物理九年級(jí)上第15章第2節(jié) 電流和電路作業(yè)課件_第1頁(yè)
物理九年級(jí)上第15章第2節(jié) 電流和電路作業(yè)課件_第2頁(yè)
物理九年級(jí)上第15章第2節(jié) 電流和電路作業(yè)課件_第3頁(yè)
物理九年級(jí)上第15章第2節(jié) 電流和電路作業(yè)課件_第4頁(yè)
物理九年級(jí)上第15章第2節(jié) 電流和電路作業(yè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版第2節(jié)電流和電路第十五章電流和電路1電流(1)形成:電荷的_形成電流。(2)方向的規(guī)定:把_電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。(3)獲得持續(xù)電流的條件:電路中有_,電路是_的。2電路(1)電路的組成:一個(gè)基本電路由_、_、_、_組成。(2)各元件的作用:電源是能夠_的裝置;用電器是消耗_的裝置;開(kāi)關(guān)控制_;_用來(lái)輸送電能。定向移動(dòng)正電源閉合電源用電器開(kāi)關(guān)導(dǎo)線提供電能電能電路的通斷導(dǎo)線3用_代表實(shí)物而畫(huà)出來(lái)的表示電路連接的圖就是_。4電路的三種狀態(tài):_、_、_。電學(xué)元件符號(hào)電路圖通路斷路短路知識(shí)點(diǎn)1:電流1關(guān)于電流的形成,下列說(shuō)法中正確的是( )A只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流B只有負(fù)電

2、荷定向移動(dòng)才能形成電流C只要導(dǎo)體中有電荷就能形成電流D金屬中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的D2干電池的碳棒是_極,鋅筒是_極,用導(dǎo)線把小燈泡、開(kāi)關(guān)與干電池連成電路,閉合開(kāi)關(guān)后,導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和燈泡中的電流方向是從_流向_。(后兩空均選填“鋅筒”或“碳棒”)正負(fù)碳棒鋅筒知識(shí)點(diǎn)2:電路的構(gòu)成、電路圖3關(guān)于電流與電源,下列說(shuō)法中正確的是( )A規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较駼只有電路斷開(kāi)時(shí),電路中才能有電流C只要電路閉合,即使電路中沒(méi)有電源,電路中也一定有電流D只要電路中有電源,即使電路斷開(kāi),電路中也一定有電流A4下列電路圖符合電路組成的是( )C5下列與實(shí)物圖一致的電路圖是( )C6畫(huà)出下列各元件

3、的電路圖符號(hào):電燈:_電動(dòng)機(jī):_電源:_電阻:_知識(shí)點(diǎn)3:通路、斷路和短路7在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后可以使小燈泡正常發(fā)光的是_;屬于短路的是_;屬于開(kāi)路的是_。CBDA8如圖所示,用導(dǎo)線把一個(gè)燈泡和開(kāi)關(guān)連接起來(lái),要使燈泡發(fā)光,必須在a、b之間接入_,還需要_。電源閉合開(kāi)關(guān)S9如圖是一種聲光報(bào)警器的電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)_時(shí),燈亮、鈴不響;當(dāng)開(kāi)關(guān)_時(shí),燈亮,同時(shí)鈴響。S1、S2閉合S1閉合、S2斷開(kāi)10如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過(guò)程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( )A電源B開(kāi)關(guān)C導(dǎo)線D用電器D11如圖電路中,用導(dǎo)線連接下列兩點(diǎn)后,會(huì)導(dǎo)致電路短路的是( )Aa、c Bb、c

4、 Cb、d Dd、eC12如圖所示,有兩個(gè)金屬球,A球帶大量的正電荷,B球帶大量的負(fù)電荷,用銅導(dǎo)線連接兩球,則( )A電子從B流向A,電流方向由A到BB電子從A流向B,電流方向由B到AC正電荷從B流向A,電流方向由A到BD正電荷從A流向B,電流方向由B到AA13如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),出現(xiàn)的現(xiàn)象是_,將連錯(cuò)的導(dǎo)線打“”并改接正確的連線,在圖上標(biāo)出電流的方向。燈不亮,電源損壞14電扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置,如圖所示,電扇翻倒時(shí),它_電路;豎立時(shí),它_電路。(均選填“斷開(kāi)”或“閉合”)斷開(kāi)閉合15在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí),老師讓同學(xué)們探究點(diǎn)亮小燈泡實(shí)驗(yàn),提供了如圖所示儀器:(1)實(shí)驗(yàn)中干電池的作用是_。提

5、供電能(2)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,老師讓同學(xué)們只用一根導(dǎo)線就可以點(diǎn)亮小燈泡,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的電路,小燈泡能夠發(fā)光的是_圖,造成短路的是_圖,斷路的是_圖。ACB(3)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們添加了開(kāi)關(guān)、燈座,電池座。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接,并在虛線框中畫(huà)出電路圖。解:如圖所示16如圖所示,在手電筒的完整電路中,干電池是_,小燈泡是_,金屬帶是_,金屬滑鍵和按鈕是_。(1)畫(huà)出手電筒的電路圖。電源用電器導(dǎo)線開(kāi)關(guān)(2)寫(xiě)出手電筒不發(fā)光的三種可能原因:_;_;_。開(kāi)關(guān)未閉合沒(méi)有電池(或電池沒(méi)電)燈絲斷了(或燈泡與燈座接觸不良)17如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用如圖所示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上。當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光,連接F時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論