幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)

1、幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)_幼兒園期末匯報活動總結(jié) 幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)。 在工作結(jié)束之后，就可以對自己的工作回顧總結(jié)一下，看看自己的工作狀況如何。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)一 在孩子們的歡聲笑語中一學期就要結(jié)束了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對

2、這份職業(yè)的喜愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面 能夠樂觀參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進性。喜愛集體、團結(jié)同事、樂于關(guān)心同事進步、敬重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒訓練事業(yè)，堅持正確的訓練思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中。 二、愛班中每個孩子 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的老師，當然

3、更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。 今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而

4、感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 三、訓練教學方面 多年來的教學，讓我不斷地在訓練教學上積累閱歷，進一步提高自己的力量。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作： 1、虛心聽課、仔細指導

5、。 作為教學閱歷相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課力量、輔導年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。仔細聽課，仔細反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后仔細準時地與年輕老師進行溝通，從材料的預備、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學方法的運用等進行溝通爭論。其實這個過程也是我學習提高的過程。 2、仔細備課。 多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備學問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，準時了解他們的認知力量，認知愛好

6、，抓住他們的愛好點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學到了學問，讓學習不再枯燥無味。 3、準時反思。 一個合格的老師就是要準時地反思自己的訓練行為。于是，準時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出肯定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們溝通著訓練中的困惑和訓練成果，開闊了自己的訓練視野，也有了意想不到的收獲。 四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長 新世紀、新時期的老師要連續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學習新綱要、

7、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒進展為本”的基本觀念，敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在訓練改革不斷深化的今日，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就猶如一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位老師專心去觀賞、研讀，準時賜予支持。 五、班級管理方面 今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的老師進行指導，幫助保育員x奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。 開學初，幼兒

8、的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對待來園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特殊是季純小伴侶。通過努力，現(xiàn)在她每天來園會主動和老師問好，自己穿_服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到興奮，由于，這個和我平常的努力分不開的。本班有很多

9、孩子不擅長表達，在學期末的時候我發(fā)覺了這個問題的嚴峻性，我就開頭從日常的生活活動開頭漸漸的滲透，培育幼兒喜愛幼兒園、喜愛班級、喜愛老師，幼兒有了這樣的一個喜愛老師的心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生愛好，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很劇烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到興奮和驕傲。 六、親密聯(lián)系，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)系活動中，我同實習生焦老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況

10、時，我能做到立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措， 家長們也表示認可。在平常，我們非常注意與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的看法和建議，我們也準時尋求的解決方法充實家長們的育兒閱歷，每月都準時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷。 為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體訓練的作用，并征求家長對幼兒園的看法以便改進工作，本學期開展的“家長會”、我們以家長辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們就賞識訓練好還是挫折訓練好綻開了激烈的辯

11、論，整個賽場緊急激烈，精彩紛呈跌起，有聲有色。我班的xx家長還奪得了辯手獎，真是可喜可賀。 七、存在的不足 時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 幼兒園老師期末匯報活

12、動總結(jié)二 本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié)。 一、訓練教學方面 成效： 1.在團體教學上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項訓練教學活動，按方案進行體能嬉戲的訓練。 2.在各項節(jié)目排練活動中，我會樂觀協(xié)作班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。 3.由于小班孩子年齡較小，接受理解力量弱，所以在課堂上和課外活動中我根據(jù)量少簡潔、好玩的方法給孩子教授學問。 4.禮儀任務重，而且孩子們對于簡潔的念兒歌愛好不大，所以我會采納情景表演和問答爭論的方式合理支配時間來進行禮儀訓練活動。 5.本學期的主題墻仔細完成，效果

13、較好。 6.蒙氏課有序支配每天的線上活動和教具展現(xiàn)，有時會依據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行訓練活動。 7.按時仔細參與教研活動，樂觀記錄學習。 不足： 1.由于第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠精確，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。 2.在一開頭訓練活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效準時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。 二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況 成效： 1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特別狀況外)、按要求上下課等。 2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)章，在活動中準時監(jiān)督提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減擔心全隱患的發(fā)生

14、，活動后也能準時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況出現(xiàn)。 3.孩子入廁老師準時跟進賜予關(guān)心，直到確保最終一個孩子出來。 4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺特別、發(fā)燒等狀況準時通知家長。 5.每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準時請家進步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。 6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。 7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。 8.離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求使用接送卡。 9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。 不足： 1.生活護理問卷上有個別家長

