2022年山東省臨沂市蒙陰縣七年級上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

1、2022-2022年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測考試試題七 年 級 生 物注意事項(xiàng)：1、本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷1至2頁；第卷3至4頁。共100分，考試時間60分鐘。請考生們掌握好時間，答題時要做到自信、沉著、認(rèn)真思考。 2、答題前，請將答題卡第1面左上方的姓名、座號、考號等項(xiàng)目信息填涂清楚、正確。3、請將第卷選擇題的答案選出后用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)題目的標(biāo)號上；第卷用0.5毫米黑色簽字筆將所做答案填寫在答題卡相應(yīng)題號方框內(nèi)的指定區(qū)域。在試卷上作答無效。4、考試結(jié)束時，將答題卡交回，試卷自己妥善保存，以便講評時使用。第卷 （選擇題，共50分）本卷共25題。每題只有一個

2、選項(xiàng)最符合題意，每題2分。1.下列事例體現(xiàn)環(huán)境對生物影響的是 A蚯蚓改良土壤 B干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)C人類治理河流污染 D綠色植物維持碳氧平衡2.下列選項(xiàng)中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是 A.一片森林中的所有樹木 B.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境C.一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境 D.一個池塘中的所有動物、植物和微生物3.圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是 A對光時，可直接轉(zhuǎn)動，使其對準(zhǔn)通光孔B轉(zhuǎn)動，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著C視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)D向下方移動玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央4.

3、2022年12月17日某地一工廠發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)場作業(yè)的11名工作人員經(jīng)搶救無效,不幸死亡。事后認(rèn)領(lǐng)遇難者遺體過程中,用到了DNA鑒定技術(shù)。DNA主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中 A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核5.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，不正確的是 A.細(xì)胞分裂會使細(xì)胞數(shù)目增多 B.動植物細(xì)胞的分裂過程是相同的C.細(xì)胞分化可以形成不同組織 D.動植物的生長發(fā)育與細(xì)胞分裂、分化都有關(guān)6.概念框架圖可以形象的反映生物學(xué)概念間的關(guān)系。如圖是某同學(xué)畫的生物體結(jié)構(gòu)層次的概念框架圖，其中分別表示 A系統(tǒng)、細(xì)胞、組織 B細(xì)胞、組織、系統(tǒng) C組織、細(xì)胞、系統(tǒng) D細(xì)胞、器官、系統(tǒng)7.如圖，衣藻是生活在

4、水中的單細(xì)胞藻類能獨(dú)立完成生命活動。下列敘述錯誤的是 A.可在水中自由活動B.有專門進(jìn)行光合作用的器官C.自己制造有機(jī)營養(yǎng)D.能夠排出代謝廢物8.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是 A.不能開花結(jié)果 B.生殖過程離不開水 C.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D.沒有根、莖、葉分化9.下列關(guān)于右圖中四種植物的描述，錯誤的是 A馬尾松種子外面有果皮包被，屬于被子植物B葫蘆蘚可當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C紫菜幾乎全身都能從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽D腎蕨不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，可供觀賞10.下面右圖是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述錯誤的是 A.玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍(lán)的

5、部分是B.玉米種子的胚由組成C.葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成側(cè)芽D.根的長長與根尖結(jié)構(gòu)中的a和c有關(guān)11.結(jié)合右面概念圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是 A. 是子房壁B. 葵花籽油是從中榨取的C. 花生米的紅色外衣是由發(fā)育而來D. 玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在內(nèi)12.裂葉山楂是比較耐旱的植物，觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點(diǎn)利于降低 A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.儲藏作用 D.光合作用13.無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞?A.葉中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管根中導(dǎo)管 B.根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉中導(dǎo)管C.葉中篩管莖中篩管根中篩管 D.根中篩管莖中篩管葉中篩管14.對被子植物一些現(xiàn)象的解釋，正確的是 選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A

6、被昆蟲咬壞胚的種子不能萌發(fā)種子能否萌發(fā)與胚的完整無關(guān)B種莊稼或者養(yǎng)花時施肥植物的生長需要有機(jī)物C移植幼苗時，根部帶點(diǎn)土保護(hù)根毛D雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)只要有雌蕊，都將發(fā)育成果實(shí)A.A B.B C.C D.D15.右圖是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說法正確的是 A.1和5屬于上皮組織，具有保護(hù)作用B.7和8都能進(jìn)行光合作用C.2和4屬于營養(yǎng)組織D.通過6進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳16.某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用 ,甲是摘除葉片的枝條, 乙、丙、丁保留葉片，將它們分別插入四個相同大小盛有等量清水的量筒中。實(shí)驗(yàn)處理如下圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是(注:凡士

