2022年高考前臨時緊急意外處理方案與高考注意事項VIP

1、第16頁共16頁2022年高考前臨時緊急意外處理方案與高考注意事項考場準備有遺漏參加考試前一天，考生應仔細核對一些所需物品是否攜帶整齊。如果一旦因緊張或疏忽出現(xiàn)忘帶準考證、答題筆等情況，要及時與帶隊老師或監(jiān)考老師聯(lián)系。考務人員會針對考生的具體情況做出具體細致的處理。意外一：忘帶準考證解決方案：立刻與監(jiān)考老師聯(lián)系。監(jiān)考老師將先驗證考生相貌，若與準考證存根上所貼照片相符，可安排考生進考場應考，同時經(jīng)流動監(jiān)考員通知考生領(lǐng)隊，要求在本科考試結(jié)束前將準考證送到考場，將情況報告考點主考。如果確認考生將準考證丟失，則由縣市招生辦辦理補發(fā)。意外二：忘帶2B鉛筆、黑色簽字筆解決方案：若考生忘記帶2B鉛筆、黑色簽

2、字筆、塑料橡皮，或所帶的筆寫不出，數(shù)學科考試忘記帶圓規(guī)和三角板等，要及時告知監(jiān)考老師。監(jiān)考老師會通過流動監(jiān)考員報告考點主考，主考可指示考務組提供，不夠的情況下由本考場內(nèi)監(jiān)考員調(diào)劑。意外三：考生發(fā)生暈場、疾病等情況解決方案：監(jiān)考員將通過流動監(jiān)考員報告考點主考。經(jīng)簡易治療能繼續(xù)考試的，鼓勵考生堅持應試;難以堅持者，勸考生退場治療?？键c主考會指揮和監(jiān)督醫(yī)療組予以就地治療或送至就近醫(yī)院治療。如果距離考試結(jié)束超過_分鐘，則實行隔離治療。意外四：考試中途想如廁或喝水解決方案：考生報告監(jiān)考員后，監(jiān)考員速與流動監(jiān)考員聯(lián)系及時報告考點主考。主考了解掌握情況，如屬特殊病因，可指派兩名同性場外流動監(jiān)考員隨其前往，但

3、應寸步不離?？忌粼诳荚囍型咎岢鲆乳_水，監(jiān)考老師會通過流動監(jiān)考員報告考點主考。由流動監(jiān)考員提供開水給場內(nèi)監(jiān)考員，由監(jiān)考員提供給考生。在考場上，考生如果發(fā)現(xiàn)拿到的試題或者答題卡有問題，不要緊張，更不必慌張。為此應對相關(guān)突發(fā)事件的發(fā)生，市教育招生考試中心和廣大考務人員會嚴格按照省招院制定的有關(guān)處理程序應對，考生發(fā)現(xiàn)問題要及時與監(jiān)考老師取得聯(lián)系，尋求幫助。意外五：考試過程中發(fā)現(xiàn)試卷漏印解決方案：考試一段時間后，考生若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印現(xiàn)象或中途發(fā)現(xiàn)少了試卷或答題卡，監(jiān)考老師將通過流動監(jiān)考員報告考點主考，征得考生同意后，申請啟用備用試卷?？键c主考會請示考區(qū)主任，核實后補發(fā)備用試卷或答題卡，將情況登

4、記在冊，并報告上一級招生考試機構(gòu)。但應告知考生不補足由此而耽誤的考試時間。意外六：無意弄臟或損壞試卷、答題卡解決方案：考生不必悔恨或擔心，要立刻告訴監(jiān)考老師。監(jiān)考老師將向主考申請備用試卷或答題卡，并做好記錄?？键c主考在核實情況后，會為考生動用備用試卷、答題卡。需要提醒考生的是，因此而耽誤的考試時間不予彌補，因此考生還是要細心一些。意外七：聽力不清楚解決方案：對于聽力考試，省招院特別出臺了聽力考試偶發(fā)事件處理原則，因此考生在考場上若出現(xiàn)意外，不于擔心。聽力考試開始時，聽力無聲或不清楚，監(jiān)考老師會記錄下出現(xiàn)問題時的題目，并及時請示考點主考啟用備用聽力設施，并由主考及時報告省教育招生考試院批準順延考

