聯(lián)誼活動方案2022整合

1、第50頁共50頁聯(lián)誼活動方案2022整合一.活動主題:娛樂放松身心，增進相互了解。二.活動目的:1、豐富部門成員的課余生活，讓同學們在親近大自然的過程中陶冶個人情操;2、加強學院學生間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強部門凝聚力;3、對部門來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。三.活動意義:1.增進兩個部門干事之間的友誼;2.為兩個部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺;3.通過交流可以增強部門凝聚力,讓部門成員更加熟悉彼此,為以后更好地開展工作提供便利。四.活動時間:(上午_點到下午_點)五、活動地點:常州市青楓公園出游方式:公共汽車景點介紹:青楓公園是常州的免費

2、開放公園。公園位于鐘樓經濟開發(fā)區(qū)核心區(qū)域(鐘樓區(qū)政府大樓南)，依托運河、白鶴河、童子河而建，總面積_公頃。作為常州市首個森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動中心，青楓公園不僅是廣大市民休閑健身的適宜場所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是廣大青少年探求知識的綠色課堂。六.活動負責人及參與人:負責人:劉建上，參與人:商學院大學生事務服務中心教管部干事、機械學院新聞部干事七.活動內容:(一)活動前期1、通過自薦選出兩名組織人員，負責部門之間的協(xié)調和溝通，以及參與聯(lián)誼干事的點名;2、準備好聯(lián)誼活動中所玩小游戲需要的小道具;5、部門干事自己準備游玩期間所需的點心水果等食物，并集體購買部分零食瓜

3、果。(二)活動期間1、兩部門干事一同游覽青楓公園，如集體行動不便，可分成幾個小組行動，最后集合回校;2、游覽過程中可穿插小游戲，調節(jié)活躍氣氛，如:a、真心話游戲用擊鼓傳球的方法選出答問題的同學，答完后就問下一個問題,答案由其他同學評論為是否為真心話。(游戲雖簡單，但是玩起來卻可以很開心，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強互相的了解。)b、報紙游戲在地上放在一張攤開的報紙，以小組為單位，準備一些問題。每組一次派男女各一名站在報紙上，要求腳不能超出報紙。幾組以搶答形式回答主持人問題，答錯的腳下的報紙就對折一次，答對的可以有一次惡整權，將其中一組的報紙對折一次，直到兩人沒有辦法維持在報紙

4、上就輸兩人。(注:腳不能超出報紙，當某小組報紙對折越小，兩人間的距離會更近。)c、快樂傳真選出一組人，當?shù)谝粋€人被告知一句話后，再通過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的。d、K歌賽以小組為單位，大家就一個主題進行K歌，比如主題為愛，則每小組要唱出帶“愛”的歌曲，共唱三個主題，兩次生出者贏，最后輸?shù)男〗M要接受懲罰。3、游覽青楓公園代表性的景點沙灘，接近大自然，真正的放松身心。(三)活動后期1、兩部門干事集合后一同回校;2、說說大家通過這次游玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價和總結。八

5、.經費預算;集體采購零食瓜果_元九.注意事項:1、部門干事務必準時到場;2、注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾等;3、以防聯(lián)誼當天天氣有變，大家隨身帶好雨傘;4、活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現(xiàn)不必要的損失;5、請各位干事妥善保管好自己的貴重物品，包不離身;6、聯(lián)誼結束后大家一同乘公車回學校，請勿脫離團隊;7、如有突發(fā)情況請及時與兩位組織者聯(lián)系。聯(lián)誼活動方案2022整合（二）一、活動背景結束了剛剛的運動會，同學們也漸漸熟悉大一的學習和生活。大一，大家剛剛走進大學的校園，還有一些憧憬和迷茫，同時，大家互相之間也不太熟悉，趁此之際，計算機科學與技術學院和外國

6、語學院聯(lián)合為同學們策劃、舉辦一個聯(lián)誼會，豐富大家的課余生活。二、活動目的能夠通過這種方式促使大家參加此次聯(lián)誼活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。三、活動主題悠悠相思季，淡淡同學情四、活動對象蘇州大學計算機科學與技術學院And外國語學院四、活動地點相思季主題餐廳五、活動內容1燒烤2各組表演每組出任表演，各種形式的都行。(想好節(jié)目哦，可能就是你表演)3桌游4正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者停住的人即被淘汰。從三個

7、字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲5.(主題活動)說說和關于相思的那些事6懲罰條例此條例用來懲罰游戲中輸?shù)囊环剑瑥娜缦碌膽土P中抽取。說一段自己罵自己的話。用林志玲的語氣作自我介紹。說出你昨晚或曾經做過的令你印象深刻的夢的內容。有感情的朗誦一段文章。(見附錄一)對心目中的他(她)作一段現(xiàn)場告白。蒙上眼，左轉6圈，右轉6圈，然后回到自己的座位。模仿自己熟悉的明星的動作的語氣或者動作。先大笑_秒，忽然大哭_秒，反復_次。六、安排事宜_張貼海報，進行聯(lián)誼會的宣傳和動員2.邀請嘉賓(院學生會干部)3.聯(lián)系與會人員達成共識，確定各項工作4.申請場地5.進行人員的配

8、置工作6.相關物品的購買七、后期工作：1、聯(lián)誼會會場的打掃和收拾2、工作人員的活動后的感想3、工作總結與經驗整理聯(lián)誼活動方案2022整合（三）一、活動背景：面對嶄新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近一年我們回首美好時光又心生感慨，因此我們_級藥學班團支部聯(lián)誼_級藥學班團支部舉行了新老生互動交流團日活動，給彼此提供一個交流學習的平臺，思想碰撞的平臺。新的學期里，湖南師范大學醫(yī)學院又迎來了一批大一新生。雖然在開學這段時間里，作為學長學姐的我們對新生們給予了很多幫助，但同為藥學專業(yè)的大一新生和大二的學長學姐接觸并不多。希望通過這次的聯(lián)誼活動增加兩班同學的接觸機會