15、反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。 2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理力量力量差需關(guān)心，所以戶外活動前時間緊急。 3.有時，在戶外活動時，孩子有焦急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。 三、家長工作 成效： 1.能按時按量進行家長預約溝通，向家長反饋及關(guān)心解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。 2.準時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和訓練孩子的方法。 3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。 4.家長樂觀參與班級及幼兒園組織的各項活動，并且賜予良好的反饋。 5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。 6.對于生病的孩子準時打電話關(guān)懷。 不足： 個

16、別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。 由于課程的特別，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求賜予通知。 四、師德執(zhí)行狀況 成效： 1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的心情，不做違反師德的事情。 2.平常在班會上謝老師會組織我們仔細反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避開發(fā)生。 3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提示。 4.關(guān)懷愛惜每一個孩子。 不足： 對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會督促孩子。 五、平安工作 成效： 1.孩子年齡小，三位老師的平安意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成全都，只要發(fā)覺擔心全隱患都能準時指出并商討出解決的方法，來削減擔心全事故的發(fā)生。 2.每周一堅持

17、檢查幼兒指甲，削減抓傷的擔心全隱患，并請家長協(xié)作。 3.在我們做好平安工作的同時還會向孩子滲透一些基本的平安常識，讓孩子也學會自我愛護。 4.能夠準時排查班級所存在的平安隱患問題 5.能夠仔細堅持消毒工作。 不足： 1.本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的狀況較多，也有其他的平安小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。 六、班級協(xié)作 成效： 1.班級三位老師協(xié)作較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)懷。 2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。 3.能夠幫助班級老師做好各項工作。 4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。 本學期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在連續(xù)，盼望在下學期里，

18、我能有更多的收獲，工作成果更精彩，孩子們能夠在我們的陪伴、訓練中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步! 幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)三 “歡樂托x班，每天好心情”打響我們的口號，歡樂是屬于我們的。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學期剛來的寶寶，這個學期以來，我們班的寶寶較上學期有了一些變動，而留在我們班的寶寶力量方面比較強，而新來的寶寶剛到托班的年齡都偏小，這給我們的教養(yǎng)工作帶來了很多困難，在以穩(wěn)定新來孩子的同時，我們也要讓力量強一點的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們在原有水平上也得到了提高，短短的一個學期，我們班的寶寶的確都“長大了不少”。 回顧本學期的工作，我是從

19、一下幾個方面進行的： 一、用老生帶新生的方法，培育和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣 x歲前的孩子力量水平和學問閱歷都很缺乏，他們來到這個世界僅僅三年多，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合，賜予最富愛心的生活聯(lián)系和關(guān)心。我們把培育和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習慣是貫穿在本學期中的，我們班有大約x個孩子是上學期就在我們生活，學習的，而新寶寶們都沒有經(jīng)受過集體生活，一切都得從頭開頭。 通過這個學期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺吃飯。現(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里，雖然他們的動作還

20、很笨拙，雖然他們的力量還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有4歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們增加體質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏冎淞素S富多彩的體育嬉戲和戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課。依據(jù)我園的優(yōu)勢，能夠很好的進行這些活動。足夠的戶外活動時間，充分的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。 二、多彩環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給寶寶帶來新的體驗和感受 嬉戲始終是孩子最喜愛的，每天寶寶都在嬉戲里增長著本事，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應是一成不變的，要隨著幼兒的發(fā)長不斷向他們供應必要的物質(zhì)材料，從而滿意他們嬉戲?qū)W習的需要。本學期為協(xié)作寶寶生活，學習，嬉戲等的需要，我們結(jié)

21、合主題“春天來了”“我長大了”“天熱了”“方的和圓的”在區(qū)域活動中，供應各類源于生活的具有情趣的材料，鼓舞幼兒樂觀探究，讓寶寶在大膽談素。除了區(qū)角嬉戲活動，貫穿在一日生活中的中小嬉戲都是寶寶所喜愛的，“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two”“你拍上，我拍下”石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們快樂地參加嬉戲活動的那種神情，我們真正體會到嬉戲是孩子進展的需要。 三、以培育孩子各方面力量為動身點，開展各類活動 本學期我們小小x班的寶寶參與了多次有意義的集體活動，給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參與了春游活動去xx農(nóng)莊;六一的文藝匯演，每月一次的寶寶風采大賽，給寶寶看到，聽到，想到，說到的機會。 四、