7、林是一種黏稠的液體)A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸發(fā),影響實(shí)驗(yàn)效果B.裝置甲和丁組合,可探究葉片是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官C.裝置乙和丙組合,可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少D.將這些裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察甲和丁中的液面會沒有差異17.移栽樹木時，與降低蒸騰作用無關(guān)的措施是 A進(jìn)行遮陽B陰天移栽C合理施肥D減少葉片18.在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程中,有右圖所示的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)不會出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A.大燒杯中的水沸騰 B.小燒杯中的酒精變綠C.葉片變黃白色 D.葉片未遮光部分變藍(lán)19.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施,能提高光合作用效率的是A.早春播種后進(jìn)行地膜

8、覆蓋 B.農(nóng)田淹水后及時排澇C.果樹開花季節(jié),在果園里放養(yǎng)蜜蜂 D.種植農(nóng)作物要合理密植20.砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹種，具有較高生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測定了4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是 A.4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測B.砂生槐屬于種子植物C.CO2吸收速率可以反映光合作用速率D.丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)栽培品種21.下列生產(chǎn)生活中的措施：水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏，在貯藏糧食的密封倉內(nèi)充加二氧化碳，農(nóng)田及時松土，小麥種子曬干入庫，能抑制植物呼吸作用的是 A.B. C. D.22.甲、乙兩種植物二氧化碳的吸

9、收量隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如下圖所示，下列分析正確的是 A光照強(qiáng)度為0時，甲和乙釋放的二氧化碳量相同B光照強(qiáng)度為a時，乙不進(jìn)行光合作用C光照強(qiáng)度為c時，甲和乙合成的有機(jī)物量相同D光照強(qiáng)度為d時，可表明甲更適合強(qiáng)光照下生長23.在探究綠色植物呼吸作用過程中，設(shè)計(jì)了如圖一實(shí)驗(yàn)，并用傳感儀器測量了實(shí)驗(yàn)過程中溫度、二氧化碳、氧氣的變化，依據(jù)數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線，能正確表達(dá)萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)曲線的是 A1、2、5B3、4、6C1、2、3D4、5、624.下列各項(xiàng)生理活動中,受氣孔開閉影響的有:蒸騰作用,光合作用,呼吸作用,水分的吸收和運(yùn)輸,無機(jī)鹽的吸收A.B. C. D.25.如圖表示弱光照下,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩

10、種能量轉(zhuǎn)換器(、表示)之間、細(xì)胞與外界之間氣體交換情況(表示氣體,箭頭表示方向),下列分析正確的是A.、代表葉綠體、線粒體,為氧氣,為二氧化碳B.、代表葉綠體、線粒體,為氧氣,為二氧化碳C.、代表線粒體、葉綠體,為氧氣,為二氧化碳D.、代表線粒體、葉綠體,為氧氣,為二氧化碳第卷 （非選擇題，共50分）說明：1、本卷共7題。每空1分。2、請將第卷所做答案填寫在答題卡相應(yīng)題號方框內(nèi)的指定區(qū)域。在試卷上作答無效。26.（8分）如圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，圖二表示該食物網(wǎng)中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖分析回答問題：（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中影響草生活和分布的光、溫度、空氣、水分

11、、鼠、兔等因素統(tǒng)稱為 。（2）圖一中若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會 。圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關(guān)系是 。（3）生長在該草原上的蘑菇，在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于 ，其體內(nèi)儲存的能量 （選填“能”或“不能”）傳遞給植物。（4）圖一中共有 條食物鏈，鷹占 個營養(yǎng)級（食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫一個營養(yǎng)級）。27.（8分）圖一為洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為顯微鏡下觀察的一個洋蔥根尖細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答下列問題。（1）與動物細(xì)胞相比，圖一細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。（2）切洋蔥時迸出的汁液多來自于圖一細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。（3）洋蔥在生長過程中，會吸收水、無機(jī)鹽等無機(jī)物，但一般不能直

12、接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因?yàn)閳D一細(xì)胞的 能夠 。（4）圖二中的細(xì)胞正處于分裂過程中，圖中的結(jié)構(gòu) 8 是 ，它位于圖一細(xì)胞結(jié)構(gòu)所示的 中，由 組成，是 的載體。28.（5分）某小組準(zhǔn)備了粒大飽滿的400粒萵苣種子，探究“萵苣種子萌發(fā)的環(huán)境條件”。實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表，請分析回答：裝置種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件萌發(fā)數(shù)A80粒適量水4有光0粒B80粒干燥30有光0粒C80粒完全浸沒在水中30有光0粒D80粒適量水30有光76粒E80粒適量水30無光0粒（1）該實(shí)驗(yàn)選擇的萵苣種子要粒大飽滿，原因是 。（2）A組和C組不能形成對照的原因是 。（3）D組種子的發(fā)芽率是 。（4）比較 兩組，說明萵苣種子的萌