9、，讓新老生相互認識，交流學習和生活方面經驗，增進大一新生和學長學姐之間的感情。二、活動目的：通過這次活動，讓_、_級藥學班各同學相互認識，增進新老生之間的交流，增強感情。同時希望通過此次活動，提高同學參加活動的積極性，營造健康積極向上的氛圍，使我們彼此的班級更有創(chuàng)造力和生命力，爭取有效達到校團委對于本期團日活動的。相關要求和目的。三、活動主題：牽手在團愛醫(yī)學院四、活動時間：五、活動主辦單位：湖南師范大學六、活動策劃承辦單位：湖南師范大學大學醫(yī)學院_、_級藥學班團支部七、參與對象：醫(yī)學院_、_級藥學班全體同學八、活動簡介：1、尋寶比賽：各組由組長帶領從岳麓山南大門出發(fā)按照預定路線和規(guī)章制度進行尋

10、寶比賽，到達山頂長廊后按預定規(guī)則評分，得分的獲獎。2、“一只青蛙”游戲：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“下”再“水”再“撲通”接著“兩只青蛙跳下水撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。3、數(shù)7游戲：任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)或尾數(shù)為7的人拍手掌，然后倒回去接著數(shù)，出錯者罰節(jié)目。尋寶比賽活動細則：尋寶活動前負責人將確定尋寶的總路線，并在途中的不同景點藏好彩帶作為寶藏，每條彩帶上都會有每個組特有的標記，每個組三條彩帶。同時也得比較各組的速度。最后進行綜合評分，得分的小組將獲得獎品。評分細則：最終采取綜合評分

11、：總分十分，每組三個寶藏，每個兩分;最先到達終點的組得四分，以后各組分別為三、二、一、零分，最后以綜合評分排名。九、活動地點及負責人：宣傳活動地點：院宣傳欄活動負責人：陳凱強、王婉琴、石悅、唐文林、趙品濤、尹文俊、謝婉璇、黃宗榮、蘇瓊麗十、活動流程：(一)前期準備1、活動形式、內容討論和確定工作。團支書申請活動成功后，兩班團委明確團日活動的主題，組織兩班團委干部討論活動形式、內容的時間和地點。團支書將本次團日活動的主題預先以飛信的形式告知兩班同學，然后兩班同學提前想好與主題相關的活動，以便于向團委提出自己的意見和建議。2、活動的策劃、組織工作。(1)活動策劃工作。根據(jù)全班同學討論的結果，組織委

12、員在活動開展前撰寫好本次團日活動的策劃書。策劃書要注意到活動的每一個細節(jié)，預測活動組織工作中可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)情況。做好應急措施，提出應急方案，避免由于各種原因而使原活動計劃不能得以實施時能夠及時改變方案。(2)活動組織工作。本次團日活動的組織工作主要分為兩大部分，活動的準備工作組織和開展工作組織。本次團日活動的組織工作不僅僅只是團委參與，而且班里大部分的同學也參與到其中，比如活動的準備工作，在這一工作中同學們都積極地參與團日活動的討論，并將自己的想法和意見或建議大膽提出來供參考。3、宣傳工作?；顒拥男麄鞴ぷ髦饕尚瘑T負責，然后通過網絡和海報向其他同學進行本班團日活動的宣傳。宣傳的過程中要

13、注意將團日活動的內容、形式、主題等要點傳達給他人，讓他們了解本班的團日活動，提起他們對本班團日活動的興趣。(二)活動進行按照計劃進行團日活動。根據(jù)策劃規(guī)定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動。1、將兩班同學分成五個小組，選出隊長，確定隊號。2、全體同學到達岳麓山南門后，按照原先已經分好的小組開展活動。(三)活動小結團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結相結合，但不管怎樣，兩者的總結工作都包含了以下的幾個方面：1、組織好全體同學完成團務日志。在團日活動結束之后，團支書組織好全班同學完成團務日志，將自己在整個團日活動中的心得體會一一記錄在日志中。團務日志不僅能夠將同學對本次活動做總結，更重

14、要的是在日志上，他們會道出自己在整個活動中學到了什么，領悟到了什么，并且從中領略愛國精神和集體主義的重要性。2、總結活動做得好的地方及不足之處?；顒咏Y束后，團支書召集全體團委開會，對本次的團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結等工作的每一個環(huán)節(jié)做好總結，找出其中做得好的方面和不足之所在?？偨Y出好的方面要注意將其更好的用在下一次的活動中去，對于其中的不足，要認真做好總結和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題所在。找出工作做得不足的原因，探討解決問題的方法，避免再次出現(xiàn)同樣的情況。十一、參加活動成員：略十二、活動的經費預算：略聯(lián)誼活動方案2022整合（四）一、活動目的1、活躍企業(yè)文化氛圍，為公司單身員工搭建交

15、友平臺。2、加強企業(yè)間的文化交流，豐富職工的業(yè)余文化生活。二、活動時間地點時間：201_年_月_日14：3018：00地點：茂名石化公司紅旗單身公寓三、參與對象茂石化單身男職工以及其他單位單身女青年若干人四、報名要求1、每個參加聯(lián)誼活動的人需提供個人基本情況(姓名工作單位和聯(lián)系電話)。2、報名者可在各聯(lián)誼參與單位負責人處報名，再匯總到紅旗單身公寓團委負責人處。聯(lián)系電話：_;郵箱：_五、活動流程1、第一環(huán)節(jié)：所有人員到齊后，男女各站一隊，主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區(qū)域劃分2、第二環(huán)節(jié)：_名參賽人員將按抽簽形式分成_隊，每隊六人，其中3男3女，并由隊員推選出各自隊隊長，每隊配置統(tǒng)一顏色

