二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)

1、Word 二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 二班級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 勞碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼亩嗉?jí)上學(xué)期語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 本學(xué)期，我注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)同學(xué)的詳細(xì)狀況進(jìn)行分析，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施。一學(xué)期以來(lái)，我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過(guò)程中，能依據(jù)實(shí)際狀況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容，使同學(xué)能較好的得到進(jìn)展。 一、主要措施： 1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。 2、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。 3、

2、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。 4、課堂上制造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。 5、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并支配課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作力量。 6、采納激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和勝利感。 7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向進(jìn)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成果。 8、重視中等成果同學(xué)，保持其成果穩(wěn)定和提高。 9、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 二、協(xié)作本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動(dòng)有： 1、百字競(jìng)賽。 2、反義詞對(duì)子積累。 3、成語(yǔ)諺

3、語(yǔ)收集與積累。 4、背誦古詩(shī)競(jìng)賽。 三、本人進(jìn)行的有效嘗試有： 1、短期的有： 以寓言故事為主題的故事會(huì)。 2、中期的有：結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，例如學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，我讓同學(xué)親自動(dòng)手實(shí)踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從中體會(huì)到父母的艱辛，從小要有感恩之心。 3、長(zhǎng)期的有：背誦積累古詩(shī)友。 積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)、和課內(nèi)外的好詞佳句。 四、本人工作的特色是： 有先進(jìn)的教學(xué)理念，活潑的教學(xué)風(fēng)格、敏捷的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，情愿讓每一位同學(xué)體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。 對(duì)學(xué)困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教學(xué)工作中，我仍要連續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對(duì)優(yōu)等生，提高他們的的力量，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車(chē)頭。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種緣由而造成的學(xué)習(xí)困難同學(xué)，我要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，區(qū)分