22、家園緊密問，對那些生病的或長期不來幼兒園的幼兒進行家訪 做好家長工作，也是我們幼教工作必不行缺的事情。本學期家長工作的重點是讓家長能了解家庭訓練對孩子的重要性，這主要來源于家長對我們幼兒園訓練的誤會，我們班有很多家長認為孩子送到幼兒園，孩子的訓練就靠老師了，家長發(fā)覺孩子有什么問題，只是一味的告知老師，要求老師給想方法解決，雖然這是家長對老師的信任，但光靠老師是無法讓學校訓練在家里產(chǎn)生延結(jié)合的訓練才會取得肯定的效果每半個月一次的教學內(nèi)容上，我們都留下了聯(lián)系方法，便利家長與我們老師取得準時聯(lián)系。而且每天都會對那些沒能來園的幼兒進行電話訪續(xù)性，反而會造成孩子不把家長的話當一回事，所以，針對這一狀況我

23、們首先向家長介紹一些方法，遇到一些事情該如何解決，我們還查閱了一些資料，在理論上關(guān)心家長，當家長們看到通過了他們在家里的一些努力，取得了一些效果時他們也熟悉到了家庭訓練的重要性，并主動去看一些家庭訓練的文章，漫漫地，家長不再一味的和老師提要求的，我們的溝通跟默契了，孩子的訓練取得了特別明顯的效果。 很快的，這學期已經(jīng)接近尾聲，看著自己一手帶大的孩子們，倍感欣慰。假如說過個學期，我及我們整個小小x班的老師和孩子們都取得了一點點的進步，那么，這一點點成果也只是屬于過去的，這一點點的成果更是遠遠不夠的。我意識到自己身上還有許多缺點，比如：雖然我是年輕老師，但有時不能嚴格要求自己，對自己缺乏高要求;性

24、格還是比較急躁，有時也會由于孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài);在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，還缺乏主動性。盼望在各位老師的支持和關(guān)心下，我將再接再勵，力求在下個學期里，求創(chuàng)新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子快樂、家長放心、園長寬心! 幼兒園老師期末匯報活動總結(jié)四 一學期的工作即將結(jié)束，回顧一學期來，在思想政治、業(yè)務力量等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現(xiàn)將一學期來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。 一、政治思想方面 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樂觀參與時事政治學習，仔細學習“八榮八恥”，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)訓練理論學習，更新自己的訓練觀念，樹

25、立育人為本的思想。同時加強訓練法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，仔細履行崗位職責，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。 二、保教工作 (一)日常訓練 工作中虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動，以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細組織好校內(nèi)活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進訓練的方式、策略等，

26、收到了肯定的效果。 一學期以來，依據(jù)幼兒的年齡特點，將品德訓練貫穿于教學活動中。開展了xxxxx、xxxxx等多次主題活動，獲得肯定的好評。 本年度我先后任教于兩個年齡層次的班級。剛到幼兒園時在小班任教，小伴侶們年齡很小，自理力量比較差。針對這一狀況，我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關(guān)心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。這樣收到了不錯的效果。之后我又被調(diào)到大班任職，大班的小伴侶們紀律觀念不強。就這一狀況，我們兩位老師共

27、同協(xié)商，從細節(jié)抓起，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練。循序漸進的引導，教育收到成效。經(jīng)過努力，我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。 在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起上課、做嬉戲了，也牢固了很多好伴侶。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立力量。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。 在保育方面，我能樂觀主動地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和

28、消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 (二)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作 20 xx年x月x對這次驗收，我們?nèi)坷蠋熒罡校鄾]有白吃，汗沒有白流，付出與收獲成了正比。創(chuàng)建過程是熬煉人的過程，是提高的過程。那一幕幕感人的場面至今難忘。我們老師對幼兒園的這份心，這份情，是我園的一筆珍貴財寶。我深感擁有這樣的一個樂觀向上，布滿活力，勇于奉獻的團體感到驕傲。一支好的隊伍，必定有一個高素養(yǎng)，且有肯定管理力量的領(lǐng)導班子。在整個創(chuàng)建過程中，園領(lǐng)導帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工，奮勉向上，全身心投入，工作秩序井然，保教質(zhì)量不斷提高

29、。在創(chuàng)建過程中虛心接受其他園領(lǐng)導的指導、學習，取長補短，發(fā)揮老師的最大潛能，通過一次次的環(huán)境轉(zhuǎn)變，使得園環(huán)境更加完善。在教學活動上，給每位老師耐心講解指導，使得我園的保教水平不斷提升，使我們的幼兒在一個健康、舒適、布滿人文關(guān)懷的環(huán)境中歡樂成長。 伴著優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建勝利，我也不斷的學習充實自己，可以說這次創(chuàng)建工作之后我也有了不小的進步。 (三)家長聯(lián)系 家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭訓練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、放學后接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的

