班主任的指導(dǎo)下為班

9、級建設(shè)貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任方案，盼望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和諧，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。 一、班級狀況分析 高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班全班級最好的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。 除了極個別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的

10、高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。 班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別同學(xué)(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢姡兄鴦×野嗉墭s譽感的同學(xué)會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學(xué)對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強同學(xué)的集體榮譽感、增加同學(xué)的集體意識，讓每位同學(xué)自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。 綜上所述，為了保證班級向著健康、樂觀向上的良好方向進展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