16、的隊服。3、第三環(huán)節(jié)：各組隊員做簡單自我介紹，姓名和工作單位為主。4、第四環(huán)節(jié)：互動游戲，各類游戲采用累積積分制，各項比分將在游戲看板上公示，最終決出一二三等獎隊伍各一支。游戲主要以互動配合為主。(在此期間可以讓有感覺的人相互交換聯(lián)系方式。)5、結束：主持人做活動總結，公布得獎隊伍。6、征詢意見截止日期：201_年_月_日六、游戲闖關環(huán)節(jié)第一關：每隊_人手拉手站成一排，主持人計時開始，由排頭第一人手持呼啦圈，在保持每名隊員不松手的前提下，可采取任何方式將呼啦圈穿越整個隊伍，直到另一頭隊員手里，再反向折回到第一名隊員手里后為結束。游戲用時長短將決定著選擇下一個游戲的道具順序，同時用時最長的隊伍將

17、接受吃特制三明治的懲罰。第二關：每隊根據(jù)所提供的圖片，在紅旗單身公寓范圍內找到下一個任務卡，根據(jù)任務卡內所提示線索進行解密。成功解密后撥打主持人電話核對答案，并按提示到達指定場景并用指定姿勢拍下照片再返回活動現(xiàn)場交給主持人，由主持人判定照片是否合格，否則將重新進行拍攝。用時最短的隊伍將加上_分，其次加上_分，以此類推。第三關：每隊推選二名隊員參加，主持人計時開始，要求選手一口氣喝下一罐可樂，并保持_秒內不打嗝則為勝出，打嗝則要重新開始_秒內不打嗝則接力下一名隊員重復以上動作，直至最后一名圓滿完成。若中途出現(xiàn)換氣、打嗝等情況，則需要從頭再來，三名隊員需要一氣呵成的完成此項游戲。用時最短的隊伍將加

18、上_分，其次加上_分，以此類推。第四關：群龍取水，主持人計時開始，每隊六名隊員通力合作，依次取回線外1.6m遠的六瓶水。取水過程中，隊員身體任何部分不得接觸地面，不得借助其他道具，違者將水放回原處，重新獲取。用時最短的隊伍將加上_分，其次加上_分，以此類推。第五關：接力跑，要求男生背著女生參加圍繞籃球場三段接力跑，其中兩段為指壓板障礙賽道，一段為穿越火線賽道(男生背著女生以最快的速度通過指定高度的桿子并不能讓女生著地)。用時最短的隊伍將加上_分，其次加上_分，以此類推。聯(lián)誼活動方案2022整合（五）時間:主持人:地點:一、活動流程:(一)候場每位入場的嘉賓入口處領取不粘膠，工作人員寫上號碼(男

19、女分開領取)，貼在外衣上。另在記事貼上寫上對應的數(shù)字投入姻緣箱中(男女嘉賓各一個箱子)嘉賓按照指示入座，保證男女錯開入席。.在等待過程中，男女嘉賓可以踴躍報名才藝展示。(二)暖場1.聯(lián)誼活動開始，主持人開場，申明活動主題，單身聯(lián)誼并圣誕節(jié)活動;介紹活動流程。(_分鐘)2.嘉賓視人數(shù)而定，分隊，每隊選隊長，取隊名，畫隊標，唱隊歌。并在以后的活動中，完成分組任務，小組內的互動。(_分鐘)3.各隊在隊長的帶領下，集體上臺，每個人走模特步先亮相，再一起展示自己隊的隊名、隊標、隊歌。在這個過程中，每位嘉賓都得到了上臺展示的機會。(每隊_分鐘，共_分鐘)(三)團隊作戰(zhàn)部分:1.籃球情緣一線牽:每個隊全體出

20、動，男女間隔同向站立。(每隊_分鐘，共_分鐘)傳遞籃球，從上傳、從下傳、上下交替?zhèn)?、一邊拍球一邊傳，計時。各隊比完后，用時最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。2.我的地盤我做主:每個隊全體出動。(每隊_分鐘，共_分鐘)給大家?guī)讖垐蠹?，所有人都站在報紙上，最后用報紙面積最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。3.七拼八湊動腦筋:每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組

21、獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。(_分鐘)背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常用品，例如:眼鏡、手表、高跟鞋、皮帶、口紅、一角錢、白頭發(fā)等。(四)個人參與部分:1.終極密碼:邀請_人，5男5女，自己報名啦。(_分鐘)猜數(shù)字(1100)，先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1100間進行猜，每猜一次范圍縮小，最后猜中的人接受懲罰。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，進行三輪。2.愛情圈圈:邀請_人，5男5女，自己報名啦。(_分鐘)男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手

22、臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出(呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去)3.神仙眷侶:邀請_人，5男5女，自己報名啦。(_分鐘)事前先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”等對對佳偶的名字。將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字.倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了.聯(lián)想

23、出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽住胳膊。到最后沒有成對的人，就要接受懲罰。(五)紅娘出動:姻緣一線牽大獎:在之前的活動中，男女嘉賓把心儀的號碼寫在記事貼上，由主持人邀請雙方共同完成節(jié)目。如果人數(shù)不足，由主持人從因緣箱中抽取號碼，即時配對。(不少于三對)配對的男女嘉賓合作演繹談戀愛、求婚、結婚、有了孩子等等的場景(可以自己選擇或者想象)，最后由所有嘉賓選出情侶，獲得圣誕大獎!票選方式:站在支持的那組選手后面。(六)主持人結束詞。二、場內布置及物資準備:場內布置:烘托圣誕氣氛，燈光啦，氣球啦，彩帶啦，圣誕樹啦。所需物品:1.游戲道具:兩種顏色的不粘膠貼(寫上號碼貼在身上)

24、，記事貼，白紙，彩筆，秒表，籃球，托盤、呼啦圈，因緣箱(兩個)，肉麻情詩幾首(打印好)。2.紀念品、禮品:三、游戲的獎勵懲罰方式:獎:得勝者可介紹自己的資料，展示才藝，為懲罰者選定懲罰方式，或指定下輪參與游戲的嘉賓。罰:主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱。比如:男(女)對女(男)大聲說我愛你;做幾個滑稽的動作，如成語肢體表演讓觀眾來猜(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等);浪漫情詩朗誦等?四、其他可供選擇的游戲:1.拍七令。多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時不許報數(shù)要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)，如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受懲罰。2.探戈舞探戈探