30、訓練措施，共同促進孩子的成長。 三、鉆研業(yè)務，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園的一年中，我榮獲一次先進，得到了領(lǐng)導和同事們的確定。在這里也要感謝各位老師對我的關(guān)心，是我在這一年中又較快的進步。 四、熟悉不足，努力進步 通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里連

31、續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。 更多總結(jié)延長閱讀 幼兒園老師期末工作總結(jié) 一個學期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導的關(guān)懷下，我班順當完成了本學期的工作任務，并取得了肯定成果，現(xiàn)做以下總結(jié)。 一、日常工作的完成 本學期班上的三位老師能團結(jié)協(xié)作，相互支持協(xié)作，到處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學習、嬉戲、家長工作放在首位，仔細完成園內(nèi)布置的各項工作，一學期的工作能有方案地開展和落實，收到了良好的工作效果。 老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用，注意調(diào)動班內(nèi)老師的樂觀性，挖掘老師潛力，并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進。同時，能隨時指導青年老師開展工作，使她們在

32、原有基礎(chǔ)上有很大進步，增加了青年老師工作的自信念和工作熱忱。 梁老師是一位新調(diào)到本園工作的老師，她最大的優(yōu)點是工作踏實，能吃苦，平常能樂觀協(xié)作班長的工作，與兩位老師能相互協(xié)作與協(xié)調(diào)，還常常關(guān)心保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計較得失。在業(yè)務上能仔細鉆研，虛心上進，能熱忱為家長服務，使自己的工作有一個良好的開端。 老師工作穩(wěn)定，態(tài)度仔細，能聽從園內(nèi)的支配，能仔細完成保育工作，平常能樂觀協(xié)作兩位老師的工作，在做好保育工作的同時，還能幫助老師開展訓練活動，并學到了一些教學閱歷。另外，她從不計較個人時間，參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的樂觀作用。 二、教學工作的完成 本學期，我們結(jié)合幼

33、兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標，做到分步實施，平常能仔細理睬規(guī)程精神，并有方案地落實在教學活動中，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的訓練環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注意培育幼兒的學習愛好和學習習慣，發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，考慮到在教學活動中，促進幼兒的全面進展。本學期，我班幼兒在多方面得到了熬煉和進展，在很多方面有了明顯進步。 三、班級特色活動的開展狀況 本學期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培育幼兒的愛好入手，制定有效的活動方案，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，供應豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡潔到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生愛好，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗勝利。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和

34、盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同力量的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。供應難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到勝利的歡樂。在我們的細心支配下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最寵愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。 為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥哪_印清楚，增加幼兒的成就感,我們將幼兒平常作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒觀賞，并在學期末向家長展現(xiàn)，很多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈，贊不絕口，還用照相機拍照下來，因此，我班的特色盤紙活動對外達到了宣揚、展現(xiàn)的良好效果，幼兒在特色活動中也得到了多方面的熬煉。 四、本學期全園的重要工作向

35、全市開放 本學期，十月份為迎接全市開放活動，我班的三位老師團結(jié)一心，奮斗拼搏，加班加點，付出了艱辛的努力，為開放活動做好了各項預備，陳老師為了幫助郭老師做好開放課，細心設(shè)計和預備了書寫半日活動方案。在開放過程中，收到了良好效果。在開放之前，陳老師獨自擔當了班內(nèi)兩次十多名家長動員工作，使家長能夠樂觀協(xié)作，支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當時的工作也得到了家長的理解，并且使班內(nèi)各項工作能順當有秩序地進行。十月份，陳老師義務加班80多個小時，為全市開放做出了應有貢獻。郭老師被調(diào)到本班擔當做課任務，她在本班近20天的時間里，全身心地投入到班內(nèi)的各項預備工作之中，為了布置室內(nèi)環(huán)境，制作玩教具，培育幼兒的常規(guī)，付出了

36、很多努力。她舍下年齡小的孩子，在班上加班加點，周六周日還來班上加班，布置樓道環(huán)境，為開放活動作了多項預備，體現(xiàn)出一名區(qū)骨干老師的工作熱忱和全局觀念，并為開放活動做出了應有貢獻。劉老師擔當班內(nèi)保育工作，她任勞任怨，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，協(xié)作管理幼兒的一日生活，協(xié)作兩位老師的教學工作，常常加班加點，周六周日還主動來園加班，為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了熬煉，豐富了自己的視野，增加了工作閱歷。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ)。謝老師在開放活動的過程中，能聽從園內(nèi)支配，在分園中班，協(xié)作郭老師的工作，在工作期間她仔細踏實，工作主動，使本班工作順當開展。 總之，在全市開放活動中，增加了老師們工作