13、發(fā)需要充足的空氣。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，萵苣種子的萌發(fā)還需要的環(huán)境條件是 。29. (5分)某種植物的兩個品種,品種A的光合作用強(qiáng)度比品種B高,為探究原因,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)?；卮鹨韵聠栴}:(1)植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體,因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠素在光合作用中的功能是吸收光能,葉綠素可以溶解于 中,研究者利用這點(diǎn)提取葉綠素,進(jìn)行定量測量,比較發(fā)現(xiàn)品種A比品種B的葉綠素含量高。(2)氣孔的張開和閉合是由 細(xì)胞調(diào)節(jié)的。研究者在大田種植實(shí)驗(yàn)中,將品種A、B種植于同塊田地,光照、溫度等環(huán)境條件相同且適宜,分別采取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理,結(jié)果如右圖,發(fā)現(xiàn)在各種氮肥濃度下,品種A比品種

14、B的氣孔開放程度 (填“高”、 “低” 或“相同”),根據(jù)該結(jié)果,對品種A比品種B光合作用強(qiáng)度高的原因作出合理解釋: 。(3)研究還發(fā)現(xiàn)品種A的導(dǎo)管比品種B更加密集,推測這也是品種A光合作用強(qiáng)度較高的原因,理由是 。30.（10分）生物圈中到處都有綠色植物，圖一是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是大豆種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）在圖一B中的是由圖A中的 _ _發(fā)育來的。其發(fā)育所需的營養(yǎng)是由A中的_（填序號）來提供的，這些營養(yǎng)被細(xì)胞利用后，最終被分解為_ _ _。（2）在圖一中E（豆莢）由和組成，其中是由圖一D中 _的_發(fā)育來的，發(fā)育過程中所需的水分主要是由圖一

15、C中的_（填字母）吸收而來，并通過根、莖、葉中的_運(yùn)送而來的。 （3）當(dāng)圖二中種植密度為_（填字母）時，大豆體內(nèi)的有機(jī)物積累最多，這是因?yàn)開 _ _；當(dāng)種植密度大于_（填字母）時，不利于大豆的植株生長。 31.（7分）精準(zhǔn)扶貧是我市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，該項(xiàng)工作開展以來，我市因地制宜成功建成多個草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。請據(jù)下圖回答問題：（1）為了探究草莓的生理作用，小蘇同學(xué)在溫室大棚設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)，并如丙圖把裝置連接好，將草莓植株暗處理一晝夜后，移至光照下，幾小時后，打開閥門，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明了 。取下葉片A和B，脫色、漂洗后滴加

16、碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色的是 （填字母“A”或“B”），說明了 、 。而且實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)兩個塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這是由于草莓植株的蒸騰作用導(dǎo)致的，水蒸氣是從甲圖中的 散發(fā)出來的。（2）為了進(jìn)一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對草莓大棚進(jìn)行測試，乙圖是從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時，測得的某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是 。（3）草莓根系分布較淺，在種植過程中，注意不能積水，否則會爛根死亡，原因是草莓的根需要進(jìn)行 作用。32.（7分）下圖中，圖一是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器作用示意圖，圖二、圖三是與能量轉(zhuǎn)換器有關(guān)的生理活動探究實(shí)驗(yàn)示意圖。圖中數(shù)字表示物質(zhì)或能量，a、b表示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。請據(jù)

17、圖回答：（1）圖一中，b的名稱是 ，2和4分別是 ，在b中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的意義是 。（2）利用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將裝置放在黑暗處一晝夜，然后照光幾小時，再分別摘取甲、乙裝置中的葉片，經(jīng)過脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明 是光合作用的原料。（3）利用圖三所示裝置探究小鼠的呼吸作用產(chǎn)物，B瓶中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的 是否全部被吸收。若實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟蛔儯珜⑼该麋娦握种械氖髶Q成生長旺盛的綠色植株，則需要將實(shí)驗(yàn)裝置放在 環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（注意：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?。?022年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測考試參考答案七年級生物15 BCCDB 610 BBBAD 1115 CABCC 1620 DCDDD 2125 ADACD注意：下列非選擇題中，一個空有兩個或兩個以上答案要點(diǎn)的，錯一個或缺一個就不得分。26.（8分，每空1分）（1）生態(tài)因素 （2）增多 蛇 竟?fàn)幒筒妒常?）分解者 不能 （4）5 兩27.（8分，每空1分）（1）3葉綠體 （2）6液泡 （3）5細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出（4）染色體 2細(xì)胞核 DNA和蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)28.（5分，每空1分）（1）粒大飽滿的萵苣種子含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，有利于種子的萌發(fā)（2）A組和C組具有空氣和溫度兩個變量 （3）95% （4）C、D 適量的水、適宜的溫度和光照29.（5分，每