25、戈走，三步一回頭，兩步一招手。男女做跳探戈舞狀，和著詞做動作。3.成語接龍.選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出_個成語。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在_個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)。有時效果會意想不到的搞笑。4.正話反說:主持人要事先準備好一個詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。第一個人說完后，為第二個人想一個詞語，相

26、同字數(shù)，讓第二個人反著說，以此類推。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。最后留下的人獲得勝利5.眉目傳情:一組嘉賓站成一排。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數(shù)，排頭將正確數(shù)字報出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數(shù)，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。6.情意快遞:每個人事先準備份圣誕小禮物，或者說段祝福的話也行，寫上自己的號碼，放在大大的紙箱子里;每人上來抽禮物，互相認識禮物的主人，擁抱獻上圣誕的祝福。聯(lián)誼活動方案2022整合（

27、六）為進一步推進我院的學風建設，秉承學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚我院師生求真務實、勇于探索的精神風范。根據(jù)學校學風建設的總體要求，圍繞“四三平臺”和管理制度建設，促進學生全面發(fā)展，結合我院各學科專業(yè)的特點，現(xiàn)制定我院_學年學風建設方案。一、學風建設的指導思想以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風、校風，培養(yǎng)出更多高素質、具有較強就業(yè)競爭力的文化人才。二、學風建設的的目標緊緊圍繞學校發(fā)展大局和我院建設目標，使我院學生做到身心發(fā)展健康，學習目標明確，學習態(tài)度端正，學習自覺刻苦，理論聯(lián)系實際，繼承創(chuàng)新并重，特長得

28、以發(fā)展，形成“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學習、勇于創(chuàng)新”的良好學風。通過采取切實有效的措施，達到以下具體目標：(一)群體目標。班級建設工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。學生課堂出勤率達到_%；在各科考試不及格率控制在_%以內；考研率力爭突破_%以上；三級通過率立爭達到_%以上；就業(yè)率達到_%甚至更高。(二)個體目標。學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)良，各科學習成績達到_分甚至更高；有較強的實踐和創(chuàng)新能力；積極參加學校及學院舉辦的各種活動，并取得優(yōu)良成績；儀表得體，文明禮儀，誠實守信，遵守校紀校規(guī)，無考試

29、舞弊及其它違紀現(xiàn)象。三、_領導(一)成立法學院學風建設領導小組1、學風建設領導小組成員：組長：夏宇(書記)、余衛(wèi)華(院長)副組長：楊菁、阮瓊剛、劉燕、劉滿中成員：劉輝、汪洪艷、程彭、曾飛、黃磷喻、岳蕾、郭琛、張俊、程惠玲、_2、學風建設領導小組主要職責：(1)制定我院學風建設的總體方案和實施細則(2)對我院的學風建設進行指導和督察(3)_班級學風建設評比工作(4)定期向學院匯報學風建設情況(二)成立班級學風建設督導小組1、班級優(yōu)良學風建設督導小組成員：組長：教學秘書、輔導員副組長：各系主任、各班班主任、組員：院學生會干部、班長、團支書、班委2、班級學風建設領導小組主要職責：(1)制定班級學風建

30、設方案并負責實施(2)對本班學生的學風進行督察和處理(3)定期向學院匯報班級學風建設情況四、學風建設總體措施(一)加強領導，建立責任人制度，明確責任，注重實效。1、學院領導要高度重視學風建設，成立以書記、院長為組長，副院長、副書記為副組長，輔導員、教學秘書、全體班主任及學生代表組成的學風建設工作領導小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調全校的學風建設工作。督促和協(xié)調廣大教職員工積極參與學風建設，以教風帶動學風，以管理促進學風，以氛圍培育學風，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。2、建立學風建設三級責任人制度，明確責任，注重實效。學院_為學風建設的第一責任人，對學風建設負有宣傳教育和管理的責任。學院分管領導為直接責

31、任人，對學風建設的各項制度、措施負直接責任。各系主任、輔導員、為具體責任人，對學風建設和各項活動、工作細節(jié)的部署、落實、考核、獎懲等及時到位負具體責任。學生骨干，特別是學生黨員要帶頭搞好學風，發(fā)揮表率作用。(二)以“理想、信念、責任、使命”為引導，激發(fā)學生的學習內在動力。1、輔導員積極開展各種形式的理想信念教育，促進學生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。并以理想信念為指引，提升學生學習的內在動力，促進“要我學”到“我要學”現(xiàn)象的轉變。2、積極推進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設，引導學生進行自我認知，根據(jù)自身條件和特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，并付諸于具體行動，加強知識儲備，早日實現(xiàn)個人職

32、業(yè)理想。3、學院根據(jù)學生年級特點，積極開展多層次、多角度地開展專業(yè)認知教育，并邀請有關專家、教授、學科帶頭人每學年舉辦_次學術報告、專業(yè)座談會或本專業(yè)學術科技活動，使學生了解專業(yè)特點、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點，增強學生的榮譽感和認同度，激發(fā)學生端正學習態(tài)度，增強學習的內在動力。(三)加強師德、師風建設，以教風帶動學風。1、全院深入開展“師德師風”教育，明確“學風的基礎是教風，教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神是教風建設的核心內容”理念。強_師應以自己的敬業(yè)精神和良好的執(zhí)教方式來調動學生學習的積極性，以崇高的人格_力影響和帶動學生，從而以優(yōu)良教風帶動優(yōu)良學風，以良好學風促進