5、試結(jié)束時間。意外八：遇難題解不出解決方案：很多考生都會在考場上遇到感到怪異或者偏難的問題，這個不必驚慌。郭老師提醒考生，要相信自己覺得難，別的同學可能也會覺得難，不必太介意。這個時候要沉著地繼續(xù)往下答題，先把卷面上會做的題目全部做好，確保不要失掉有把握得的分數(shù)。然后在回過頭專攻難題，嘗試著換個角度分析，或者多列幾組與之相關(guān)的公式、原理、知識點，來尋找解題思路。在考場上，考生切記不要在一個難題上浪費時間。尤其是對于成績不錯的考生來說，可能覺得自己花點時間就能夠把難題做出來，但即使要細鉆研，也要在其他題目都做好的前提下再回過頭研究。最后考生要知道，高考是選拔性考試，盡管考題注重基礎(chǔ)知識，但題目分布

6、也有一個難易的分布梯度?？季砩铣霈F(xiàn)稍有難度的試題很正常，因此不要慌，要冷靜地調(diào)動儲備的知識來解決它。意外九：腦子突然出現(xiàn)空白解決方案：“有的考生在拿到試卷后，會感覺腦子一片空白，什么都不會。尤其是看到別的同學都在答題，會更加慌張?！币υ普绽蠋熣f，這個時候，考生可以先把試卷疊好攤在面前，閉上眼睛，什么都不要去想。要在心里暗示自己“冷靜”，或者“我沒問題”，“我已經(jīng)做好了準備”。這樣幾分鐘后，情緒一般會比較穩(wěn)定，再依次答題。答題時不要東張西望看別人在干什么，更不要覺得別人比自己做得快做得好就灰心喪氣。要相信人在大考面前出現(xiàn)這種緊張情況非常正常，只要稍加調(diào)整，集中精力答題，就一定能發(fā)揮出應有的水平。

7、意外十：答題時突然犯困解決方案：考生如果精神過度緊張，很可能會在答卷中途覺得困倦，特別是在完成某一項或某一題，覺得“松了口氣”的時候，容易出現(xiàn)打哈欠的現(xiàn)象，這可能是腦部暫時缺氧的表現(xiàn)。兩位老師表示，這時只要精神不松懈，精力不分散，將注意力集中在試題上，“困意”很快就會過去。為了保證考場上有一個良好的狀態(tài)，建議考生從現(xiàn)在起逐步調(diào)整自己的生物鐘，按照考試時間安排自己的作息，將高考進行的時段調(diào)整為自己大腦最興奮、精神的時段，考試的時候應該是自己的精神狀態(tài)。吸取過來人經(jīng)驗千萬莫重蹈覆轍高考考前準備1、睡眠問題之所以把睡眠問題放在第一位是因為睡眠不好，隨之會產(chǎn)生各種各樣的情緒反應，嚴重者會每天失眠，這是

8、很多高考考生多多少少都會遇到的問題。對于問題不是很嚴重的學生，可以嘗試以下方法調(diào)整自己的睡眠：營造好的睡眠環(huán)境每天睡覺前為自己營造一個睡眠環(huán)境，比如幽暗的燈光，輕柔的音樂、干凈的被褥，也可以點上一些芳香精油，讓周圍充滿足夠的暗示該休息了，好好地睡一覺吧!深呼吸做放松練習可以在睡不著的時候做一些放松練習，深深地吸氣，速度很慢，吸入足夠多的氣體后，停止片刻，然后慢慢地呼出，要慢且均勻，反復幾次，使得身體放松，這樣對于不是很嚴重的失眠，就可以產(chǎn)生效果了。運用心理調(diào)整的方法如果以上做法都不奏效，說明失眠某種程度上與心理穩(wěn)定程度有關(guān)，可以運用心理調(diào)整的方法：找出自己目前不足的地方、最擔心的問題，然后計劃

9、一下。離考試半個月的時候，考生想想有哪些不足與問題，針對這些不足與問題，還能做些什么，能做到什么程度，有哪些是已經(jīng)不可能去彌補的了。明確這一點后，就不必再為這些憂慮了，安心下來，把自己已經(jīng)會的、掌握的再仔細復習，任何考試都會留有遺憾，只要把會的發(fā)揮好，就是勝利了。不再為考試的事忐忑不安，當然能睡好覺了。依靠外界幫助對于嚴重的失眠情況，可以注意一下，在失眠的時候腦海里經(jīng)常出現(xiàn)的是一些什么樣的想法，或是一些什么樣的感覺，用筆記下來，第二天看一下，這些問題自己能否解決，如果可以，就在現(xiàn)實中解決這些問題，如果不行，請及時向心理咨詢師求教，在外界的幫助下解決問題。2、相關(guān)學習問題高考最后一個月，大幅度提

