幼兒園保育老師半年工作計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園保育老師半年工作計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園保育老師半年工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)幼兒園保育老師半年工作計(jì)劃幼兒園保育老師半年工作計(jì)劃1 新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續(xù)擔(dān)負(fù)大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成果,新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)進(jìn)展下去,將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定計(jì)劃如下: 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格的遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品實(shí)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)實(shí)時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心。 二、主要工作 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的

2、指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服的干凈。 2、良好進(jìn)餐習(xí)慣 要寧?kù)o開(kāi)心的進(jìn)餐,坐姿自然,正確的運(yùn)用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不糜費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)的做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 3、有良好睡 此處隱蔽2494個(gè)字中留意加大孩子的活動(dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”。哪個(gè)小伙伴有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就實(shí)時(shí)地表?yè)P(yáng)他。其次,對(duì)個(gè)別技能弱的小伙伴,我和其他老師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓舞小伙

3、伴,老師先喂幾口,接下來(lái)自己吃。吃得棒的小伙伴,嘉獎(jiǎng)小紅花等等。 再次、我還實(shí)時(shí)和家進(jìn)步行溝通,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng),同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理技能的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。 慢慢地,孩子們的進(jìn)餐心情好轉(zhuǎn)了,都喜愛(ài)吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的改變,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。 三、在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒許多,自理技能差,因此在大小便時(shí)都要予以援助,有的還常常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲,把濕褲子洗好。 活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒予以特別瞻顧。我每天仔細(xì)做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,常曬被子、枕頭,減削細(xì)菌滋生。 總的來(lái)說(shuō),保育員阿姨對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),也是很是很重要的,由于他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心伙伴,要得到每一位幼兒的信任,需要付出許多的汗水,要用自己的熱忱和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論