33、教風發(fā)展，形成師生互動、教學相長的生動局面，激發(fā)學生學習的內在動力、提高全體學生成人成才的主動性和積極性。2、要通過相應的規(guī)章制度和獎勵措施，保證教師把主要精力投入到教學工作當中，制定教師行為規(guī)范和道德準則，廣大教師要嚴格履行崗位職責，嚴格課堂紀律，不遲到、不早退，教書育人，以身作則，為人師表；3、嚴格根據(jù)課程標準和教學進程授課，上課前應認真?zhèn)湔n，上課時須帶講義；認真布置作業(yè)，按時批改作業(yè)，及時答疑輔導；虛心接受學生提出改進教學方法的意見，積極參與學生對教師教學質量的評價工作。樹立從嚴執(zhí)教、嚴謹治學、教書育人的工作理念。(四)完善機制，嚴格管理，促進學生良好習慣養(yǎng)成。1、領導班子堅決執(zhí)行藝術學

34、院領導班子聽課制度，及時了解“教與學”的過程，對教學質量進行監(jiān)控；2、建立青年教師培養(yǎng)制度，完善年青教師培養(yǎng)機制，提高教師敬業(yè)、精業(yè)意識，促進良好師德師風的養(yǎng)成。3、建立專業(yè)教師、教學秘書、輔導員每周溝通制度，專業(yè)課教師按時將一周學生學習狀態(tài)，出勤等情況，以書面形式上報學院輔導員，輔導員對全院上報情況進行總結，并上報副書記、教學院長，由輔導員針對情況開展工作，并形成工作匯報上報教學院長，工作效果由輔導員進行統(tǒng)計匯總，并及時反饋，為進一步開展工作提供依據(jù)。4、建立學生家長溝通制度，學院定期通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現(xiàn)情況，征求家長對學院管理意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風

35、建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。5、嚴格執(zhí)行_理工學院學生管理規(guī)定，嚴肅課堂紀律，嚴肅考風考紀。(五)加強載體建設，全面加強優(yōu)良學風建設1、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體，開展典型示范，加強學風建設；樹立典型示范，重點推進學生社區(qū)黨支部建設工作，實現(xiàn)學生黨員“六帶頭”，即“帶頭提高修養(yǎng)，帶頭勤奮學習，帶頭文明生活，帶頭遵守紀律，帶頭團結互助，帶頭弘揚正氣”。通過專題活動對全體黨員“六帶頭”進行測評和打分，進一步增強學生黨員的自我管理與服務意識，提高學生黨員在學風方面發(fā)揮先鋒模范作用的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，保證對學生黨員的繼續(xù)教育，在學風建設中凸顯黨員群體的凝聚力和示

36、范性作用。2、以“讀書月”為載體，倡導自主學習，加強學風建設；以“讀書月”為突破口，繼續(xù)開展關于學習目的、學習態(tài)度的大討論，進行自主學習能力培養(yǎng)、大學學習習慣等專題研討，形成一批高質量的學生論文，使得廣大學生清晰了解大學學習生活的特征，樹立終身學習、學會學習的學習理念，全面提升學生的素質、能力和知識結構。在積極構建全院學生自主學習模式同時，加強學生自主學習能力，增強學生善于學習、樂于學習的主動性，激發(fā)學生學習動力和使命。讓學生最大化地實現(xiàn)由“被動學習”到“主動學習”，從“功利學習”到“責任學習”，從“盲目學習”到學會學習，將學生專業(yè)學習與就業(yè)素質的培養(yǎng)有機結合，通過學生提升自主學習能力，專業(yè)技

37、能，英語計算機水平，全方位提升學生綜合素質和就業(yè)素質，為學生就業(yè)提供基礎保障，為學生投身學習型社會奠定良好基礎。3、以“技能大賽”為載體，促進主動學習，加強學風建設；進一步促進教師教學水平的不斷提高，推進了“理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建設，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉變，由部分學生參與向全體師生參與的轉變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經歷，形成良好的校園學習氛圍。4、以“宿舍文化節(jié)”為載體，營造學習氛圍，加強學風建設；繼續(xù)深入開展“宿舍文化節(jié)”活

38、動，進一步完善寢室評比標準和細則，并將寢室成員課堂出勤情況和期末智育成績納入考核范圍，并增加在評比中的比重。倡導以寢室為單位進行寢室內部學習競賽活動，形成良好“互相鼓勵互相促進”的學習競爭氛圍，并實現(xiàn)先進帶后進的幫扶氛圍。5、以“朋輩互助”為載體，開展助學活動，加強學風建設；建立高年級輔助低年級，優(yōu)秀學生群體帶動后進學生群體的幫扶聯(lián)動機制，廣泛拓寬學生參與群體，通過開展各類學習競賽、學習經驗交流、學習輔導講座等形式，加強高年級同學對低年級同學的指導，提升“傳-幫-帶”效應，延續(xù)良好學風。充分利用大學環(huán)境的有利條件，克服影響、干擾學生學習的不利因素，創(chuàng)造良好學習環(huán)境，營造濃厚學習氛圍。6、以“誠

39、_育”為載體，嚴肅考風考紀，加強學風建設；將學生誠_育貫穿學期始終，加強日常學風考風教育力度，堅持每月都進入學生課堂了解學生學習狀況，掌握學生學習動態(tài)，針對學生存在的遲到、曠課和不文明現(xiàn)象進行批評，加大監(jiān)管力度，并重點找相應同學進行座談，堅決抵制不利于學風建設的不良傾向和現(xiàn)象。7、以“綜合素質測評”為載體，開展學風評比，加強學風建設。綜合素質測評一般是對大學生的一種評價指標，測評內容包括德育測評、智育測評、體育測評和能力測評四個方面，每個類別根據(jù)情況給予一定的比例，在將學生在校的各種活動、學習或者各種競賽給出一定的分數(shù)，根據(jù)所占的比例算出總分，然后根據(jù)總分決定學生優(yōu)秀與否，并根據(jù)綜合素質測評來