10、升已經(jīng)不太可能，比較合理的狀態(tài)就是保持現(xiàn)狀，并有稍微上升的趨勢?？茖W分析成績經(jīng)過數(shù)次模擬考試，每個學生都要總結(jié)發(fā)現(xiàn)哪個知識點自己掌握得強一點，答題時可以節(jié)省時間，哪塊兒自己又弱一些，在做題時會耽誤一些時間。總結(jié)后，自己要合理地控制每道題的速度，就不會出現(xiàn)答不完題的情況。那么模擬考試的成績與真正高考的成績會相差多少呢，根據(jù)大多數(shù)學長、學姐的經(jīng)驗，一般情況下高考成績要比模擬考試成績高約30_分。所以大家不要因為幾次成績不夠理想而喪失信心。橫向與縱向復習考生們在最后這_天里，無論在語文還是其他各學科上都應該進行系統(tǒng)地橫向復習與縱向復習。所謂橫向復習，就是把所有的模擬試卷串在一起，按題型復習。橫向復習

11、，并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來，因為在高考試卷中，模擬題是不可能出現(xiàn)的，但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型。記住老師出題的目的，抓題型的特點和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進行重點復習。所謂縱向復習，就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因為高考題型基本固定，這就要求學生研究每道題知識點的范圍。高考時，雖然題目本身沒見過，但題型很熟悉，就會使你不至于太慌亂，靜下心來，其實哪一道題都是我們復習過的類型。建議模擬試卷無論橫向還是縱向，尤其是在你認為的難點上，應在考前多做幾遍。3、家長應該這樣做高考最后一個多月，家長往往比考生還緊張，殊不知，這樣會給孩子帶來更多的壓力，要保證孩子“正?！?，

12、作為家長首先應該保持一顆“平常心”。給予正確鼓勵家里不要主動張貼什么倒計時招牌、北大清華的校徽甚至錄取通知書等更加過分的東西。不過分對孩子施加壓力，最后沖刺階段每個孩子的心理承受不同。有的孩子可以接受這樣的方式，但有的孩子接受不了。作為家長只要做到和平常一樣，保持一顆“平常心”就行。有效陪同鍛煉原來喜歡怎么運動還怎么運動，方式不要改變，強度也不要刻意改變，隨意就好。不要臨近高考了就不去運動，一定要保持適度的鍛煉。適度的鍛煉可以達到快速恢復腦力，緩解疲憊壓力的效果。女孩子注意生理期針對女孩，要注意是否在生理周期，根據(jù)醫(yī)學專家的建議，一般情況不去做藥物干預，專家也提醒，例假期間不會導致記憶力下降、

13、反應速度下降的。當然還是有一些提醒要告訴大家，女生在經(jīng)期前不要吃冷飲、沖涼水澡或用涼水洗腳，保持心情愉快。如果情況比較特殊，父母可以去咨詢一下醫(yī)生。(問專家意見，尊重孩子選擇)不干擾孩子的復習計劃從學校和老師的角度來說，學校有學校的備考策略，老師有老師的備考計劃。學生應該是在學校和老師的備考計劃與策略的引導下有效地備考的，一輪、二輪、三輪等都是講究科學性的。根本不是家長所想象的毫無章法、邊走邊看的復習方式。因此，作為家長不要盲目地相信網(wǎng)上的資料或某一位江湖上的專家所推薦的復習資料，更不要急于將其購買并強制性地要求自己的孩子加練和強化。若是如此，只能攪亂計劃，無事生非。高考考場注意事項(1)考生

14、進入考場，只準攜帶考試必須的文具用品，如鋼筆、鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)、直尺、量角器、橡皮和規(guī)定型號的計算器等，不準攜帶任何書籍、筆記本、報紙、草稿紙、修正液、手機、BP機等通訊工具。(2)考生在每科考前_分鐘進入考場(外語學科須提前_分鐘進入考場)，憑準考證對號入座，并將準考證、身份證放在課桌左上角，以備查對。考試鈴響后才能開始答題。(3)考生遲到_分鐘不得入場，考試_分鐘后，才準交卷出場。(4)考生對試題有疑問時，不得向監(jiān)考人員詢問;如遇試卷分發(fā)錯誤和字跡模糊等問題(不能要求監(jiān)考老師解釋題意)，可舉手詢問，監(jiān)考人員當眾解答。(5)考生答題時一律不準用鉛筆(除作圖和涂點可用鉛筆外)或紅色筆書寫，字