37、的凝聚力，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱忱和無私的奉獻精神，并通過開放活動促進了多項工作的開展。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了綻開和宣揚。幼兒的活動常規(guī)扎實，家長工作效果好，為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。 五、家長工作的開展 本學期，我班的多項工作得到了家長的大力支持與協(xié)作，愛好班，全市開放，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)日常工作的開展等等。都是順當圓滿地完成。本學期，無一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平常家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，協(xié)作班長和老師的工作。本學期，在家長的重視下、支持下，我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一，這說明白班上三位老師在平常工作的細致周到，在家長方面的重視和努力。 本

38、學期，我們遵守園里規(guī)章制度，拒收了家長送給我們的一份份禮物，我們的做法得到了園領(lǐng)導的贊揚和家長的信任，也說明白我們一學期的工作，得到了家長們的確定和謝意。 六、迎新年活動的預備 在新的一年來臨之際，為了讓幼兒過上一個歡樂，有意義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛。為了增進師生之間的感情，讓孩子們有個美妙的記憶，我們自費為每名幼兒買了小手套，自費為孩子們沖洗照片，粘貼在幼兒的成長手冊中，自費買圣誕樹，布置環(huán)境，還自費買食品，福娃相冊，送給相關(guān)小伴侶，老師們的心愿和做法使孩子們和家長深受感動。因此，說在新年來臨期間，我們也收

39、到了很多家長送給我們短信、賀卡和禮物。這也說明家長和我們的很多想發(fā)和做法是相同的，都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信念和樂觀性、主動性，也使我們的家園互動、師生互動，邁出了新步伐。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。 一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成果也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，樂觀開展工作，在班內(nèi)三位老師的團結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的成果。 幼兒園老師學期末個人總結(jié) 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了

40、的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、訓練教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面： 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、訓練教學方面： 從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。 2、每天保持幼兒戶外體育活動時間

41、，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。 三、業(yè)務學習方面： 我深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上

42、的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。 在業(yè)務學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。 四、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。 五、存在不足： 1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶散思想造成

43、的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。 高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。 2022幼兒園老師期末工作總結(jié) 這篇關(guān)于2022幼兒園老師期末工作總結(jié)，是工作總結(jié)之家特地為大家整理的，盼望對大家有所關(guān)心！ 一個學期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)三位老師的努力下，在園領(lǐng)導的關(guān)懷下，我班順當完成了本學期的工作任務，并取得了肯定成果，現(xiàn)做以下總結(jié)。 一、日常工作的完成 本學期班上的三位老師能團結(jié)協(xié)作，相互支持協(xié)作，到處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學習、嬉戲、

44、家長工作放在首位，仔細完成園內(nèi)布置的各項工作，一學期的工作能有方案地開展和落實，收到了良好的工作效果。 老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用，注意調(diào)動班內(nèi)老師的樂觀性，挖掘老師潛力，并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進。同時，能隨時指導青年老師開展工作，使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進步，增加了青年老師工作的自信念和工作熱忱。 梁老師是一位新調(diào)到本園工作的老師，她的優(yōu)點是工作踏實，能吃苦，平常能樂觀協(xié)作班長的工作，與兩位老師能相互協(xié)作與協(xié)調(diào)，還常常關(guān)心保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計較得失。在業(yè)務上能仔細鉆研，虛心上進，能熱忱為家長服務，使自己的工作有一個良好的開端。 老師工作穩(wěn)定，態(tài)度仔細

45、，能聽從園內(nèi)的支配，能仔細完成保育工作，平常能樂觀協(xié)作兩位老師的工作，在做好保育工作的同時，還能幫助老師開展訓練活動，并學到了一些教學閱歷。另外，她從不計較個人時間，參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的樂觀作用。 二、教學工作的完成 本學期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標，做到分步實施，平常能仔細理睬規(guī)程精神，并有方案地落實在教學活動中，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的訓練環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注意培育幼兒的學習愛好和學習習慣，發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，考慮到在教學活動中，促進幼兒的全面進展。本學期，我班幼兒在多方面得到了熬煉和進展，在很多方面有了明顯進步。 三、班

46、級特色活動的開展狀況 本學期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培育幼兒的愛好入手，制定有效的活動方案，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，供應豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡潔到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生愛好，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗勝利。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同力量的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。供應難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到勝利的歡樂。在我們的細心支配下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最寵愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。 為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥哪_印清楚，增加幼兒的成就感,我們將幼兒平常作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