40、評定獎學金、國家獎學金、國家勵志助學金、優(yōu)秀班級，學風建設，有利于引導學生向學校培養(yǎng)目標逐漸逼近六、學風建設分階段任務安排(一)宣傳發(fā)動階段(_月)1、召開學院學風建設領導小組會議，制定學風建設月實施方案。2、召開全體學生工作人員會議，傳達學院有關學風建設活動的精神和要求，發(fā)揮輔導員在學風建設中的指導作用。3、召開學生干部會議，傳達有關精神并進行工作布置，充分發(fā)揮學生干部在學風建設中的主體作用。4、由各班班長_召開班級會議，具體講解并宣傳學風建設月，請同學們各抒己見，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自我批評和自我教育意識，改造不良的生活作風和習慣，端正學習風氣和態(tài)度。5、通過學院

41、網站、宣傳欄、海報橫幅等媒介廣泛宣傳，讓同學們隨時隨地都能注意到學風建設，警示同學們應該端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。6、_撰寫“學風倡議書”，舉行學風建設宣誓或承諾活動，加強學風建設教育。(二)_實施階段：分學期執(zhí)行上學期：(_月_月)1、在學風建設月中充分發(fā)揮團總支和學生會的帶頭作用，在實踐中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。(1)開展“珍惜課堂時光，三尺講臺聽我說講師大賽”活動，如今存在很多學生抱怨老師講課“聽不下去”“沒意思”“聽不懂”等現(xiàn)象，上課玩手機，不能把握住課堂上寶貴的學習時間。本次講課比賽通過學生備課上課、教師作為評委進行點評，通過這種角色的互換，一方面可以讓同學們了解到三尺講臺的不易，

42、使同學們感受到老師的辛苦，增強相互間的理解，另一方面也有利于教師了解同學們對課堂形式與內容的喜好與需求，從而使我們的課堂能夠產生良性的互動，促進學風建設。(2)開展“讀書月”活動，主旨讓學生最大化地實現(xiàn)由“被動學習”到“主動學習”，從“功利學習”到“責任學習”，從“盲目學習”到學會學習，將學生專業(yè)學習與就業(yè)素質的培養(yǎng)有機結合，通過學生提升自主學習能力(3)以鍛煉身體素質、提高運動興趣、豐富課余生活為出發(fā)點，以班級為單位開展趣味運動會、拔河比賽活動。(4)繼續(xù)深入開展“宿舍文化節(jié)”活動，進一步完善寢室評比標準和細則，并將寢室成員課堂出勤情況和期末智育成績納入考核范圍，并增加在評比中的比重。倡導以

43、寢室為單位進行寢室內部學習競賽活動，形成良好“互相鼓勵互相促進”的學習競爭氛圍，并實現(xiàn)先進帶后進的幫扶氛圍。2、開展優(yōu)良學風班級建設活動并在學期結束后進行評比。(1)在學風建設月期間要求各班針對本學期學風建設提出具體的要求、制定詳細的計劃，具體計劃應包括以下幾方面的內容：如何保證上課出勤率；如何加強宿舍的安全、衛(wèi)生和學習氛圍建設；學風建設月期間主題活動的策劃與開展；就期末班級不及格率對同學們提出要求并采取相應的措施，爭創(chuàng)院級雙優(yōu)班級。(2)下學期初，各班結合學風建設開展情況及期末成績提交優(yōu)良學風班級評比申報材料。提升學風的具體計劃占考評的_%，考勤、宿舍抽查結果、學風建設主題活動的開展情況占_

44、%，期末考紀及期末成績占考評的_%?？荚囘`紀或_班級取消申報資格。優(yōu)良學風班級評比設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，獎金分別為_元、_元、_元。開展學風建設特色活動在校內外有較好影響的，給予一定的獎勵。3、加強日常管理，維持良好學習秩序。(1)嚴格請假制度學生必須嚴格遵守課堂紀律，不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續(xù)，否則，視為曠課處理。(2)嚴格考勤制度，嚴肅紀律處分。建立了領導班子、輔導員、教學秘書聯(lián)合考勤制度，制定藝術學院考勤管理辦法。院學風督導小組堅持每天到教室進行檢查，重點檢查遲到、早退、曠課、上課玩手機、帶食品或有色飲料進課堂等行為，如發(fā)現(xiàn)上述行為，嚴格按

45、考勤管理辦法處理。(3)配合宿管站，規(guī)范寢室電器使用情況，加強寢室學習紀律的督促。下學期(_月_月)(1)開展“綜合素質測評”，測評內容包括德育測評、智育測評、體育測評和能力測評四個方面，每個類別根據(jù)情況給予一定的比例，在將學生在校的各種活動、學習或者各種競賽給出一定的分數(shù)，根據(jù)所占的比例算出總分，然后根據(jù)總分決定學生優(yōu)秀與否，并根據(jù)綜合素質測評來評定獎學金、國家獎學金、國家勵志助學金、優(yōu)秀班級，學風建設，有利于引導學生向學校培養(yǎng)目標逐漸逼近。(2)“開展技能大賽”，進一步促進教師教學水平的不斷提高，推進了“理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結合的一體化教學改革，加

46、快了雙師型隊伍建設，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉變，由部分學生參與向全體師生參與的轉變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經歷，形成良好的校園學習氛圍。(3)以“誠_育”為載體，嚴肅考風考紀，加強學風建設。將學生誠_育貫穿學期始終，加強日常學風考風教育力度，堅持每月都進入學生課堂了解學生學習狀況，掌握學生學習動態(tài)，針對學生存在的遲到、曠課和不文明現(xiàn)象進行批評，加大監(jiān)管力度，并重點找相應同學進行座談，堅決抵制不利于學風建設的不良傾向和現(xiàn)象。(三)總結階段(_月)對學風建設活動進行總結交流。在總結的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措