15、跡要工整、清楚，并要書寫在試卷規(guī)定的位置。(6)考生除在試卷規(guī)定處填寫自己的姓名、準考證號碼和校驗碼外，不準作任何與答題無關(guān)的標記，否則試卷作廢。(7)考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準吸煙。交卷后，不得在考場附近逗留、談論。(8)考試終場時間一到，考生應立即停止答卷，將試卷翻放。不得將試卷、答題卡(紙)和草稿紙帶出試場。待監(jiān)考老師按順序收齊全部試卷后，才可離場。(9)考生必須嚴格遵守考場規(guī)則，不準冒名頂替，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷。違者以考試舞弊論處，立即取消考試資格，并不得參加下一年度高考。對擾亂考場情節(jié)嚴重者，以破壞社會治安論處，_年內(nèi)不準報考。(10)網(wǎng)上閱卷學科，除

16、遵守以上規(guī)則外，還必須遵循網(wǎng)上閱卷注意事項。2022年高考前臨時緊急意外處理方案與高考注意事項（二）一、_年高考回顧_年，我們_中學高考取得了驕人的成績，學校被評為_市_年高考先進單位。這是我們_人團結(jié)、拼搏、奉獻、進取所取得的驕人成果。我們_人為之驕傲，為之自豪。然而，成績已成為過去，我們_人還得靠團結(jié)、拼搏、奉獻、進取的精神去面對_年的高考。二、高三年級的現(xiàn)狀高三年級現(xiàn)有學生860多人，共有_個教學班，理科班_個，文科班_個；其中理科重點班_個，文科重點班_個，美術(shù)班_個。本屆生源與往屆相比，人數(shù)雖然多，但基礎(chǔ)差，底子薄，因各方面的原因?qū)е虏钌貏e多。因此，與往屆相比，與兄弟學校相比，我們

17、學校這一屆明顯處于劣勢。因此，做好符合實際的高考備考是我們?nèi)〉胈年高考良好成績的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻的教師隊伍，我們有信心在_年的高考中再創(chuàng)輝煌。三、指導思想以新課標為依據(jù)，以考綱為指南，以教材為依托，用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復習，落實培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?，注重學生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次方面的學生都能找到自己的發(fā)展目標。充分調(diào)動師生的備考積極性，通力合作，奮力拼搏，奪取_年課改首次高考的勝利。四、高考指標(略)五、工作思路1、加強管理，健全機構(gòu)，確保備考工作和諧、科學、有效。2、實施目標管理，強

18、化責任意識，目標到班到人(到教師、到學生、到分數(shù))，實施動態(tài)管理。3、從學生實際出發(fā)，實行分層教學，分別要求，分別指導，抓重點，促全面。4、狠抓有效課堂，確保復習備考的有效率。5、要精細備考，樹立四種意識：責任意識、憂患意識、精品意識、大局意識；提倡五種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻精神、團結(jié)互助的協(xié)作精神、與時俱進的創(chuàng)新精神。6、優(yōu)化管理隊伍、教師隊伍和學生隊伍。六、復習計劃第一輪復習時間：_月_日三月中旬目標：夯實基礎(chǔ)，掃描所有知識點，實現(xiàn)知識系統(tǒng)化。要求：1、知識層面上，知識梳理到角，在全面復習鞏固所有知識的基礎(chǔ)上，查漏補缺，掃除學生知識點的盲區(qū)和理解上的障

19、礙，構(gòu)建學科知識技能體系；2、能力培養(yǎng)上，圍繞知識點，串點成線，串線成面，使學生在整體把握知識脈絡的基礎(chǔ)上，熟練地運用知識；3、方法策略上，以學科為單位，按章節(jié)單元順序，以學生手中的教輔資料為藍本，精選練習題，以練為主，講練結(jié)合，鞏固知識點，培養(yǎng)解題能力。第二輪復習時間：_月下旬_月底目標：圍繞考點，突破重難點，在強化訓練中實現(xiàn)知識與能力的整體提升。要求：1、知識層面上，緊扣主干知識，強化重點，突破難點；2、能力層面上，采取專題訓練方式，在應用知識、分析問題和解決問題的過程中進一步提升能力；3、方法策略上，一單元板塊為線，以考綱考點為綱，精選典型試題，專題突破重難點。一方面解決教材中的重難點，