47、施，建立學風建設的長效機制。1、由班級學風建設督導小組牽頭，各班召開學風建設總結會，各同學交流學風建設心得及感悟，并寫出書面總結交與學院。2、學院學風建設領導小組對本次活動認真總結，寫出總結材料，針對存在的問題，明確提出行之有效的整改措施。3、學風建設月末，整理活動照片、文字，撰寫“學風建設倡議書”并做成成果展示，讓全院同學看到此次學風建設年的成效。聯(lián)誼活動方案2022整合（七）學風建設簡報第一期藝術學院團委學生會編(總第一期)為了貫徹學?！叭怨芾怼本?，積極構建藝術學院“讀書氛圍濃厚，活動特色鮮明，目標分步實現(xiàn)”的學風建設平臺，我院以此簡報發(fā)布和監(jiān)督“學風建設”的落實狀況，推動我院學風建設

48、工作扎實、有效、順利開展。藝術學院團委學生會學院動態(tài)貫徹“三自管理”營造優(yōu)良學風共建和諧藝院為深入貫徹_外語外貿學院_外語外貿學院委員會關于學生“三自管理”_，加強學校內涵建設，培養(yǎng)知識型高技能人才，營造優(yōu)良學風、優(yōu)質教風、和諧校風的全員育人氛圍，我們藝術學院通過不斷的努力，讓學風建設不斷向前推進，使每位學生在優(yōu)良學風的熏陶下健康成長。_外語外貿學院的學生“三自管理”(三自管理是以自主學習、自我教育、自我服務為內容的大學生自主管理的縮寫，以下簡稱三自管理)是學校應用型人才培養(yǎng)工作體系的重要組成部分，是學校實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標的重要工作基礎，是培養(yǎng)大學生自主管理能力，教育引導大學生成長成才的重

49、要實踐形式。我院一行前往_農林大學藝術學院交流學習我院一行在常務副院長林鋒老師的帶領下，到_農林大學藝術學院調研動畫、美術學專業(yè)建設。_農林大學藝術學院丁錚副院長、高博副主任等領導熱情接待了我們。專業(yè)建設規(guī)劃對保證本科教育的健康發(fā)展，穩(wěn)步提高教學質量具有重要意義。林鋒院長就我院動畫、美術學專業(yè)基本情況、師資建設、培養(yǎng)方向上存在的問題和_農林大學藝術學院的領導進行交流，希望能與我院建立對口資源關系資源共享。丁錚副院長對我院美術學專業(yè)進行分方向分析。方向應與市場、就業(yè)相掛鉤，傳統(tǒng)型與專業(yè)市場掛鉤，往應用型、技能型方向發(fā)展。高博副主任介紹學院的師資情況及本科專業(yè)評估時所要達到的條件、注意事項等，其中

50、對藝術類科研較弱的現(xiàn)狀展開討論，并耐心的對青年教師學歷提升、職稱評定等進行指導。最后，我們參觀了_農林大學藝術學院的實驗室，此行受益匪淺。班級風采弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)活雷鋒風采_月是一個萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié)，兩會結束后，為了更好的讓同學們學習到雷鋒的精神。在_月_日晚上，12級旅游管理一班與12級美術學一班開展“弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)活雷鋒風采”主題團課，通過這次團課活動，同學們深切地感受到了學風建設的精神，并將這種精神融入自己的生活中。團課以多個環(huán)節(jié)開展。第一、讓同學們來講解雷鋒的個人生平，了解雷鋒那個時代生活的艱辛。第二、觀賞名人對雷鋒的評價，第三、了解雷鋒的生平事跡等。雷鋒的精神以視頻、故

51、事、圖片、知識競答形式開展，使雷鋒的“釘子精神”被大家所認可，拉近了與雷鋒之間的距離。學子風采蔡小燕_級旅游管理_班學生現(xiàn)任班級團支書所獲榮譽：-_學年“軍訓優(yōu)秀個人”；-_學年“_外語外貿學院三好學生”_-_學年“國家勵志獎學金”團學活動藝術學院團委學生會召開_-_學年第二次擴大會議晚_點，藝術學院團委學生會在教學樓1301開展了團委學生會_-_學年第二次擴大會議。大會到場嘉賓有藝術學院常務副院長、黨委書記林鋒老師，藝術學院黨委副書記、院長助理林業(yè)鋮老師，藝術學院團委書記胡瑞安老師，藝術學院團委副書記鄭偉希老師，藝術學院團委學生會各部門指導老師、各部長和學生干事。會議前全體起立奏唱團歌。大會

52、分為五項議程。會議第一項議程是由胡瑞安老師公布新一任主席團人員及團委學生會增補的學生干部，同時表達了對新一期團委學生會學生干部的殷切期望。會議第二項議程是由林鋒老師發(fā)表重要講話，林老師從自身經歷出發(fā)，講述了自己對團委學生會的看法，要求成員都應該積極投身于各項活動中，要樹立高度的_榮譽感，在滿懷_的演講中，林老師也給予團委學生會干部高度的認可與肯定。會議第三項議程是由林全國老師宣讀團委學生會的管理辦法，嚴肅團委學生會內部紀律。會議第四項議程是由學生代表黃凱旋發(fā)言，他表示作為主席團成員將嚴格要求自己，以身作則，服務同學，做好本職工作，帶領團委學生會為藝術學院貢獻自己的力量。會議第五項議程是林業(yè)鋮老

53、師做大會總結講話，林老師重點就如何做好學生干部工作談了七點意見。此次大會是對在上_屆團委學生會辛勤工作的學生干部的認可和感謝，同時也是對新_屆的團委學生會學生干部提出更高的要求，愿同學們團結一心，凝聚共識，共同創(chuàng)造藝術學院團委學生會更加輝煌的美好明天。藝術學院學習部召開_學年第二學期學習委員例會晚，藝術學院學生會學習部在教學樓_號樓601教室舉辦第二學期學習委員例會。與會嘉賓有藝術學院團委書記胡瑞安老師、學習部指導老師黃偉強老師、學生會副主席林彬以及藝術學院各班學習委員，會議由學習部部長李倩瑩主持。會上，學習部部長首先就開學初期各學委的工作進行講評，集中體現(xiàn)在以下兩個方面：第一是考勤，要求學委