20、知識性的難點往往是考試中的易錯點和易淆點，容易變成考試中的失分點，因此要采取比較、辨析的方法解決；個體性的難點由個體思維方法的差異、個體理解能力的不同或個體知識缺陷疏漏造成的，這些難點往往成為個別學生的攔路虎，要通過個別輔導或小組輔導的方式解決。另一方面，要關(guān)注知識的交匯點，綜合分析能力弱的學生往往望而卻步，因此專題復習階段要注重知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，注重培養(yǎng)學生知識點的遷移能力，在學科知識的交匯點上精選典型考題進行專題輔導專題訓練。第三輪復習時間：_月_日_月底目標：緊扣高考熱點，強化應試訓練，提高應試能力。要求：1、知識層面上，注重學科知識的綜合和學科間的相互滲透、交叉與整合，回歸課本

21、；2、能力層面上，以綜合運用知識解決問題為中心，培養(yǎng)學生正確解答綜合題目的能力，重點培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力；3、方法策略上，以考代練，圍繞摸底診斷考試，規(guī)范解題思路，總結(jié)歸納解題規(guī)律，提升解題技能技巧，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正補充?？记把菥殻簳r間：_月30高考前目標：模擬考試，實戰(zhàn)演練，提高高考適應性。要求：精心組織并通過模擬實戰(zhàn)演練，豐富應考經(jīng)驗，熟悉考場規(guī)則，提升考場應試技巧，增強應考信心?？记坝媱澃才诺谝惠啅土暡扇∠到y(tǒng)復習月考制度；第二輪復習采取專題復習周考制度；第三輪復習采取診斷性考試制度；考前演練采取模擬高考實戰(zhàn)演練制度。七、備考措施為確保高考目標實現(xiàn)，我們必須以強烈的責任心、

22、高度的責任感和危機意識落實好下列措施：1、努力打造一支具有團結(jié)、拼搏、奉獻、進取精神的隊伍。高三作為一個團隊，必須具有共同的價值取向，共同的行為要求，必須心往一處想，勁往一處使。首先，從大處著眼，從小處著手，以質(zhì)量為核心，強化質(zhì)量第一意識，采用質(zhì)量形成過程來全面考核教師的工作。其次，強化職能，抓主抓重，引導師生齊努力，形成人人想高考，個個抓高考的工作局面，在發(fā)揮師生的備考激情上求實效。再次，完善制度，突出激勵，在科學引導上做文章，努力形成高考備考的氛圍。2、加強常規(guī)管理，為高考備考保駕護航。常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的關(guān)鍵，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考順利進行，相反，高考備考的順利進行

23、又能有力地促進常規(guī)管理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓，而且兩手都要硬，從而為高考備考創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。管理上我們必須做到“三全”，即全員管理、全過程管理、全方位管理備考上我們必須做到“四導”，即思想上引導、學法上輔導、行為上指導、心理上疏導。讓學生確立奮斗目標，保持昂揚的斗志和積極向上的狀態(tài)，有一股頑強拼搏的精神。3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。(1)、班主任是各班高考備考的第一責任人，必須做到“一個中心，兩個基本點”。所謂“一個中心”，就是班級的一切工作都要以高考備考為中心。在這一點上，班主任必須做到三點：第一，心中有目標。班主任要時刻記住學校下達給班級的高考各類指標數(shù)；第二，目中有學生。班主任要把學校下達給班級的高考指標數(shù)進行分解，然后與各科任教師認真商榷確定各類指標的對象生，并死死地盯著這些對象生。第三，手中有措施。對于對象生的管理，我們班主任必須時常與科任教師溝通，分析查找出對象生的薄弱處，然后給他們補思想，補信心；考試之后多會診，查找在考試中出現(xiàn)的問題，然后對癥下藥的提出解決問題的方法；平時要求科任老師對對象生課堂上多提問，生活上多關(guān)心，作業(yè)多批改，疑問多解答。所謂“兩個基本點”，就是治理好班級的紀律，建設好班級的學風。班主任要切實加強班風建設，加強學風建設，為高考備考保駕護航。就治理班級紀律而言，