54、做好統(tǒng)一表格，方便登統(tǒng)計工作。第二是考證方面，會上詳細講述并模擬操作了近期的普通話、“兩學”、會計電算化等考證的報名方式。接著部署下步工作：第一是關于部分班級的調課通知，第二是公布了本學期公共選課時間，第三發(fā)布了藝術學院學生會學習部的網址，意在方便全院學生查詢各項通知。會議最后由藝術學院團委書記胡瑞安老師為大家講話，胡瑞安老師高度贊揚了學習部工作的細致性，并對各班學委的工作執(zhí)行力表示肯定并寄予殷切希望，倡導大家共同努力，營造良好的學習氛圍。心理健康教育青春期常見的心理問題抑郁總覺得苦悶、無精打采、提不起勁。焦慮總感到莫名其妙的緊張、做立不安、心情煩躁、不踏實。人際關系敏感總感覺別人對自己不好，

55、不理解、不同情自己；與異性在一起時感到不自在。情緒不穩(wěn)定心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對同伴、家長和老師一會兒親近、一會兒疏遠。心理不平衡如果同學比自己成績好、比自己有錢或穿的好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。適應不良對學校的各種課都不喜歡，對學校生活不適應，學習困難。強迫癥狀總想一些沒有必要的事情，如考不好該怎么辦，說錯話該怎么辦；女生總擔心服裝不整潔，愛照鏡子等。對抗傾向常發(fā)脾氣、摔東西、大喊大叫、愛抬杠、有理不讓人，沒理攪三分，控制不住自己。調節(jié)心理健康的途徑1)積極的從事體育活動運動愉_是體育活動促進心理健康的橋梁2)加強自我調節(jié)面對現(xiàn)實，分析原因，運用適當?shù)姆椒ㄟM行自我調節(jié)。如轉

56、移注意、自我積極暗示、合理宣泄、學會幽默等。(3)進行心理咨詢心理咨詢。是指心理學家、醫(yī)生解答人們提出的現(xiàn)實生活中的各種心理問題。心理咨詢的形式。書信咨詢；電話、互聯(lián)網咨詢；門診咨詢。曝光臺查課情況反饋通過_月_日_日兩天的查課，我們發(fā)現(xiàn)，通過開展一系列的學風建設活動，有明顯進步的班級是動畫_班。旅游管理(觀光方向)_班，和動畫_班出勤率一直以來都比較高，值得其余班級學習經驗。而曠課率比較高的班級有：廣播電視編導_班，廣播電視編導_班，運動休閑_班和美術學12-1、美術學_班，希望這些班的班干部能針對班級問題的特點，采取相關措施，提高同學們學習的積極性和參與性。(藝術學院學生會學習部鄭燕芳)特

57、別_宿舍安全請不要在宿舍使用大功率電器(如電爐、電飯煲、熱得快、電吹風等)，如有發(fā)現(xiàn)，一律沒收并對當事人予以紀律處分；請不要在寢室私拉亂接電線，必要時電線要貼墻行走，避免穿行于可燃物中間和纏繞于導電物體上(如床鋪的護欄)，否則會危及生命安全；使用電腦、手機等帶充電器的物品時，插線板和充電器要使用合格產品，不要將充電設備放在被絮或其他不易散熱的物體里；請不要在宿舍內使用電熱器具燒水做飯；臺燈不要靠近枕頭和被褥，禁止用紙、布或其他可燃物遮擋燈具；請不要在宿舍內存放易燃_物品；請不要在宿舍內使用液化氣灶具、酒精爐等易引發(fā)火災的器具；請不要在宿舍內焚燒雜物；請不要躺在床上抽煙，不亂丟煙頭；寢室要做到人

58、走電斷，如嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，并采取相應的施救措施。配合門衛(wèi)做好出入登記工作，防止可疑人員進入樓內，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時向門衛(wèi)或宿管報告；平時離開宿舍以及晚上就寢時關好門窗，做好安全防范工作，養(yǎng)成隨手關門的習慣，不存僥幸心理；貴重物品必須采取有效措施進行妥善保管，尤其手機等貴重物品，切忌隨意亂放。溫馨小語：溫馨小屋我的家，防火防盜靠大家。抄報：學院領導，學院黨政辦、抄送：藝術學院學院團委學生會發(fā)：藝術學院各班級編輯：藝術學院團委學生會編者：林彬終審：林業(yè)鋮、胡瑞安共?。篲份學風建設活動計劃學風建設是校風建設的內容，學風的好壞不僅影響到學校教學改革的深化和教學質量，也影響到學校的生存和發(fā)

59、展。因此，建立優(yōu)良的校園學習氛圍，幫助學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習，終身學習的觀念，充分調動學生學習的積極性和主動性，形成勤奮學習、刻苦鉆研的學習風氣，強烈的競爭意識。是學校教學工作的一項中心工作。按照_年教學工作會議的精神，針對我校學風建設中存在的問題，在總結上學期學風建設的基礎上，制定各項措施，明確學風建設思路，通過一段時間的整頓，力爭在本學期我校學風建設工作能夠上一個新臺階。一、成立學風建設工作小組，做好宣傳發(fā)動工作。1、發(fā)動全體教師形成共識，充分認識學風建設的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學風建設工作。2、召開學風建設動員大會，多層次、多方面動員工作，召開級組師生會議、各

60、班主題班會等，多途徑、多渠道展開宣傳。二、結合不同年級和專業(yè)特點，開展形式多樣的學風建設活動，寓學風建設于各項工作中。1、嚴謹治學，從嚴治教，轉變教風，促進學風的根本好轉。在學校教育中，處于主導地位的是教師，要使學風有根本性的好轉，教師是關鍵。教師應該成為學生的良師益友，應當做好學生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風、好習慣為學生樹立學習的榜樣。2、加強學風建設必須同加強班風建設緊密結合起來，全班所有同學為形成好的班風貢獻自己的一份力量，想辦法，動腦子，從我做起，從現(xiàn)在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風氣做斗爭，自覺地維護_利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境